南充衛(wèi)校專業(yè)學(xué)什么

現(xiàn)在，隨著社會(huì)的逐漸成長(zhǎng)，人們患病的概率越來越高，這意味著社會(huì)需要大量的醫(yī)務(wù)人員來滿足社會(huì)的需求。最近，很多學(xué)生向邊肖咨詢南充衛(wèi)校的專業(yè)是什么。目前每個(gè)衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)都不一樣，每個(gè)專業(yè)都有自己的特色，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也會(huì)不一樣。在這里，邊肖將向你介紹它。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)

目標(biāo):本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、健康檢查、高等分子生物學(xué)和遺傳學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、理論和技能；畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生食品檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)科研、實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量監(jiān)督管理、檢驗(yàn)儀器和試劑的開發(fā)、生產(chǎn)和銷售等工作。

課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)電子學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、儀器分析、臨床醫(yī)學(xué)總結(jié)等。基礎(chǔ)臨床檢驗(yàn)學(xué)、血液學(xué)和血液學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)和免疫學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)和寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、應(yīng)用病理學(xué)和病理切片技術(shù)、分子生物學(xué)和分子生物學(xué)技術(shù)、遺傳學(xué)和遺傳學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室管理等。

就業(yè):大醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室，疾控中心，檢驗(yàn)檢疫局，研究所，生物技術(shù)公司。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)前景醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是臨床工作中不可缺少的一部分，主要是對(duì)體液、血液、排泄物、感染微生物等樣本進(jìn)行檢驗(yàn)，通過客觀準(zhǔn)確的檢驗(yàn)指標(biāo)為臨床醫(yī)生提供治療依據(jù)。雖然醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)與臨床之間的橋梁，但我們不能把工作局限于檢驗(yàn)技術(shù)，還必須有意識(shí)地提高自己在疾病診斷方面的能力，這不僅可以為臨床醫(yī)生提供更完善的參考資料，還可以提升自己的綜合技能。

目前醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員需求量很大，相對(duì)于其他醫(yī)學(xué)專業(yè)更容易就業(yè)，也相對(duì)穩(wěn)定。朋友要想成為合格的體檢人員，必須要有扎實(shí)的檢查技術(shù)。其次，當(dāng)我們過了適應(yīng)期，熟悉了各種檢查項(xiàng)目后，每天都會(huì)重復(fù)同樣的工作。檢驗(yàn)的工作比較枯燥，需要我們的耐心和責(zé)任心。在工作中，我們通常會(huì)使用各種光電儀器和化學(xué)試劑來完成實(shí)驗(yàn)分析，所以一定不能馬虎，一定要細(xì)心，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)患者負(fù)責(zé)。

不得不說，這幾年醫(yī)院的檢驗(yàn)人才趨于飽和，省市級(jí)醫(yī)院不好進(jìn)?？梢钥紤]去縣級(jí)醫(yī)院，或者進(jìn)入婦幼保健院、健康管理中心、獨(dú)立體檢中心、紅十字會(huì)等相關(guān)單位，充分發(fā)揮所學(xué)。

護(hù)理專業(yè)

目的:培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

核心課程及主要實(shí)踐環(huán)節(jié):人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、護(hù)理基本技術(shù)操作、護(hù)理見習(xí)、社區(qū)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。，以及各校的主要特色課程和做法。

就業(yè)方向:在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院從事臨床護(hù)理工作。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文社會(huì)相關(guān)科學(xué)知識(shí)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能培訓(xùn)，具備為服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理部社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可以從事護(hù)理領(lǐng)域的臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理研究等工作。

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，給予重點(diǎn)支持。世界衛(wèi)生組織對(duì)成員國(guó)衛(wèi)生人力資源的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人員短缺。在中國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)生和護(hù)士的比例嚴(yán)重失衡。國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都有涉外門診，而一些合資醫(yī)院和外國(guó)醫(yī)院在北京、上海等地如雨后春筍般出現(xiàn)。因此，如果護(hù)理人才在護(hù)理專業(yè)知識(shí)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等之外，還能具備一定的外語能力。，那么就業(yè)選擇會(huì)更廣，可以在國(guó)內(nèi)從事涉外醫(yī)療服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作與交流、數(shù)據(jù)傳輸?shù)裙ぷ鳌?/p>

上面關(guān)于南充衛(wèi)校專業(yè)學(xué)什么，小編給大家介紹了。學(xué)校不同，專業(yè)不同，你學(xué)習(xí)的課程自然也是不一樣的，同學(xué)們?cè)诹私鈱I(yè)和學(xué)校時(shí)，要重點(diǎn)去了解專業(yè)的學(xué)習(xí)課程及就業(yè)方向等信息，若是專業(yè)開設(shè)的大部分課程都是你比較感興趣的，同學(xué)們就可以確定專業(yè)，然后去找相應(yīng)的學(xué)校。