211是側(cè)重對大學(xué)的評定，雙比較好側(cè)重對學(xué)科的評定。不管是211大學(xué)，還是雙比較好大學(xué)，都是非常好的大學(xué)，代表了***很好的一批大學(xué)。
雙比較好的層次要比211低嗎是的。在以前，雙比較好和211是等價(jià)的。也就是211都是雙比較好，雙比較好也是211。但是現(xiàn)在有雙比較好院校不是211。所以說，雙比較好的范圍要廣，理論上自然就比211要低一些。
"雙比較好"建設(shè)既是"211工程"和"985工程"建設(shè)的統(tǒng)籌和延續(xù)，也是加快實(shí)現(xiàn)我國高等教育現(xiàn)代化的必然要求和必由之路。"雙比較好"建設(shè)絕不只是評選和資助，其根本在于"建設(shè)"，在于大學(xué)和學(xué)科辦學(xué)的改善。
高考應(yīng)如何備考平時(shí)努力學(xué)習(xí)，各知識點(diǎn)都能掌握以及靈活運(yùn)用，那么考試即便是臨場發(fā)揮不理想，成績也不會有太大起伏。
復(fù)習(xí)必須找出自己的基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)或者知識鏈條中的斷鏈，找準(zhǔn)基礎(chǔ)知識的起點(diǎn)和缺失點(diǎn)，然后強(qiáng)化薄弱點(diǎn)。必須認(rèn)識到：最重要的基礎(chǔ)知識其實(shí)就是課本，最重要的練習(xí)就是基礎(chǔ)練習(xí)。
合理的利用好時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），才能保證有一個(gè)質(zhì)的飛躍，同時(shí)也不要為了讓自己學(xué)習(xí)更多知識而占用睡眠的時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），要從實(shí)際出發(fā)，確定適當(dāng)?shù)目荚嚹繕?biāo)和期望值，尤其是短期目標(biāo)
高三畢竟還是有時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）來進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和自我提升，只要心存希望，滿懷斗志，一直堅(jiān)持不懈的努力，就一定會有期待中的進(jìn)步。
文章標(biāo)題：高考雙比較好的層次比211低嗎
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