新課標(biāo)二級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

掌握世界上所有的知識(shí)和學(xué)問并不難。只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，熟悉規(guī)律，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持。下面是邊肖整理的一些二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有所幫助。

二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

統(tǒng)計(jì)數(shù)字

1.閱讀信息

2.分析和預(yù)測(cè)信息。

條形圖

1.明白；理解

垂直:用直條的高度表示(水平表示類別，垂直表示數(shù)量)。

水平:用條形的長(zhǎng)度表示(垂直表示類別，水平表示數(shù)量)

2.自己收集數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)

3.畫一個(gè)條形圖并做一個(gè)分析。

閱讀統(tǒng)計(jì)圖(條形圖)

知識(shí)點(diǎn):

1.能夠閱讀統(tǒng)計(jì)圖表并從中獲取信息。

2.認(rèn)識(shí)條形圖，認(rèn)識(shí)到條形圖可以直觀地表示數(shù)量。

3.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

討論(統(tǒng)計(jì)圖)

知識(shí)點(diǎn):

1.對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行初步的分析和預(yù)測(cè)。

2.通過“泡豆芽”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)，可以在方形紙上畫出統(tǒng)計(jì)圖表，并進(jìn)行分析。

確定方向

1.給定一個(gè)方向，找出其他七個(gè)方向。

2.用八個(gè)方向的單詞描述物體的位置。

知道路線

1.可以用八個(gè)方向來認(rèn)識(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的路線圖。

2.路線圖寫明了從出發(fā)地到目的地的行走方向、距離和經(jīng)過的地方。

確定方向

知識(shí)點(diǎn):

1.給定一個(gè)方向(東、南、西或北)結(jié)合具體情況，你可以識(shí)別剩下的七個(gè)方向，并用這些詞描述物體的位置。

2.能根據(jù)給定的方向識(shí)別地圖中的其他七個(gè)方向。

知道路線

知識(shí)點(diǎn):

1.學(xué)會(huì)用八個(gè)方向認(rèn)識(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的路線圖。

2.能夠根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地的方向、距離和經(jīng)過的地方。

二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

知道時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）知識(shí)點(diǎn):

1 1小時(shí)=(60)分鐘

2.鐘面的上游(12)數(shù)字。這些數(shù)字將鐘面分成(12)個(gè)相等的大單元，每個(gè)大單元又分成(5)個(gè)相等的小單元。鐘面上有60個(gè)小格子。

3.鐘面上有(2)根指針。較短較粗的針稱為(時(shí))針，較長(zhǎng)較細(xì)的針稱為(分)針。分針移動(dòng)一格是(1)分鐘，(5)分針移動(dòng)一格是分鐘，(1)時(shí)針移動(dòng)一格是小時(shí)。分針從12走到6，還剩(30)分鐘；時(shí)針從12點(diǎn)走到6點(diǎn)，走了(6)個(gè)小時(shí)；時(shí)針從12點(diǎn)開始繞圈，走回12點(diǎn)，離開(12點(diǎn))。

4.(30)分鐘也可以說是半小時(shí)，(15)分鐘也可以說是一刻鐘。比如8: 30是8: 30，9: 15是9: 15。

在5點(diǎn)，(3點(diǎn)或9點(diǎn))位置，鐘面上的時(shí)針和分針成直角。

6.在鐘面上寫時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），畫分針:教材P101第3題，教材P105第12題。

數(shù)學(xué)廣角知識(shí)點(diǎn):

1、在排列和組合時(shí)，按照一定的順序，不會(huì)選擇重或漏。與排列順序有關(guān)，比如數(shù)字的構(gòu)成，衣服褲子的搭配，早餐，排隊(duì)等。組合與順序無(wú)關(guān)，如數(shù)字求和、握手、調(diào)汁等。

2，3個(gè)人，每?jī)蓚€(gè)人有一個(gè)游戲或者握手，拍照等。，一共3次。

3.用0以外的三個(gè)數(shù)可以組成六個(gè)十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不同的兩位數(shù)。比如4，5，7可以形成45，47，54，57，74，75；如果其中一個(gè)是0，就可以組成四個(gè)兩位數(shù)。例如，0、4和7可以形成40、47、70和74。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、寫作業(yè)的方法

適合數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)方法是預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)的基本方法。

1、預(yù)習(xí)的方法

預(yù)習(xí)就是在課前閱讀即將到來的數(shù)學(xué)內(nèi)容，了解其大綱，做到心中有數(shù)，從而掌握課堂上的主動(dòng)權(quán)。預(yù)習(xí)是自主學(xué)習(xí)的一種嘗試。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解是否正確，能否抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，能否及時(shí)在課堂上檢驗(yàn)、強(qiáng)化或糾正隱含的思維方法，有利于提高學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。因此，它是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。

數(shù)學(xué)有很強(qiáng)的邏輯性和連續(xù)性，新知識(shí)往往建立在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上。所以在預(yù)習(xí)的時(shí)候，一定要找出學(xué)習(xí)新知識(shí)需要的知識(shí)，再回憶或者復(fù)習(xí)一遍。一旦發(fā)現(xiàn)舊知識(shí)掌握不好甚至沒有理解，要及時(shí)采取措施進(jìn)行彌補(bǔ)，克服因掌握不好或忘記而造成的學(xué)習(xí)障礙，為順利學(xué)習(xí)新內(nèi)容創(chuàng)造條件。

預(yù)習(xí)的方法，除了回憶或復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)新內(nèi)容所需的舊知識(shí)(或初步知識(shí))外，還應(yīng)知道基本內(nèi)容，即知道要說什么，要解決什么問題，采用什么方法，重點(diǎn)在哪里等等。在預(yù)習(xí)時(shí)，我們通常采用閱讀、思考、寫作的方式，把內(nèi)容的要點(diǎn)、層次、聯(lián)系畫出來或做上標(biāo)記，把自己的觀點(diǎn)或不明白的地方、問題寫下來，***確定講課時(shí)要解決的主要問題或計(jì)劃，以提高講課效率。在時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排上，預(yù)習(xí)一般在復(fù)習(xí)和作業(yè)后進(jìn)行，即做完作業(yè)后，閱讀下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，要求根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況靈活掌握。如果時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）允許，可以多思考一些問題，深入鉆研，甚至做習(xí)題或習(xí)題；如果時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）不允許，可以少一些問題，多一些問題留給聽課的人去解決。沒有必要堅(jiān)持統(tǒng)一。

2.聽課的方法

是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式。在老師的指導(dǎo)、啟發(fā)和幫助下，我們可以少走彎路，減少困難，在短時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，否則會(huì)事倍功半，很難提高效率。所以聽課是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。

聽課的方法，除了在預(yù)習(xí)中明確任務(wù)之外，要以解決適合自己的問題為重點(diǎn)，緊跟老師講課，開動(dòng)腦筋思考老師是如何提問、分析問題、解決問題的。特別是你要從中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維方法，比如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹、概括、特殊化，也就是如何運(yùn)用公式、定理。

聽課的時(shí)候，一方面可以聽懂老師說的話，思考或者回答老師提出的問題，另一方面要***思考，辨別哪些知識(shí)已經(jīng)聽懂，哪些有疑問或者新的問題，勇于提出自己的見解。如果在課堂上一時(shí)解決不了，就要把問題或難題記下來，留待自己解決或請(qǐng)教老師，繼續(xù)用心聽老師講課。不要因?yàn)橐粋€(gè)地方不明白就停止在這里思考，這樣會(huì)影響后面的講課。一般你要把老師講課的要點(diǎn)、補(bǔ)充內(nèi)容、方法記下來，以便復(fù)習(xí)。

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