重慶企業(yè)管理學校排名好多_是什么辦學層次

對于很多初中成績不太理想的同學來說，想考個好高中都很難，更別說高中想考個好大學了。所以很多同學想另辟蹊徑，直接在職校學習專業(yè)技能，這樣以后就能找到一份好工作。有想報考重慶企業(yè)管理學校的同學對排名很感興趣_是什么學校水平。在你報名之前，我想了解一下重慶企業(yè)管理學校的排名信息_是什么學校水平。為了解決這個問題，Yixue的老師為學生們分享了相應(yīng)的內(nèi)容。讓我們看一看。

重慶企業(yè)管理學?；拘畔?/p>學校人氣已有2283人關(guān)注建校日期1978年院校類型中專學校所在地域重慶學校地址重慶市渝北區(qū)紅錦支路68號關(guān)注排名全國4218， 本省排名：205。 重慶市企業(yè)管理學校簡介 重慶市企業(yè)管理學校，成立于1978年，隸屬重慶市中小企業(yè)局，是全額撥款事業(yè)單位。1986年，經(jīng)上級批準，辦學地點由永川遷建于渝北區(qū)紅錦支路68號。1992年，經(jīng)市政府批準，成立了重慶市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中專學校，現(xiàn)更名為重慶市企業(yè)管理學校。2003年，經(jīng)上級批準，成立了重慶市中小企業(yè)培訓中心。2005年，經(jīng)重慶市教委批準，重慶市中小企業(yè)局與重慶廣播電視大學聯(lián)合成立了第一所行業(yè)學校――重慶廣播電視大學企業(yè)管理學院。 重慶市企業(yè)管理學校占地面積 學校占地15畝，建筑面積10000平方米，建有教學辦公大樓、培訓大樓、學生公寓、綜合大樓等，有大中小教室30間，有機械、汽車、摩托車、數(shù)控、鉗工、電子、家電維修、計算機組裝維修等八個實訓室和三個網(wǎng)絡(luò)教室及多媒體教室，固定資產(chǎn)達2800萬元。為滿足日常教學的需要，同時，學校在江北區(qū)石馬河租賃了60畝地，校舍達40000多平方米，作為教學B區(qū)。 重慶市企業(yè)管理學校師資力量 學?，F(xiàn)有教職員工105人，其中專兼職教師65人，實行一套班子、四塊牌子的運行管理模式，是一所集學歷教育、職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓和技能鑒定為一體的綜合性學校?！爸貞c市企業(yè)管理學校”和“重慶廣播電視大學企業(yè)管理學院”承擔中職和本、專科學歷教育，“重慶市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)干部學?！焙汀爸貞c中小企業(yè)培訓中心”承擔干部短期培訓、職業(yè)技能培訓和鑒定。學校常年開設(shè)有23個專業(yè)，即房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、建筑工程施工、建筑工程預算、汽車與摩托車實用技術(shù)、辦公自動化與文秘、旅游服務(wù)與飯店管理、機電一體化、機械加工與數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)和計算機應(yīng)用等，現(xiàn)有21個脫產(chǎn)教學班和45個業(yè)余教學班，在冊大中專學生共4470名，其中：全日制大中專學生1756人。學生通過中專學習和電大深造達到中等技術(shù)水平和高等學歷，可以獲得相應(yīng)的畢業(yè)證書和技術(shù)等級鑒定證書。 重慶市企業(yè)管理學校辦學模式 在辦學模式上，重慶市企業(yè)管理學校結(jié)合行業(yè)特點，堅持為行業(yè)建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的方針，積極利用社會資源，發(fā)展聯(lián)合辦學，促進校企合作。近年來，學校與重慶利德公司、宗申集團、重慶商社集團、深圳富士康等企業(yè)開展合作，實行訂單培訓，開設(shè)了“利德班”、“宗申班”等，與部分中小企業(yè)、民營企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，形成了“工學結(jié)合，校企聯(lián)合”的辦學模式，架起了中職與中小企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營經(jīng)濟的橋梁，成為我市中小企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營經(jīng)濟人才培養(yǎng)的搖籃和基地，成為中職教育與企業(yè)合作的示范性學校。 重慶市企業(yè)管理學校辦學成就 建校31年來，通過全體教職員工的勵精圖治，奮勇開拓，學校的辦學特色、辦學質(zhì)量和辦學品牌都得到了上級的肯定和社會的認可。學校大、中專學歷教育畢業(yè)生1萬多人，學生遍及本市的機關(guān)、事業(yè)單位、各大企業(yè)和四川、廣東、江浙沿海等民營企業(yè)，干部短期培訓為我市中小企業(yè)、民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)培養(yǎng)和輸送了數(shù)十萬計的各類應(yīng)用型、實用型和技能型人才。

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