***教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和前景如何？

***教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有哪些，就業(yè)前景如何，學(xué)生畢業(yè)后找工作會(huì)容易嗎？中文教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：普通畢業(yè)生致力于華僑教育，服務(wù)廣大華僑華人，用知識(shí)服務(wù)海外華人社區(qū)，成為原籍國(guó)與居住國(guó)之間的友好使者，多元文化的傳播者，攜手促進(jìn)中外文化的交流與融合，共同促進(jìn)世界和平與發(fā)展。

2021***教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景***教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何？語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景廣闊嗎？對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，與其他專(zhuān)業(yè)相比，就業(yè)前景如何？中文教育專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)門(mén)為海外華人特別是東南亞華人設(shè)計(jì)的。系統(tǒng)講授教育學(xué)、心理學(xué)和第二語(yǔ)言教學(xué)理論，培養(yǎng)漢語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等專(zhuān)項(xiàng)技能和綜合技能，傳授漢語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和漢語(yǔ)人文知識(shí)，培養(yǎng)全面掌握漢語(yǔ)交際技能，了解***文化和***國(guó)情，適合漢語(yǔ)教育的教師專(zhuān)門(mén)人才。

***教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)人數(shù)最多的地區(qū)是天津。工資***的地區(qū)是滄州。專(zhuān)業(yè)學(xué)科中，語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)屬于教育學(xué)類(lèi)，其中教育學(xué)類(lèi)有10個(gè)專(zhuān)業(yè)，語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)在教育學(xué)類(lèi)排名第9，在整個(gè)教育學(xué)類(lèi)排名第27。

2021***教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向***教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：普通類(lèi)畢業(yè)生致力于華僑教育，服務(wù)廣大華僑華人，用知識(shí)服務(wù)海外華人社區(qū)，成為原籍國(guó)與居住國(guó)之間的友好使者和多元文化傳播者，攜手推動(dòng)中外文化交流融合，共同促進(jìn)世界和平與發(fā)展。

畢業(yè)生適合在華僑教育機(jī)構(gòu)、華僑媒體、華人社區(qū)等機(jī)構(gòu)擔(dān)任中文教師、編輯、記者等工作。

***教育專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)畢業(yè)五年平均工資工作場(chǎng)所男女比例教育類(lèi)別6219工資在北京37%以上的專(zhuān)業(yè)14%在北京工作，男性占28%，女性占72%。目的：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的教育學(xué)、心理學(xué)和第二語(yǔ)言教學(xué)理論，扎實(shí)的漢語(yǔ)口語(yǔ)能力和交際能力，基本的漢語(yǔ)理論和知識(shí)，熟悉***國(guó)情和社會(huì)文化，具有漢語(yǔ)教育能力的師范人才。

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、第二語(yǔ)言教學(xué)理論、綜合漢語(yǔ)、漢語(yǔ)聽(tīng)力、漢語(yǔ)口語(yǔ)、漢語(yǔ)閱讀、漢語(yǔ)寫(xiě)作、漢英語(yǔ)言比較、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、***古代文學(xué)、***現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、***文化、外國(guó)文學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

就業(yè)方向：普通畢業(yè)生致力于華僑教育，服務(wù)廣大華僑，用知識(shí)服務(wù)海外華人社區(qū)，成為原籍國(guó)與居住國(guó)之間的友好使者，多元文化的傳播者，共同促進(jìn)中外文化的交流與融合，共同促進(jìn)世界和平與發(fā)展。畢業(yè)生適合在華僑教育機(jī)構(gòu)、華僑媒體、華人社區(qū)等機(jī)構(gòu)擔(dān)任中文教師、編輯、記者等工作。

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