天宮第二課觀后感心得剛剛11篇

《天宮課堂》第二堂課定于3月23日15:40在***空舉行。神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉廣福將合作授課，***廣播電視總臺(tái)將向全球直播。以下是邊肖整理的關(guān)于天宮二課的剛剛11篇文章。歡迎閱讀。

第二課，天壇，后覺(jué)體驗(yàn)1

啟迪心智需要一種儀式感?！短鞂m課堂》的受眾主要是中小學(xué)生，好奇心是青少年最寶貴的財(cái)富。課本上高度濃縮、晦澀難懂的知識(shí)，往往學(xué)起來(lái)很枯燥，但當(dāng)這些理論支撐的科學(xué)實(shí)驗(yàn)被孩子們仰望的天空中的“太空”老師演示出來(lái)，牛頓三大定律就不再是過(guò)去停滯不前的知識(shí)之錨，因?yàn)樗鼈兌蓟盍诉^(guò)來(lái)。科普知識(shí)的生命力會(huì)轉(zhuǎn)化為思想不開(kāi)放的年輕人學(xué)習(xí)的動(dòng)力。未來(lái)可能會(huì)有一個(gè)或更多的孩子，成為追求當(dāng)年的Tai 空實(shí)驗(yàn)而卓有成就的科學(xué)家。

理解科學(xué)需要一種儀式感。除了那些不為大家所知的科學(xué)天才，沒(méi)有多少人天生對(duì)物理公式或者數(shù)學(xué)推導(dǎo)有近乎純粹的興趣。就像科幻小說(shuō)或者電影的功能一樣，《天宮課堂》是真正的科幻作品。《三體》三部曲的出版，讓一代人擁抱科學(xué)，從感性的角度認(rèn)識(shí)宇宙，而《天宮課堂》旨在科普教育，幫助青少年從更理性的角度理解科學(xué)之美。

宣傳需要儀式感?！疤鞂m課堂”面向全球推出，可根據(jù)新媒體平臺(tái)向全社會(huì)廣泛征集教學(xué)內(nèi)容，有效賦予科普教育“國(guó)際味”。能夠成為各國(guó)間的“天宮課堂”項(xiàng)目空，無(wú)疑是***科技軟實(shí)力的一種體現(xiàn)。利用航天業(yè)“運(yùn)載私貨”，早已是世界大國(guó)打廣告的高端方式。例如，俄羅斯在索契冬奧會(huì)和世界杯期間將奧運(yùn)圣火和足球帶到了泰空。航天事業(yè)需要舉國(guó)上下的努力，泰泰空的每一步都是地球上的***。***獨(dú)有的“天宮課堂”品牌，象征著科教興國(guó)戰(zhàn)略的又一個(gè)里程碑。

科普教育需要“儀式感”。將課堂搬到Tai 空并不是表面的科學(xué)秀和形式主義，而是因?yàn)樗a(bǔ)充了科學(xué)本身的“神秘性”，為每一個(gè)崇尚科學(xué)家精神的孩子提供了一個(gè)以有說(shuō)服力的方式驗(yàn)證自己理想的機(jī)會(huì)。這種“儀式感”更值得“億”分。

第二課，天壇，后覺(jué)體驗(yàn)2

幾代航天人，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。老一輩航天人的豐功偉績(jī)已經(jīng)牢牢地銘刻在新***的史冊(cè)上。建國(guó)初期，***航天從無(wú)到有，從遠(yuǎn)在大洋彼岸的錢(qián)學(xué)森，到以孫家棟為代表的第二代***航天員發(fā)射***比較好顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)[/k0/]，通過(guò)無(wú)線電播送《東方紅》這首歌，再到第五代航天員逐漸完全自主發(fā)展載人航天技術(shù)?！版隙稹?、“田文”、“祝融”呼嘯而入，“***印記”如今已閃耀天際，在載人航天、探月、深海工程、超級(jí)計(jì)算、量子信息等領(lǐng)域取得一批重要科技成果。***的航天是一代又一代航天人用青春和生命換來(lái)的。無(wú)論是“兩彈一星”精神，還是載人航天精神，都會(huì)代代相傳。

天地之廣，宇宙之大，無(wú)窮無(wú)盡?；貒?guó)不是終點(diǎn)。我們從未停止探索宇宙。全新“泰空出差三重奏”即將搭乘神舟十三號(hào)飛船啟航，開(kāi)始為期6個(gè)月的泰空之旅。持續(xù)不斷的載人航天精神，必將使***人民在探索Tai 空的道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想。

第二課，天壇，后覺(jué)體驗(yàn)3

在古代，人們總想送一些探測(cè)器到泰空。但是單一的功能并不能完成人們對(duì)Tai 空的探索。于是，人們開(kāi)始想辦法:如何讓人上天堂！這次用的是長(zhǎng)征二號(hào)火箭和神舟十二號(hào)飛船。

上一次太空，花了不少錢(qián)。如果只上去三四個(gè)小時(shí)覺(jué)得不值得，我們想建一個(gè)像旅館一樣的地方，宇航員可以住在那里，也就是空站。

按照計(jì)劃，空間站空由五部分組成:比較好部分是“載人飛船”，主要運(yùn)送宇航員；二是“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”，用來(lái)做一些地球上做不了的實(shí)驗(yàn)；第三個(gè)是“夢(mèng)想天空實(shí)驗(yàn)艙”，類似于“天空提問(wèn)實(shí)驗(yàn)艙”，也用于實(shí)驗(yàn)；第四個(gè)是“天河核心艙”，我國(guó)航天員居住的地方；第五種是“貨船”，主要負(fù)責(zé)運(yùn)送各種物資。然而，這個(gè)計(jì)劃并沒(méi)有完全完成?，F(xiàn)在的站空只有“天河核心艙”和“貨船”兩部分。據(jù)說(shuō)往年將建成空個(gè)車站。

傳說(shuō)有個(gè)廣寒宮，在月亮上，我們空站在太空飄。太陽(yáng)每天都在向地球輻射“能量”，但當(dāng)我們?cè)诘厍蛏蠒裉?yáng)時(shí)，太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)，所以危險(xiǎn)不大。宇航員在Tai 空曬太陽(yáng)太多可能得癌癥，所以規(guī)定空之間的站不能在地球上空1000公里?？茖W(xué)家們綜合考慮了經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等各種因素，最終將空站定在了距離地球400公里的Tai 空。

在地球上，你扔的東西都會(huì)掉到地上，這就是牛頓的“萬(wàn)有引力”。如果我們站在平地上扔?xùn)|西，我們會(huì)摔倒；那么如果我們把飛船以極快的速度“扔”上去，并且其下落的程度與地球的弧度一致，飛船就可以沿著地球飛行。空之間的站飛得很快，一個(gè)半小時(shí)可以繞地球一圈。

自古以來(lái)，人們就想在地球上看到整個(gè)天空，那是不可能的。如果從空之間的站能看清楚，因?yàn)檎镜酶咚钥吹眠h(yuǎn)。

在too 空環(huán)境下，可以做一些地球上做不到的實(shí)驗(yàn)，比如找一些比手機(jī)芯片更小巧的芯片，或者可以在環(huán)境中變色的東西。

這一次我們的航天員去Taitai 空主要是幾個(gè)小目標(biāo):要活三個(gè)月左右；調(diào)試各種設(shè)備；做一些不可思議的實(shí)驗(yàn)；出艙可以看到泰空和空之間的車站全貌。

***空站讓我們探索更多的奧秘。

第二課，天壇，后覺(jué)體驗(yàn)4

神舟十三號(hào)載人飛船于10月16日發(fā)射。飛行乘組由翟志剛、王亞平、葉廣福三名航天員組成。從9月17日神舟十二號(hào)返回地球，到神舟十三號(hào)發(fā)射升空，只有短短的一個(gè)月。按照計(jì)劃，神舟十三號(hào)飛船入軌后，將采用自主快速交會(huì)對(duì)接方式，與天河核心艙徑向口對(duì)接，與天河核心艙、天舟二號(hào)、天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船形成組合體。航天員將進(jìn)駐核心艙，按照天地同步作息制度工作生活長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月。這意味著，與神舟十二號(hào)相比，這次挑戰(zhàn)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）更長(zhǎng)、難度更大、要求更高。宇航員將和我們一起在Tai-[/k0/]慶祝農(nóng)歷新年。

你可以在月球上度過(guò)九天，你可以在五海中捕捉海龜，你可以歡笑和歌唱。人類對(duì)Tai 空的向往和探索從未停止。然而身處Tai 空，浩瀚的天空看似壯闊，實(shí)則挑戰(zhàn)著航天員的心理和生理極限，也經(jīng)歷著許多驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。據(jù)航天員楊利偉回憶，在執(zhí)行“神舟五號(hào)”任務(wù)過(guò)程中，火箭上升段意外出現(xiàn)了約8 Hz的低頻振動(dòng)，與人體內(nèi)臟產(chǎn)生了長(zhǎng)達(dá)26秒的共振。此時(shí)，楊利偉感覺(jué)自己的內(nèi)臟好像都要碎了，痛苦至極，但他還是咬緊牙關(guān)，告訴自己“挺住，挺住”。事實(shí)上，這長(zhǎng)長(zhǎng)的26秒共振，只是***載人航天“首飛”上艱難困苦的一個(gè)小小縮影，卻畫(huà)出了一幅***航天人英勇無(wú)畏、為國(guó)捐軀的“愛(ài)國(guó)群像”。

神舟十二號(hào)離開(kāi)地球三個(gè)月后，三位在外人眼中光芒四射的***航天員，都來(lái)自普通樸實(shí)的家庭。當(dāng)他們遠(yuǎn)離地球，游弋在世界各地，努力工作的時(shí)候，留在家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們卻在一如既往地年復(fù)一年地努力著。***航天人的奉獻(xiàn)與責(zé)任，始于熱血，始于信念的執(zhí)著，終于愛(ài)國(guó)。他們把自己的使命和擔(dān)子刻在心里，扛在肩上，把自己的榮譽(yù)和光環(huán)歸于祖國(guó)和***。

“因?yàn)閻?ài)而堅(jiān)持，因?yàn)閴?mèng)想而堅(jiān)持”，這是執(zhí)行神舟十三號(hào)飛行任務(wù)的航天員王亞平的話。每一次空站任務(wù)的水下訓(xùn)練，體力消耗相當(dāng)于跑了一個(gè)“全馬”，累得手都抖得拿不下筷子，但又累又開(kāi)心。每次離心機(jī)訓(xùn)練最多要承受8 G過(guò)載，面部會(huì)變形，胸部會(huì)因?yàn)閴毫Χ粑щy。然而，航天員大隊(duì)成立20多年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有人按過(guò)“暫停鍵”。這種身體可以“超載”，信仰和精神永遠(yuǎn)“輕裝”，詮釋的是一種信仰，一種意志。革命樂(lè)觀主義精神和革命英雄主義精神，貫穿于今天的***航天人空，貫穿于紙的背面，展現(xiàn)出震撼人心、攝人心魄的強(qiáng)大力量。

這似乎是最不尋常和不平凡的，它很容易，但很難實(shí)現(xiàn)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)***，精神上有多高，就能爬多高。雖然我們不能像神舟十三號(hào)的航天員一樣，在浩瀚的天空留下自己的足跡，但我們可以在新的長(zhǎng)征路上大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的***精神，甘當(dāng)祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的“甘當(dāng)?！?、“先鋒牛”、“老黃?！保詯?ài)國(guó)主義和載人航天精神不斷鑄魂補(bǔ)鈣、淬煉鋼鐵，始終保持“越是困難，越是前進(jìn)”。

第二課，天壇，課后復(fù)習(xí)的體會(huì)5

***航天員王亞平在距離地球300多公里的天宮一號(hào)上給***中小學(xué)生上科普課。新的教學(xué)方法，直觀的物理現(xiàn)象等。，將為孩子們種下熱愛(ài)航天和科學(xué)的萌芽，為青年學(xué)生打開(kāi)認(rèn)識(shí)世界、追求夢(mèng)想的大門(mén)。

宇宙的浩瀚空自古以來(lái)就讓全人類著迷。在***古代，有許多傳說(shuō)和故事，如嫦娥奔月，夸父，等等。Too 空有太多的未知和無(wú)限的奧秘等待著人類去探索和發(fā)現(xiàn)。

通過(guò)“天宮一號(hào)”的教學(xué)，孩子們知道了為什么水滴在Tai 空時(shí)與地面上的水滴處于不同的狀態(tài)，失重狀態(tài)下如何測(cè)量物體的質(zhì)量，陀螺旋轉(zhuǎn)的奧秘是什么...這是***航天事業(yè)發(fā)展成就的直觀體現(xiàn)，是人類追求Tai 空夢(mèng)想的具體成果。隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，人類探索Tai 空的步伐不會(huì)停止。仰望星空空，需要幾代人的進(jìn)步。

而那顆瑰麗而神秘的星空吸引了無(wú)數(shù)先行者和智者。他們以超越時(shí)代乃至生命的智慧和勇氣，留下了惠澤后人的豐功偉績(jī)。哥白尼仰望星空空發(fā)表了“日心說(shuō)”。布魯諾用自己的生命和鮮血捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的學(xué)說(shuō)...仰望星空空呼喚了一代又一代人的思考和探索，讓偉大的科學(xué)精神在民間生根發(fā)芽，思想之樹(shù)枝繁葉茂，照亮了人類文明的進(jìn)步。

與深邃浩瀚的宇宙相比，人的一生是短暫而微不足道的。但正是因?yàn)樯蛪?mèng)想的存在，孤獨(dú)的宇宙才充滿了生機(jī)和意義。追夢(mèng)不僅需要仰望Star 空的科學(xué)理想和精神，更需要腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的實(shí)踐。仰望星空空會(huì)使人站得更高，看得更遠(yuǎn)，使人懂得如何認(rèn)識(shí)個(gè)人與天地的關(guān)系，如何認(rèn)識(shí)個(gè)人在有限的生命中對(duì)國(guó)家和歷史的責(zé)任。個(gè)人的生命與國(guó)家、***、人民的命運(yùn)緊密相連，個(gè)人的夢(mèng)想置于集體的夢(mèng)想之中。如果我們不驕不躁，勇往直前，人生的意義會(huì)更深刻。

只有仰望星空空的人，一個(gè)***才有希望。讓更多的同學(xué)仰望星空空，激發(fā)他們探索世界奧秘的激情。中華***的未來(lái)必將更加廣闊，***夢(mèng)必將更加壯麗。

第二課，天壇，課后復(fù)習(xí)的體會(huì)6

“天宮課堂”講座正式開(kāi)始。應(yīng)該說(shuō)，這是***航天事業(yè)的一個(gè)壯舉。它不僅標(biāo)志著***已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著***航天科技再次向教育領(lǐng)域伸出橄欖枝。

這一次，***航天員在300公里的大臺(tái)空傳遞科學(xué)知識(shí)，用各種大臺(tái)空實(shí)驗(yàn)向世界展示宇宙的魅力，激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘的大臺(tái)空的興趣。老師，傳道授業(yè)解惑。然而，通過(guò)講課的方式親自教授科學(xué)知識(shí)，這只是現(xiàn)代人類歷史上能夠完成的壯舉。當(dāng)年孔子在杏林讀書(shū)的時(shí)候，怎么會(huì)想到有***，他的后人會(huì)像嫦娥一樣沖到太空上，在太空上傳道解惑呢？都說(shuō)“教書(shū)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，但摩爾根和王亞平卻把這個(gè)職業(yè)的光輝灑向了泰空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝中。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力和扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。

***航天員在Tai 空的講座，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的Tai 空之旅，他們的《***好聲音》正在感染和感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。但未知的浩瀚空和深刻的教育意義也對(duì)***載人航天提出了更高的要求。要從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育。而我們也希望這次泰空的冒險(xiǎn)，能帶我們?nèi)ジh(yuǎn)的地方，讓更多的地方可以聽(tīng)到《***好聲音》。Tai 空的這一講，激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，這種熱愛(ài)可以轉(zhuǎn)化為熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘９ぷ髦猩僖恍┱f(shuō)教，把更多的精力放在培養(yǎng)未來(lái)的接班人上。

第二課，天壇，課后復(fù)習(xí)的體會(huì)7

***人的航天夢(mèng)做了幾千年，從嫦娥奔月的神話故事，牛郎織女的喜鵲相會(huì)，夸父追日，到實(shí)踐中飛天千家萬(wàn)戶的壯舉，敦煌石窟的飛天仕女壁畫(huà)，無(wú)不彰顯著中華***對(duì)飛天大臺(tái)空和遨游宇宙的向往。

從1999年11月20日到往年6月17日，***成功發(fā)射了12艘神舟飛船，見(jiàn)證了***載人航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。從神舟五號(hào)航天員楊利偉的一日游，到神舟十二號(hào)的三人三月游；自從翟志剛在Tai 空插上了***人民的五星紅旗，天空并不能證明***航天事業(yè)的飛速發(fā)展。

10月16日，神舟十三號(hào)也飛到了泰泰空。三名宇航員在飛船里完成了一些科研任務(wù)。他們是翟志剛、王亞平和葉廣福。神七航天員翟志剛是比較好個(gè)把***國(guó)旗插上大空的人。經(jīng)驗(yàn)豐富的王亞平是神舟十號(hào)的大空老師。他們?nèi)藢⒃赥ai 空居住六個(gè)月，他們將完成五項(xiàng)任務(wù)。

一是開(kāi)展空站間站場(chǎng)組裝施工關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn)，如機(jī)械手輔助車廂換位、人工操作等。

二是進(jìn)行2-3次出站活動(dòng)，安裝大小機(jī)械臂的雙臂組合適配器和懸掛裝置，為空后續(xù)建站任務(wù)做準(zhǔn)備。

三是進(jìn)一步驗(yàn)證航天員在軌駐留6個(gè)月的健康、生活和工作保障技術(shù)。

四是開(kāi)展航天醫(yī)學(xué)、微重力物理等領(lǐng)域的科技實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用，開(kāi)展多樣化的科普教育活動(dòng)。

第五，綜合評(píng)估項(xiàng)目中各系統(tǒng)執(zhí)行空間車站任務(wù)的功能性能以及系統(tǒng)間的匹配情況。

這一次，王亞平將完成出艙任務(wù)，成為***首位女航天員。

在此，預(yù)祝三位航天員在泰泰空平安，圓滿完成飛行任務(wù)。

第二課，天壇，課后復(fù)習(xí)的體會(huì)8

幅員遼闊，每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是你攀登高峰的勇氣。但是，航天夢(mèng)自然是***夢(mèng)。

今年已經(jīng)80歲高齡的張厚英爺爺今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，給我們6年級(jí)的航天科普知識(shí)。爺爺張厚英，一副慈眉善目，和藹可親，和藹可親的樣子，卻不端莊，不儒雅，讓人可望而不可及。

張爺爺在報(bào)告中告訴我們，今天，方舟一號(hào)將飛往太空為天宮二號(hào)加油，這真是祖國(guó)的驕傲。張爺爺還說(shuō)，再過(guò)20_年，***的船空就會(huì)上天。

張爺爺還提出了一長(zhǎng)串問(wèn)題，都一一解決了。我也知道航天員的衣食住行。為什么我要見(jiàn)他們?nèi)危康驗(yàn)槭怯?xùn)練，我也知道了宇航員必備的八個(gè)條件。我有兩個(gè)不合適的條件，就是我的體重。我體重35公斤，但是航天員至少要55公斤，還有一個(gè)，就是不能有疤痕。因?yàn)槿绻邪毯?，可能?huì)導(dǎo)致疤痕在空間開(kāi)裂。另?yè)?jù)了解，宇航員平日練習(xí)，飛行時(shí)血液會(huì)沖進(jìn)大腦。

張爺爺還告訴我們，地面上有些種子到了Tai 空后會(huì)變得巨大，變異，但并不是所有的都一樣，有些會(huì)相反。

張爺爺，今天的演講，雖然我不能成為一名宇航員，但我為我是***人而驕傲。我明白了，我們，祖國(guó)的花朵，即將成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)要靠我們來(lái)建設(shè)。航天需要你，我和他。

***夢(mèng)，航天夢(mèng)。

第二課，天壇，后覺(jué)體驗(yàn)9

“我是一只小鳥(niǎo)，想飛也飛不高……”我哼著趙傳的《我是一只小鳥(niǎo)》，走在路上有點(diǎn)迷路的感覺(jué)。我就像歌里的小鳥(niǎo)。我是人，人怎么會(huì)飛？一想到這個(gè)我就很郁悶。不過(guò)，有時(shí)候還是會(huì)有幻想:我的夢(mèng)想是坐飛船火箭飛到Tai 空去旅行，去尋找新的生命星球或者其他任務(wù)，呵呵，那就太好了！但是好像不太現(xiàn)實(shí)。神舟五號(hào)只接了楊利偉。怎么會(huì)輪到我呢？唉！

當(dāng)我走進(jìn)我的房子，我像往常一樣打開(kāi)電視。只見(jiàn)央視***聯(lián)播的播音員在報(bào)道，“今天上午9時(shí)，我國(guó)神舟六號(hào)載人飛船在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射。宇航員是費(fèi)龍軍和聶海勝幾乎每天都會(huì)仔細(xì)看關(guān)于神六的***報(bào)道，了解神六的基本情況，航天員的衣食住行，神六和神五的區(qū)別等等。我很激動(dòng)，同時(shí)也覺(jué)得不可思議。我的天啊，僅僅兩年時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），我國(guó)就成功發(fā)射了兩艘宇宙飛船！你看，這個(gè)神六比神五先進(jìn)多了，光是航天員就多了一倍。同時(shí)神六的飛行時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）也達(dá)到了115小時(shí)32分，比神五的21小時(shí)多了好幾倍，這是多么大的差距??！此外，還有食物。原來(lái)神五只有幾種，神六卻有50多種。在泰空連魚(yú)香肉絲和宮爆雞丁都可以吃！這可以激活我的腦細(xì)胞:沒(méi)錯(cuò)！按照現(xiàn)在的發(fā)展速度，每?jī)赡昃陀幸凰绎w船上天，每增加一名航天員，到20_，一艘飛船應(yīng)該可以一次搭載9名航天員吧？我不禁躍躍欲試，躍躍欲試。我心想，我要制定一個(gè)當(dāng)宇航員的計(jì)劃，去泰空！

成為航天員的必要條件是:高超的飛行技術(shù)、扎實(shí)的理論知識(shí)、強(qiáng)健的體魄、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。***的飛行技術(shù)，良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力可以在以后慢慢培養(yǎng)?，F(xiàn)在我想經(jīng)常鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，我想努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，希望長(zhǎng)大后成為一名宇航員。

我相信在不久的將來(lái)，我的飛天夢(mèng)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)完成這個(gè)夢(mèng)想！

第二課，天壇，后覺(jué)體驗(yàn)10

Tai 空有很多意想不到的事情。生活在Tai 空和生活在地球上是不一樣的。現(xiàn)在，就讓我們一起去天宮課堂探索泰空的奧秘吧！

你看，葉老師飄了嗎？其實(shí)葉老師是在示范走路！本來(lái)在Tai 空走路就像是躺著睡覺(jué)，側(cè)著身子。和地球大不一樣。走在地球上一點(diǎn)也不像飄起來(lái)的樣子，就是就地走。好奇怪空！

來(lái)，我們?cè)賮?lái)看看Tai 空里的轉(zhuǎn)身。用盡全力轉(zhuǎn)身是不夠的。你必須用你手臂的力量。轉(zhuǎn)身時(shí)，你的右肢需要快速旋轉(zhuǎn)才能在地球上轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身。用腳轉(zhuǎn)一圈就行了。

Tai 空還有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。這是什么？我們都知道，在地球上，把一個(gè)乒乓球放入水中，無(wú)論你怎么按，它最終都會(huì)浮出水面。Tai 空怎么樣？讓我們和王先生一起做實(shí)驗(yàn)。王先生先把一個(gè)黃色的乒乓球放進(jìn)一個(gè)裝了半杯水的玻璃杯里，然后用一根粗吸管壓下去，慢慢地把粗吸管拿出來(lái)。嘖嘖，乒乓球沒(méi)浮起來(lái)，居然沉在水里了。真的很奇怪。聽(tīng)了王老師的講解，我恍然大悟，浮力在Tai 空消失了。多么有趣的實(shí)驗(yàn)。對(duì)泰空充滿了向往。

我感覺(jué)宇航員應(yīng)該很努力。他們一定經(jīng)歷了很多困難，做了這么多意想不到的事情。而且他們?cè)赥ai 空有很多不便，但卻可以像生活在地球上一樣生活。他們一定克服了許多困難。我想有***向這些宇航員學(xué)習(xí)，探索宇宙的奧秘。

第二課，天壇，感知體驗(yàn)11

今天看了天宮班。老師一共三位，都是神舟十三號(hào)的航天員。

首先，王先生向我們介紹了他們生活和工作的地方。真是“麻雀雖小，五臟俱全”?？梢钥闯鏊麄兊纳詈馨惨荨?/p>

之后葉老師給我們展示了Tai 空細(xì)胞研究和Tai 空轉(zhuǎn)。細(xì)胞學(xué)太深?yuàn)W了，我還看不懂，但是看了Tai 空轉(zhuǎn)身之后，我知道你在空之間的站里不可能像在地面上一樣正常行走。

在浮力消失實(shí)驗(yàn)中，將乒乓球放入水中，但乒乓球沒(méi)有浮上來(lái)，因此空之間的站內(nèi)浮力消失。水膜張力實(shí)驗(yàn)，水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，泡騰片實(shí)驗(yàn)，都是神奇有趣的。

我感嘆科學(xué)的力量真的很強(qiáng)大，決心好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！

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