護(hù)理
◆俗話說(shuō)“三分醫(yī),七分護(hù)”,護(hù)士因其具有高度的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技術(shù),為改善民眾健康狀況而提供安全有效高質(zhì)量的服務(wù),以及奉獻(xiàn)精神而備受贊譽(yù)。
◆我國(guó)雖然有126.6萬(wàn)名護(hù)士,但是我國(guó)每千人口護(hù)士人數(shù)為1人, 這一數(shù)字,在全世界排名倒數(shù)第三。
◆2008年***頒布的《護(hù)士條例》保證了護(hù)士的合法權(quán)利,穩(wěn)定護(hù)士隊(duì)伍,鼓勵(lì)人們從事護(hù)理工作,滿足人民群眾對(duì)護(hù)理服務(wù)的需求。
主干課程:人體解剖學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)概論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等。
教學(xué)特色與就業(yè)前景:以培養(yǎng)具有應(yīng)用能力的高層次、高素質(zhì)、高質(zhì)量的臨床護(hù)理、護(hù)理管理人才為目標(biāo)。要求學(xué)生掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),熟練運(yùn)用護(hù)理技能,為病人提供整體護(hù)理,同時(shí)具備社區(qū)健康指導(dǎo)和溝通交流的能力、處理臨床醫(yī)療及護(hù)理的知識(shí)和技能。畢業(yè)后適合到各級(jí)綜合性醫(yī)院和專(zhuān)科醫(yī)院從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作,亦可以到社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、老年福利院及其它醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事預(yù)防保健康復(fù)等工作。護(hù)理人才緊缺,男護(hù)士更是供不應(yīng)求。
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