天宮課堂第二課觀后感悟

后復(fù)習(xí)的感覺是由淺入深，感覺發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自內(nèi)心。所以要自然真實，要有感覺。不要呻吟，不要虛假，這樣才能感動人，打動讀者。以下是邊肖編著的《天宮課堂》第二課。希望能提供給大家參考。

第二課天壇(1)

“網(wǎng)上課在地面最難的就是網(wǎng)絡(luò)流暢，這個問題在天上就更難保證了?！睏钣罟獗硎?，如何保證高比特率、高保真視頻流的通信鏈路完全暢通，是Tai 空教學(xué)過程中***挑戰(zhàn)性、難度和不確定性的環(huán)節(jié)。

楊宇光進(jìn)一步解釋說，我國Tai 空講座的高清視頻傳輸主要依靠居高臨下的天鏈中繼衛(wèi)星，有地面測控站和海面測量船作為備份，但地面測控保障比例不高。這是因為天宮一號和空站大部分時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）都不在國內(nèi)空。

無線通信的一個基本原理是，傳輸?shù)臄?shù)據(jù)碼率越高，傳輸?shù)哪芎暮蛡鬏斣O(shè)備的靈敏度要求就越高。

“Tai 空對音視頻的碼率要求比較高。”楊宇光解釋說，這顆衛(wèi)星采用高增益的天線，使波束非常窄，以保證能量集中和高碼率視頻數(shù)據(jù)的流暢傳輸。另一端是國內(nèi)空之間的站上有一個蝶形天線，指向中繼衛(wèi)星進(jìn)行合作。這樣理論上一顆中繼衛(wèi)星就可以隨時“看到”國內(nèi)空的臺站，保證教學(xué)過程中的通信暢通?！疤┛罩v課的延時只有0.3秒左右?！彼f。

更何況，太空的講座和講座前的全要素練習(xí)，都涉及到天地之間的廣泛合作。

“2013年，王亞平比較好次在Tai 空授課時，教育部負(fù)責(zé)組織學(xué)生，***科協(xié)負(fù)責(zé)設(shè)計預(yù)科，***載人航天工程辦公室負(fù)責(zé)航天員和通信系統(tǒng)?！饼嬛普f。

“TT&C通信系統(tǒng)中中繼星的切換也是天地之間的重要協(xié)調(diào)。另外，王亞平在天上演示的物理實驗，地面老師也在做同樣的實驗，天地對比實驗幾乎同時呈現(xiàn)在視頻屏幕里?！睏钣罟庹f。

天壇第二課(下)

“你太空失重的時候怎么睡覺？”“Tai 空看到的星和地球看到的星是一樣的嗎？”…隨著上課的深入，激起了我無數(shù)的好奇心。航天員的每一個回答都讓我覺得不可思議。同時也讓我更加了解了Tai 空，對Tai 空充滿了向往。

當(dāng)我了解到航天員去泰空前的訓(xùn)練時，深深感受到了他們的不易和毅力。為了適應(yīng)在Tai 空的生活，他們每天都要穿著重達(dá)400斤的訓(xùn)練服，一次又一次地模擬在Tai 空失重的感覺，每次訓(xùn)練持續(xù)七八個小時。王亞平曾經(jīng)說過，“每次訓(xùn)練結(jié)束后，吃飯的時候手里都拿不住筷子?！彼麄冋诮邮艹Ｈ穗y以忍受的訓(xùn)練，忍受著種種磨難。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

然而，成功飛往Tai 空取決于小組的協(xié)助。一個環(huán)節(jié)出了問題，整個飛行過程都無法實現(xiàn)，這就需要每個工作人員足夠細(xì)心。而這也是在展現(xiàn)團(tuán)隊精神——眾人拾柴火焰高。沒有他們的努力，就沒有現(xiàn)在《天宮課堂》的直播。這些默默無聞的愿意付出的人，也值得我們?nèi)ベ澝馈?/p>

“***航天員的浪漫，就是把所有的神話變成現(xiàn)實”。的確，因為有了他們，我們實現(xiàn)了一直以為高不可攀的目標(biāo)，不會再看到那么多有趣的事情。用熱情探索Tai 空，用知識了解Tai 空。我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

第二課在天壇(第三部分)

這次神舟十三號有很多“亮點(diǎn)”:相比神舟十二號在Tai 空停留3個月，這次是半年。三位航天員將在Tai 空過春節(jié)，我們地球人將比較好次收到來自Tai 空的新年祝福；這是******派駐***女航天員空。航天員王亞平也將是***首位進(jìn)行艙外活動的女航天員。這次將以自主快速交會對接的方式，***徑向停站空；這次載人任務(wù)將進(jìn)行2~3次出艙活動等等。

從神舟一號到神舟十三號，從2003年楊利偉成為***比較好位航天員說起[/k0/]，實現(xiàn)了中華***的千年飛天夢想。到目前為止，***已經(jīng)有12個人去過太臺[/k0/]，***的航天事業(yè)正在闊步前進(jìn)?？照镜暮甏蠊こ虒⒂袟l不紊的一步步完成。我們堅信，它將在未來成功地實現(xiàn)關(guān)系到人類和平與進(jìn)步的太空夢，它將在一代又一代***航天人的不懈努力中成為現(xiàn)實。我們對此充滿信心。

對于***人來說，這種興奮的背后，更多的是冷靜。航天事業(yè)幾十年的背后，是偉大的***復(fù)興之路。我們經(jīng)歷了自己國家的奮斗，也通過日堂生活的變化感受到了這個國家的飛速進(jìn)步。

未來，我們將見證神舟十四號和神舟十五號的發(fā)射。每一個見證都堅定了人民對國家和未來的信心。雄霞的科技實力在不斷增強(qiáng)，這是不爭的事實。是人們看得見摸得著的變化，而不僅僅是錯覺。所以，這不僅僅是***航天人一代又一代接力圓夢的故事，更是人們更加自信、國家更加強(qiáng)大、***更加充滿希望的故事。

我們會情不自禁地回頭看，但越往后看，我們就越能理解現(xiàn)在。越往后看，越珍惜。我們會不斷回望***科技事業(yè)的每一個重要節(jié)點(diǎn)，在這些里程碑式的事件中尋找***前進(jìn)的動力。那些瞬間，因為回憶變成了永恒。

第二課天壇(4)

當(dāng)航天員在天宮課堂教我們Tai 空的時候，你知道她為了夢想付出的努力嗎？他們是名人，他們只是為了夢想不斷努力的普通人，他們堅持讓自己的人生與眾不同。夢想雖然美好，但如果沒有堅持的勇氣和行動，那么那種美好只能停留在夢想中，不會成為今天的現(xiàn)實。

這讓我想起了以前在少年宮學(xué)習(xí)的那些日子。我非常喜歡發(fā)明。雖然父親支持，但母親認(rèn)為“發(fā)明不能當(dāng)飯吃”，不贊成我學(xué)習(xí)發(fā)明。我還記得父親說:“別著急，兒子，你要學(xué)。這是你的夢想。就算一萬個人反對，自己堅持也是對的。”父親的話與王老師的話不謀而合，也讓我學(xué)畫的心更加堅定。我想每個人都有自己的夢想。我夢想成為一名畫家，但傅的姐姐卻有一雙飛翔的翅膀。我很佩服她在藍(lán)天下勇敢跳躍的勇氣——因為我恐高。

他們的事跡都告訴我們一個道理——有夢想就會有動力，有動力就會成功。有夢想就要堅持。只有堅持才能成功。有夢想就有輝煌。只有你才華橫溢，你才會成功。

夢想不會拋棄我們，只有我們可以拋棄自己。誰也不是隨隨便便就能成功的，所以，雖然在實現(xiàn)夢想的旅途中會有各種各樣的艱辛，要經(jīng)歷多重考驗，甚至?xí)屛覀兞鳒I，帶給我們很多痛苦，但是如果放棄了，就什么都沒有了。所以，即使苦，痛，累，也要堅持。因為堅持是夢想比較好的方式。

我也有自己的夢想——成為一名發(fā)明家。雖然這個夢想看起來很可笑，但是越來越多的人開始玩弄發(fā)明，認(rèn)為發(fā)明家也不過如此。或者有人認(rèn)為發(fā)明家只是多余的，無法與時俱進(jìn)，創(chuàng)造社會價值，但我不這么認(rèn)為。

我喜歡用欣賞的眼光和愉悅的心情去欣賞那些有用的發(fā)明，去了解過去的歷史發(fā)生了什么，去傾聽古人的聲音，去追尋他們走過的痕跡。雖然有很多困難要克服，但我會一如既往的堅持，就像他們一樣。

夢想是一把鑰匙。她不能打開所有的鎖，但她可以打開我們自己的鎖。但是有一個問題。這把鑰匙可能需要我們自己去打磨，讓它更適合開啟夢想之鎖。沒有雕刻的生活是不完整的，所以，我的朋友，讓夢想雕刻我們的生活，讓夢想引領(lǐng)我們走向成功！

如果你想放棄，請把鑰匙握在手中，堅定你的信念——我必須打開那把鎖！

第二課天壇(5)

這個“天宮課堂”主要面向青少年。它采用天地互動模式。神舟十三號航天員王亞平擔(dān)任主教官，葉廣福、翟志剛擔(dān)任助教，為大家現(xiàn)場授課。

三位“泰空老師”為青少年展示了三個有趣的科學(xué)實驗:乒乓球?qū)嶒灐⑺嶒?、泡騰片實驗。學(xué)生們也在地面上進(jìn)行了上述實驗。由于Tai 空的失重環(huán)境與地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出完全不同的實驗現(xiàn)象，引起人們的深思。

比如學(xué)生把乒乓球浸入水中，由于浮力的影響，球會浮在水面上。而在Tai 空中，乒乓球浸入水中后，球懸浮在水中，即使在空中來回旋轉(zhuǎn)也不會落下。按照王亞平的解釋，這是因為站內(nèi)浮力會在空之間消失，所以球在浮力的作用下不會浮起來。

先說我印象最深的實驗——有趣的水膜實驗。王亞平往金屬環(huán)里倒水，形成一個像凸透鏡一樣的大水球，放入折紙花，水球里的花就開了，很神奇。這是因為失重環(huán)境下水的表面張力表現(xiàn)出很大的力量，所以水不會往下流，從而形成水球。向水球中注入氣泡，將水球分成兩部分，會形成兩個圖像，一個正，一個負(fù)。但王亞平?jīng)]有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考，讓我們積極探索，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

空的這次講座對我的震撼很大，大大增加了我對科學(xué)的興趣，也在我心中種下了探索宇宙的種子。

水中盛開的花朵就像祖國的繁榮，綻放著自己的光彩，溫暖而美麗。在直播中，我們不僅學(xué)到了很多知識，還看到了地球表面和Tai 空的美麗景象。漫游在Tai 空的每一顆星星，大海里的每一滴海水，都承載著無數(shù)***少年的夢想。

這是《天空課堂》第二次在***空舉辦。我們堅信，在未來，***空將繼續(xù)利用泰空獨(dú)特而豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵青少年積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們孕育一個

第二課天壇(6)

隨著王亞平老師的講解，為我們了解了神秘的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。哇，真的和我們家一樣。它設(shè)備齊全，有冰箱、微波爐和其他廚房設(shè)備。

好笑的是，我們在地球上常見的動作，在Tai 空里卻不一樣。比如我們在地球上喝水，只需要把水倒進(jìn)杯子里，在嘴邊抿幾口。但在Tai 空中，宇航員必須用特制的袋子喝水，或者把水倒出來，張開嘴，因為在沒有重力的情況下，水會往上走。比如在地球上睡覺，躺在床上，閉著眼睛也能睡得很快，但是在Tai 空，宇航員只能帶著睡袋睡覺，不然會飛來飛去。

我們再想一想，我們的航天員一般是怎么在艙內(nèi)行走的？原來在艙內(nèi)，四面都是把手，是宇航員行走時用來握著慢慢移動的，一次一個把手。

***想問同學(xué)幾個問題:人在Tai 空最多能呆多久？人是不是太空難受了？

第二課天壇(7)

今天老師帶我們看了神舟十三號的課程。各個地區(qū)的人都在看，包括北京，濟(jì)南，山東等地。神舟十三號創(chuàng)造了多個比較好。印象最深的是水膜。因為沒有地球引力，水可以飄進(jìn)來空，用水沖洗后會變成一個圓形的水球。最有趣的是，宇航員在里面放了幾滴顏料和一片來自水球的橙色泡騰片。過了一段時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），就像吃了很多很多泡泡。很快它變得越來越大，越來越大。以前有乒乓球那么大，現(xiàn)在有手掌那么大。

葉廣福大叔用Tai 空給我們演示了如何掉頭。首先他試圖直接轉(zhuǎn)身，但是一轉(zhuǎn)身就飄了。然后他深吸了一口氣。他選擇深呼吸，轉(zhuǎn)身。結(jié)果他只是跳起來，沒有轉(zhuǎn)身。他用Tai 空教我們怎么轉(zhuǎn)身。首先是帶著工具轉(zhuǎn)。第二是伸出雙手。轉(zhuǎn)身的時候把手放回去。第三種方法是通過旋轉(zhuǎn)右手來轉(zhuǎn)身。

這個實驗太神奇了。我向所有宇航員致敬。這是很多人的夢想，希望祖國越來越強(qiáng)大。我們出生在紅旗下，成長在春風(fēng)。人民有信仰，國家有力量，***有希望。萬眾矚目***，五星閃耀是信仰。

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