江蘇高考改革方案及政策解讀點(diǎn)評(píng)

江蘇新的高考模式中，總分值設(shè)置為750分?？荚嚥扇　?+1+2”模式。其中“3”是指統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目；“1”是指考生在物理、歷史兩門選擇性考試科目中所選擇的1個(gè)科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門選擇性考試科目中所選擇的2個(gè)科目。考生可以根據(jù)本人對(duì)個(gè)人志向、興趣愛好、自身優(yōu)勢等因素的重新評(píng)估，結(jié)合意愿報(bào)考院校相關(guān)專業(yè)選考要求，調(diào)整自己的選考科目。

語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目，每門150分，其中外語科目含聽力考試30分。3門選擇性考試科目每門100分。其中，物理、歷史以原始分計(jì)入總分；其余科目（思想政治、地理、化學(xué)、生物）以等級(jí)分計(jì)入總分。學(xué)生所選的選擇性考試科目，其所選科目的合格性考試成績必須達(dá)到合格。

合格性考試每年1次，安排在1月份，考試成績長期有效。學(xué)生在高二第一學(xué)期末可首次參加合格性考試，考試科目在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)7門中選擇；學(xué)生在高三第一學(xué)期末可參加語文、數(shù)學(xué)、外語以及上述7門科目的合格性考試。選擇性考試每年1次，安排在6月份，與統(tǒng)一高考科目同期進(jìn)行，考試成績當(dāng)年有效。合格性考試成績以“合格”“不合格”呈現(xiàn)，選擇性考試成績以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。

江蘇作為第三批高考綜合改革省份，根據(jù)教育部部署，新高考方案將于2021年正式執(zhí)行。新方案主要為“3+1+2”模式，其中“3”指語文、數(shù)學(xué)、外語必選的3個(gè)科目；“1”則是指在物理、歷史兩科中選擇一科，成績按原始分計(jì)入；“2”則指的是化學(xué)、生物、思想政治、地理，考生需要從這四門選科目中任選兩科，只是該項(xiàng)目不以原始分計(jì)入成績，將按等級(jí)賦分。

為了杜絕和明確一些問題，3月10日，江蘇省教育廳再度發(fā)布解讀性文件。

該解讀性文件中明確，江蘇省暫定再選科目25%的保障線，該比例是經(jīng)過科學(xué)的測算而來，而再選科目保障機(jī)制針對(duì)化學(xué)、生物、思想政治、地理等全部四門科目。

以化學(xué)單科為例，化學(xué)科目保障比例暫時(shí)確定為當(dāng)年高考總實(shí)考人數(shù)的25%。當(dāng)化學(xué)科目實(shí)考人數(shù)占當(dāng)年高考總實(shí)考人數(shù)的比例低于25%時(shí)，化學(xué)科目保障機(jī)制將啟動(dòng)，在考生原始分轉(zhuǎn)換等級(jí)時(shí)，將以保障比例（25%）對(duì)應(yīng)的考生數(shù)作為等級(jí)賦分基數(shù)；當(dāng)化學(xué)科目實(shí)考人數(shù)占當(dāng)年高考總實(shí)考人數(shù)的比例等于或高于25%時(shí)，則會(huì)以實(shí)際參加化學(xué)科目考試的人數(shù)為等級(jí)賦分基數(shù)。

選科分班什么時(shí)候可以？

為了能夠讓學(xué)生全面發(fā)展需要，文件要求普通高中學(xué)校不能在高一年級(jí)第二學(xué)期結(jié)束（6月底）前進(jìn)行選科分班，這也就意味著高中一年級(jí)“選科搶跑”的現(xiàn)象發(fā)生將被杜絕，將極大扭轉(zhuǎn)“唯升學(xué)率”的主要評(píng)價(jià)指標(biāo)。

有些家長和學(xué)生可能會(huì)擔(dān)心，要是選擇科目后，想調(diào)整怎么辦？

考生可以調(diào)整選考科目，有調(diào)整意愿的考生，應(yīng)該盡早向所在中學(xué)提出申請(qǐng)，根據(jù)本人實(shí)際情況重新評(píng)估，結(jié)合意愿報(bào)考院校相關(guān)專業(yè)選考要求，調(diào)整并填表確認(rèn)自己的選考科目。不過，考生在做出調(diào)整決定時(shí)應(yīng)做到理性慎重，對(duì)自己的選擇行為需要負(fù)責(zé)?？梢娍忌谶x擇科目上，還是要提前做足功課，避免重新選擇的麻煩。盡管文件中要求對(duì)調(diào)整選科的學(xué)生，普通高中學(xué)校應(yīng)專門制訂學(xué)科教學(xué)支持服務(wù)計(jì)劃，有針對(duì)性地開展教學(xué)支持服務(wù)與補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。

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