二級數學上冊期末知識點

學習必須與努力工作相結合。每門學科都有自己的學習方法，但其實都是密不可分的。數學和語文、英語一樣，需要記憶、背誦、練習。下面是邊肖整理的一些二年級數學知識點，希望對你有所幫助。

二年級數學知識點

1.長度單位:是指測量空之間距離的基本單位，是人類為規(guī)范長度而制定的基本單位。其國際單位為“米”(符號“m”)，常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等。長度單位在各個領域都起著重要的作用。

2.米:在國際單位制中，長度的標準單位是“米”，用符號“m”表示。

3.分米:分米(dm)是長度的公制單位之一。一分米等于十分之一米。

4、cm: cm，長度的單位。縮寫(符號)為:cm。

厘米的單位換算:1cm = 10mm =0.1分米= 0.01m = 0.0001km。

5.毫米:英文縮寫mm(或MM，㎜)

進場率:1mm = 0.1cm

6.進位:另外，當每個數位上的數等于基數時，一位一位地前進。

例如，如果基數為10時，每個數字的個數達到10(二進制數字的基數為2，以此類推)，則每個數字前進1，成為10。

十進制算法中，每一位都是滿十，十位數加一；十比十，加一比一百。

7.減法不退位:減法中不借用高位的減法。例如:56-22=34。6可以減去2，就不用向上面的5借了。

8.退位減法:必須借用減法中高位的減法。例如:51-22=39。

1不能減去2，所以你得向高階5借。

9.連續(xù)相加:多個數的連續(xù)相加稱為連續(xù)相加。比如:28+24+23=85。

10.連續(xù)減法:多個數的連續(xù)減法叫做連續(xù)減法。比如:85-40-26=19。

整理二年級數學知識點

一、對1000以內數字的理解

1.一百是一千。

2.讀書時，從高處讀起。百元有百元，十元有十元，中間有個零。不管結尾有多少個零，你都不讀。

3.寫數的時候要從高位開始，百位寫幾個百位，十位寫幾個十位，單位寫幾個一位，沒有***一個數就寫0占位。

4.數字的組成:根據每個數字上的數字，它由幾個這樣的計數單位組成。

二、對10000以內數字的理解

1.一萬就是一萬。

2.一萬以內的數字的讀寫和一千以內的數字是一樣的。

3.最小兩位數是10，兩位數是99；最小三位數是100，三位數是999；最小四位數是1000，四位數是9999；的最小五位數是10000，的最小五位數是99999。

三、整百、千的加減

1.整十萬加減法的計算方法。

(1)把整百十萬想成幾百萬，然后加減。

(2)先將0前面的數加減，然后在所得數的末尾加上與整數百位和千位相同個數的零。

2.估計

把數字想成它的近似值再計算。

初二的孩子如何學好數學？

1.數學入門越早，越容易。

現在數學在各種選考和小學六年級考試中越來越重要。很多家長都希望自己的孩子能學點數學。對于以后想在小學六年級選擇好一點的學校的同學，我們的建議是，還是早點讀書比較好。首先，學數學要早，數學的知識體系比較完整，不會出現三年級數學知識到六年級再補的情況。其次，早入門有充足的時間預測（數據為往年僅供參考）激發(fā)孩子對數學的興趣，入門難度相對較低。

2.興趣最重要，出發(fā)點是關鍵。

很多四五年級的學生都想開始學數學。令人驚訝的是，這些學生中有相當一部分在低年級時確實學過數學，但因為當時聽課效果不好而放棄了。到了高年級，由于小學六年級的情況，他們不得不重新學習。對于這樣的學生來說，學習數學有一定的陰影，甚至有些學生抱著自己不適合學習數學的想法，有一定的抵觸心理。

所以，既然家長已經決定了從低年級開始學習數學，那就首先要注重興趣的培養(yǎng)，幫助他們找到引起他們對數學興趣的東西，比如數字游戲等等。

同時，如果起點選擇不當，孩子努力學習自然不會有興趣，所以家長要注意適當的選課。

3.好老師和好習慣。

對于大二學生來說，培養(yǎng)他們的興趣和學習習慣非常重要。所以找到一個孩子喜歡的老師是學習中最重要的。一個好的老師能讓孩子很快喜歡上班級，用自己的人格魅力感染學生。在課堂上，老師不僅是孩子的老師，更是孩子的朋友，和孩子一起討論問題，一起思考，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，像老師一樣喜歡數學。

二年級數學上冊期末知識點相關文章:

★小學二年級上冊數學重點知識梳理

★整理二年級數學上冊概念知識點

★人教版二年級數學比較好冊知識點。

★二年級數學基礎知識點

★小學二年級數學期末試卷分析

★小學二年級上冊數學知識點總結

★小學二年級數學知識點歸納

★二年級數學上冊單元知識點

★二年級上冊數學期末復習題(二)

★二年級數學上冊期末復習題。

文章標題：二級數學上冊期末知識點

本文地址：http://balticsea-crewing.com/show-148420.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學校招生網_55px.com.cn立場，轉載聯系作者并注明出處：中職學校招生網_55px.com.cn