青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向如何？

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中各類醫(yī)學(xué)?？萍搬t(yī)學(xué)科研單位培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能夠從事醫(yī)療、預(yù)防及醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。為進(jìn)入畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育及實(shí)踐，奠定知識(shí)、技能和素質(zhì)方面的通科基礎(chǔ)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué),人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、診斷學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、公共英語(yǔ)、專業(yè)英語(yǔ)、涉外護(hù)理英語(yǔ)、中醫(yī)辨證護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)食療學(xué)、養(yǎng)生康復(fù)學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理美學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、針灸推拿學(xué)等。

醫(yī)學(xué)類各專業(yè)建議考生任意一眼的近視矯正視力不低于8，各眼矯正視力鏡片度數(shù)不超過(guò)800度，無(wú)色盲、色弱，無(wú)斜視、弱視。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)不招收習(xí)慣左手做事(左撇子)的考生。

法醫(yī)學(xué)專業(yè)的招生錄取原則上參照公安院校相關(guān)招生標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

護(hù)理學(xué)專業(yè)建議男生身高不低于168cm，女生身高不低于156cm。

考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的特殊性，建議殘疾考生慎報(bào)我校醫(yī)學(xué)類各專業(yè)。

錄取規(guī)則：

1、招生錄取過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)招生政策，按照公平、公正、公開(kāi)，德智體全面考核，擇優(yōu)的原則進(jìn)行錄取。

2、平行志愿初次投檔(或按順序志愿投檔的第一志愿)未錄滿時(shí)，可接收征集志愿(或按順序志愿投檔的非第一志愿)。

3、同一投檔批次中，進(jìn)檔考生專業(yè)安排時(shí)充分尊重考生專業(yè)志愿，不設(shè)專業(yè)“級(jí)差”，按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則進(jìn)行錄取。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握常見(jiàn)病發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;掌握高原病、地方病的診斷及治療基本技能;掌握急、難、重癥疾病的初步處理能力;熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。經(jīng)過(guò)5年連續(xù)的醫(yī)學(xué)教育，養(yǎng)成自我教育與終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣;形成良好的思想品德與心理素質(zhì)。具備新世紀(jì)對(duì)臨床醫(yī)師所要求的醫(yī)生素質(zhì)、知識(shí)與技能。

隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。但是在全國(guó)總的畢業(yè) 生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^(guò)于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇 了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)方向：主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、科研等方面工作。