開學會議講話稿（通用6篇）

開學會議講話稿（通用6篇）

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的開學會議講話稿（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　正確理解學校工作思路 把握學校現(xiàn)狀

　　XX年是我?！罢w轉(zhuǎn)型，提速發(fā)展”的鞏固之年。我校工作的思路是：以“科學發(fā)展觀”為指導，走“內(nèi)涵發(fā)展”之路，踐行“以人為本，成就人生”的辦學理念，深入落實“高架構(gòu)、寬空間、長時間”的教學思想，促進“處處是課堂，事事皆教材，時時可育人”觀念的形成，穩(wěn)步實現(xiàn)“創(chuàng)辦農(nóng)村精品學校”的目標?？茖W發(fā)展觀的核心是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。

　　全面：一是面向全體學生，促進學生全面發(fā)展；二是以教育教學為中心，做好學校常規(guī)管理、教育科研、后勤服務、安全教育與管理、對外宣傳、教職工管理與成長等各方面工作；協(xié)調(diào)：心態(tài)平靜，用力均衡，和諧共謀，共同發(fā)展。

　　可持續(xù)：系統(tǒng)化（有理論、有措施、有保障、有總結(jié)評價）、系列化（相互關聯(lián)又相互引領與提升，“螺旋式”上升）。內(nèi)涵發(fā)展的核心是人的成長與發(fā)展，教師的師德素養(yǎng)、工作能力與水平、教育教學的顯性效果、協(xié)作與協(xié)調(diào)能力、社會認可度等方面有質(zhì)的提高；同時，學校各項工作建立在相對的長效機制基礎之上，隨之伴有創(chuàng)新。

　　以人為本：尊重人的個性，注重工作對象的心理感受；成就人生：讓師、生都得到發(fā)展，把握師生的現(xiàn)在，關注師生的未來，為師生的成長發(fā)展切實起到奠基的作用。

　　高架構(gòu)：課堂教學有思想引領，有理論指導，有時代特征；寬空間：在實施課堂教學的過程中要“古為今用，洋為中用”，從生活中來，到生活中去，“坐地遙知八萬里”；長時間：尊重個性，立足現(xiàn)在著眼將來。處處是課堂，事事皆教材，時時可育人：教育人的靈魂，包含：責任心、事業(yè)心、進取心，是教育人人生價值的最大化。精品學校：人為精英，事有精神，物為精品。

　　正確把握學校現(xiàn)狀，用心投入當前工作

　　學校的現(xiàn)狀，可以從三個方面描述：學校面貌整潔美觀，教育教學設備先進、豐富（圖書室、網(wǎng)絡教室、物理化學實驗設備已經(jīng)規(guī)劃更新，班班通覆各班，寬帶網(wǎng)絡覆蓋全校）；教師更新更新?lián)Q代量大（近三年新分教師22名，超過全體教師的一半。），社會對學校教師的了解不多、認可度不大；學生生源匱乏。

　　該現(xiàn)狀，對學校工作的開展、學校的發(fā)展有利有弊：

　　利在于高學歷的新教師多、學生班額小，易于提高教育教學質(zhì)量；學校豐富、先進的教學設備能夠促進教學工作的開展；弊在于生源少讓部分教師看不到發(fā)展的前途、前景容易挫傷工作的積極性，不太科學的辦學經(jīng)費的撥付方式（按學生人頭撥付）導致學校辦公經(jīng)費少，制約學校的發(fā)展，影響工作的開展。

　　那么，導致我校目前不利狀況的原因是什么呢？

　　一是人民群眾在物質(zhì)文化生活水平提高后，對子女教育培養(yǎng)的期望增大，追求優(yōu)質(zhì)教育資源的心理明顯加重；

　　二是國家推進城鎮(zhèn)化建設的步子加快、力度增大，需要教育作為實施該項工作的重要手段；

　　三是多年來國家對教育投入的不均衡，導致城鄉(xiāng)學校發(fā)展的不平衡，且城鎮(zhèn)學校的投入明顯優(yōu)于農(nóng)村學校；四是學校管理、教育教學質(zhì)量、對外宣傳等方面工作的缺失。前兩個原因，我們無法抗拒，也無法改變。

　　第四個原因，是我們可以改變、能夠改變的。因此，看待學校當前狀況，我們的全體教職工要清醒、理智、冷靜、客觀，打開思維、放寬視野，“不畏浮云遮望眼”。

　　對待當前的工作，只有進入“衣帶漸寬終不匯，為伊消得人憔悴”的狀態(tài)，才能夠達到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。唯有這樣，我們才能為明天出色的工作豐富積淀，創(chuàng)造條件。概括地講：今天在艱苦條件、艱難環(huán)境下辛苦努力的工作，是為了明天良好條件、優(yōu)越環(huán)境下工作的輕松出色，豐富經(jīng)驗、積淀內(nèi)涵、增強能力、提升水平。

尊敬的各位領導、親愛的兄弟姐妹們：

　　新年好!

　　成為一名國藩人整整十年了，倍感幸福;作為一名班主任足足八年了，責任重大。感謝領導對我的信任與支持，感謝各位同仁對我的關心與幫助。讓我成為一個學生喜愛的班主任，一位家長信任的班主任!

　　這個寒假，母親跟我說的一番話讓我更加堅定了做好一名稱職的班主任的信心。我苦笑自己沒有了做一個漂亮女人的資本，我甚至抱怨自己沒有了作為家庭成員之一應盡的職責和義務，但我又在慶幸自己還有一群可愛的學生。正在炒菜的母親當即就給我豎起了大拇指!她說：我也覺得你應該堅持自己選擇的路，你的職業(yè)不一樣，你干的是良心活，甚至說學生的命運就掌握在你的手中，一個人的付出如果能換來孩子們更美好的前程，值得!

　　是呀,我得做好自己的角色。我不僅是學生的好榜樣，還是學生在學校的家長，甚至是一個比家長更了解學生的班主任。只有這樣才能夠接觸到學生的內(nèi)心，讓孩子和我的心貼得更近。所以一直以來我都用責任心了解學生，用恒心管理學生，用耐心幫助學生，用愛心感化學生，走進學生的心靈?；侍觳回摽嘈娜耍?0xx年畢業(yè)的85班在高考中大顯身手，在三年前僅一人上一中線的形勢下，8人上重本，近30人上二本。在這里還要講到一個特殊的學生，這個孩子叫朱亞玲，她是在高一時就被一中勸退的，當時的她厭學、化妝、戀愛、出走……樣樣俱全，通過近一個學期和她心與心的交流，終于感動了她。她以555分，超出重本分數(shù)20分的成績考入了長沙理工大學?，F(xiàn)在的她逢年過節(jié)都會給我打電話，或者登門道謝!

　　承蒙領導的抬愛，20xx年下學期，我又當上了班主任。新學期，我送四個字和我的孩子們共勉：天道酬勤。軍訓后，我就跟孩子們一起擠邊角時間。早自習提前五分鐘進教室，晚自習提前15分鐘上課，推遲10分鐘下課。下課除了上廁所以及適當?shù)倪\動，都自覺地在教室攻克數(shù)理化難題，讀背語文、英語。半學期堅持下來，同學們都非常自覺了。因為他們非常清楚，雖然在本校成績較好，但比較起其他學校的尖子學生來說，他們的基礎還是相對薄弱的，所以，只有比人家付出更多的汗水才能換來更好的成績?，F(xiàn)在一部分勤奮的孩子在晚自習甚至做到了和高三兩個直播班一樣，10點多才離開教室，他們有的奮筆疾書，有的相互討論，還有的一起跟我聊天，談論自己遇到的難題，碰到的疑惑。我們的彭校長都好幾次打電話問，彭天鳳怎么還沒有下來呀……

　　學無止境，上學期我跟孩子們一起讀《論語》，學為師之道?！白冋f教為行動，變嚴厲為寬容，變知人為知心”等等，又讓我產(chǎn)生了許多新的感悟。

　　班主任工作是瑣碎的，是日復一日，需要恒久堅持的一份細致活。

　　我想若干年后，當我回首走過的路，恐怕當班主任時的點點滴滴是永遠難以忘懷的。

　　最后我想用三句話來表達內(nèi)心最真的祝福：

　　國藩學子：有志有恒心正文正，至誠至善認真求真!

　　國藩教師：潤物無聲桃李滿天下，良質(zhì)美手棟梁遍九州!

　　國藩學府：事事順利吉星照，步步為贏福臨門!