高三語文一輪備考發(fā)言 備考會議講話稿

高三時分秒必爭的一個時期，面對高三，我們要做好充足的準備，下面小編整理了高三語文一輪備考發(fā)言相關(guān)內(nèi)容，來看一下！

各位老師下午好！很高興能有這樣一個與在座各位交流的機會。今天我代表高三語文組就上屆高三的備考經(jīng)驗做一個簡單的介紹，希望能對今年的高三備考工作有所幫助。

高三的備考工作頭緒很多，也很繁瑣。今天，我主要想談一談上屆高三備考中的一些利弊得失，希望各位老師能夠從中得到一些啟發(fā)。

可取之處：1、早謀劃，及早制定出詳細的切實可行的備考計劃，為后面復習備考提供思路和指導，便于復習備考的順利展開。2、注重學案編寫的針對性和系統(tǒng)性。學案編寫既突出重點，又照顧基礎(chǔ)，兼顧全面。按照高考要求編制學案，依據(jù)高考試題題型，精選模擬試題，增加了訓練的有效性和針對性。此外把自習考試化試題分為四個專題：現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、語言文字運用、作文命題訓練。四個專題循環(huán)訓練，確保了訓練的針對性和系統(tǒng)性。3、晨讀材料更具系統(tǒng)性和針對性。一輪復習側(cè)重材料的豐富性，二輪復習側(cè)重古詩文閱讀，三輪復習側(cè)重作文訓練。三個輪次的復習中，晨讀材料各有側(cè)重，內(nèi)容豐富，針對性強。4、注重課堂規(guī)范和答題規(guī)范。編寫了課堂學習和考試規(guī)范小卡片，自制了語文考試自檢表，以此強化答題規(guī)范和作文訓練。5、學案引領(lǐng)備考的作用得到強化。三輪復習中，繼續(xù)編寫專題練習，將專題訓練和綜合訓練很到地結(jié)合起來。6、學案編制保證足時足量，提高了課堂訓練的有效性。

不足之處：1、一輪復習中兩案和資料的關(guān)系不太明確，銜接得不是太充分。2、講多練少。個別教師對教學內(nèi)容不能大膽取舍，滿堂灌的現(xiàn)象仍然存在。3、學案質(zhì)量仍存在問題。個別試題有爭議，仍沒有杜絕錯別字現(xiàn)象。4、年級征訂的試卷安排不周，沒有使試卷發(fā)揮應(yīng)有的作用。

建議：1、繼續(xù)強化兩案一餐的編寫質(zhì)量，注重兩案一餐的系統(tǒng)性和針對性。2、適應(yīng)高考試題的變化，告誡學生從容審題，以不變應(yīng)萬變。3、加大古代文化常識的訓練。4、將規(guī)范和作文進行到底。

***，預(yù)祝明年高考再創(chuàng)輝煌，語文學科考出好成績！

高三復習要注意心態(tài)！

貴有恒何必三更起，五更眠。最無益，一日曝十日寒。

高三整個復習階段，要做到穩(wěn)中有急！但是不能浮躁和急躁！

這里的“急”指的是，要明白馬上高考了，不能偷懶和懈怠，要有求知若渴的心理！

要有緊迫感。，要了解自己哪里不行，哪里不會，告訴自己你沒做的一道題，可能高考都會考！如此緊逼自己，不讓懶惰情緒滋生！

“穩(wěn)”，就是做事情要有規(guī)劃和條理，不要急躁就慌了，要對自己每天的學習生活有規(guī)劃，甚至安排到每節(jié)課應(yīng)該怎么學！

只有安排好了，你的節(jié)奏不亂了，你也不會慌慌張張的瞎做題！

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