南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取要求

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取要求老師為大家整理了以下的資料，希望能夠幫助到大家！

關(guān)注人數(shù)
星級(jí)評(píng)分
學(xué)歷層次	中專
學(xué)校性質(zhì)	公辦
招生代碼	1159
主要專業(yè)	高鐵乘務(wù),鐵路運(yùn)輸,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),機(jī)電技術(shù),土木水利,服裝設(shè)計(jì),電子商務(wù)
聯(lián)系方式	可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處！
學(xué)校官網(wǎng)	可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處！
院校地址	南京市滄波門寶善寺路56號(hào)

京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準(zhǔn)成立、教育部備案，由南京機(jī)電產(chǎn)業(yè)（集團(tuán)）公司舉辦的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院坐落于麒麟科技創(chuàng)新園內(nèi)，設(shè)有機(jī)械工程系、電子工程系、信息工程系、自動(dòng)化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院。全院在職教職工303人,各類在籍學(xué)生總數(shù)9337人（其中高職5718人）。

學(xué)院現(xiàn)開設(shè)21個(gè)專業(yè)，涉及機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會(huì)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域,其中電氣自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)兩個(gè)專業(yè)為教育部、財(cái)政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，“機(jī)械制造專業(yè)群”為江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群），移動(dòng)商務(wù)專業(yè)為首家與南京電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地合作，嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè),數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批“江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)”。2015年，為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提升專業(yè)建設(shè)水平，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力，學(xué)院設(shè)立了智能制造學(xué)院，重點(diǎn)打造數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等六個(gè)專業(yè)。建成“3D打印（增材制造）中心”、“數(shù)字化工廠”、“智能車間”、“工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心”以及海爾智能家居等智能制造實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)，學(xué)院已和中科院南京煜宸激光科技集團(tuán)、中國(guó)航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國(guó)航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團(tuán)等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”（平臺(tái)+課程、項(xiàng)目、隊(duì)伍、市場(chǎng)推廣等）的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。

為進(jìn)一步激發(fā)我院師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，2015年1月學(xué)院率先建設(shè)國(guó)內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造于一體的“藍(lán)島創(chuàng)客空間”?？臻g建設(shè)以“創(chuàng)新、實(shí)踐、分享、成長(zhǎng)”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)智能制造、3D打印等前沿技術(shù)，深入開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創(chuàng)客活動(dòng)、開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目、分享創(chuàng)新成果，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即 “平臺(tái)+專業(yè)+課程+導(dǎo)師+活動(dòng)” 5個(gè)基礎(chǔ)保障，“學(xué)業(yè)成績(jī)+綜合素質(zhì)+心理健康+創(chuàng)客活動(dòng)”4維綜合評(píng)價(jià)，“創(chuàng)客項(xiàng)目課程+創(chuàng)客教育專門課程+創(chuàng)客式課改課程”3類課程教學(xué)，“創(chuàng)客項(xiàng)目+競(jìng)賽項(xiàng)目+基金項(xiàng)目”3級(jí)項(xiàng)目孵化，“公司+事業(yè)部+工作室”3類主體實(shí)踐,修訂人才培養(yǎng)方案、制定創(chuàng)客課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目課程，努力通過創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新工具使用以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。創(chuàng)客校園建設(shè)受到了廣泛的社會(huì)關(guān)注，南京日?qǐng)?bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、教育廳網(wǎng)站等多家新聞媒體進(jìn)行了專題報(bào)道。藍(lán)島創(chuàng)客空間現(xiàn)為中國(guó)創(chuàng)客空間聯(lián)盟成員、中國(guó)創(chuàng)客聯(lián)盟成員、中國(guó)創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟理事、南京市眾創(chuàng)空間聯(lián)盟常務(wù)理事、鼓樓區(qū)眾創(chuàng)空間聯(lián)盟理事、Intel合作伙伴、海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室成員，先后被省科技廳、市科委、鼓樓區(qū)科技局列為省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)眾創(chuàng)空間，目前正在申報(bào)國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間。

學(xué)院始終堅(jiān)持“立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思路，以培養(yǎng)“企業(yè)滿意、社會(huì)滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意”的創(chuàng)新型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，積極推進(jìn)校企合作，建立“分層建設(shè)、分類培養(yǎng)”校企合作機(jī)制，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建成中郵建技術(shù)有限公司、中興軟件技術(shù)有限公司、長(zhǎng)安福特馬自達(dá)發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司等校外實(shí)訓(xùn)基地171家，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、華為移動(dòng)4G實(shí)訓(xùn)室、南京市中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室48個(gè)，其中生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地為“南京市中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)”，“ICT產(chǎn)教深度融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”獲批江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。

學(xué)院現(xiàn)已被授予“江蘇?。C(jī)電項(xiàng)目）高技能人才培訓(xùn)基地”、“南京市高技能人才培訓(xùn)基地”，“第二十三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”，其中“第二十三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”連續(xù)兩年被南京市人力資源和社會(huì)保障局評(píng)為“優(yōu)秀鑒定所”。 學(xué)院開設(shè)了31個(gè)工種的職業(yè)資格證書、上崗證、技能證書的鑒定培訓(xùn)，學(xué)生獲證率達(dá)95%以上。

學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建了“學(xué)業(yè)成績(jī)、素質(zhì)養(yǎng)成、心理健康、創(chuàng)客活動(dòng)”的四維一體評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。近年來，學(xué)院以素質(zhì)教育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，成立了院報(bào)記者團(tuán)、瑜伽社、跆拳道、輪滑社以及自動(dòng)化研修社等50多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，涉及藝術(shù)、文學(xué)、體育、科技、職業(yè)發(fā)展、志愿服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。

多年來，學(xué)院共為南京及江蘇經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)輸送了近20000名成人?？飘厴I(yè)生，其中90%以上的畢業(yè)生就職于南京地方企業(yè)；直接為南京機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定職工人數(shù)超過15萬；高職畢業(yè)生超20000人，其中超過60%就職于南京地方企業(yè)。特別是學(xué)院成立以來，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)指標(biāo)逐年增長(zhǎng)。建立產(chǎn)學(xué)研合作單位150家，建成“企業(yè)化”的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，“課堂化”的校外實(shí)踐基地6個(gè)；校企合作共建訂單班57個(gè)，培養(yǎng)學(xué)生3919人，校企共同開發(fā)課程161門、共同開發(fā)教材110門，為社會(huì)培訓(xùn)鑒定29154人次。開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目課程436多門，創(chuàng)客專門課程5門，創(chuàng)客式課改課程10門，年創(chuàng)客作品1763件。畢業(yè)生畢業(yè)半年后收入逐年提高，2015屆、2016屆學(xué)生畢業(yè)半年后收入分別平均達(dá)3860元和3981元（麥可思統(tǒng)計(jì)），分別位居全省高職院校第二位和第三位（省教育廳公布），畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)率（含升學(xué)）始終保持在98%以上，位居全省前列。僅2017年，全院教師獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)108人次，其中獲國(guó)家級(jí)25人、省級(jí)61人、市級(jí)13人；學(xué)生獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)145人次，其中國(guó)家級(jí)42人次，省級(jí)58人次，市級(jí)45人次。

進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，學(xué)院將根據(jù)南京“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)”的需要，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以核心型、緊密型的校企合作為依托，創(chuàng)新管理模式和運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持差異發(fā)展、特色發(fā)展的辦學(xué)思路，堅(jiān)持打造智能制造人才培養(yǎng)基地的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決推進(jìn)全國(guó)首家“創(chuàng)客校園”建設(shè)，聚力創(chuàng)新、聚焦人才培養(yǎng)、高水平探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、明特色、創(chuàng)品牌”，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)水平的不斷提升。

學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建了“學(xué)業(yè)成績(jī)、素質(zhì)養(yǎng)成、心理健康、創(chuàng)客活動(dòng)”的四維一體評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。近年來，學(xué)院以素質(zhì)教育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，成立了院報(bào)記者團(tuán)、瑜伽社、跆拳道、輪滑社以及自動(dòng)化研修社等50多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，涉及藝術(shù)、文學(xué)、體育、科技、職業(yè)發(fā)展、志愿服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。

多年來，學(xué)院共為南京及江蘇經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)輸送了近20000名成人?？飘厴I(yè)生，其中90%以上的畢業(yè)生就職于南京地方企業(yè)；直接為南京機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定職工人數(shù)超過15萬；高職畢業(yè)生超20000人，其中超過60%就職于南京地方企業(yè)。特別是學(xué)院成立以來，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)指標(biāo)逐年增長(zhǎng)。建立產(chǎn)學(xué)研合作單位150家，建成“企業(yè)化”的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，“課堂化”的校外實(shí)踐基地6個(gè)；校企合作共建訂單班57個(gè)，培養(yǎng)學(xué)生3919人，校企共同開發(fā)課程161門、共同開發(fā)教材110門，為社會(huì)培訓(xùn)鑒定29154人次。開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目課程436多門，創(chuàng)客專門課程5門，創(chuàng)客式課改課程10門，年創(chuàng)客作品1763件。畢業(yè)生畢業(yè)半年后收入逐年提高，2015屆、2016屆學(xué)生畢業(yè)半年后收入分別平均達(dá)3860元和3981元（麥可思統(tǒng)計(jì)），分別位居全省高職院校第二位和第三位（省教育廳公布），畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)率（含升學(xué)）始終保持在98%以上，位居全省前列。僅2017年，全院教師獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)108人次，其中獲國(guó)家級(jí)25人、省級(jí)61人、市級(jí)13人；學(xué)生獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)145人次，其中國(guó)家級(jí)42人次，省級(jí)58人次，市級(jí)45人次。

進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，學(xué)院將根據(jù)南京“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)”的需要，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以核心型、緊密型的校企合作為依托，創(chuàng)新管理模式和運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持差異發(fā)展、特色發(fā)展的辦學(xué)思路，堅(jiān)持打造智能制造人才培養(yǎng)基地的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決推進(jìn)全國(guó)首家“創(chuàng)客校園”建設(shè)，聚力創(chuàng)新、聚焦人才培養(yǎng)、高水平探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、明特色、創(chuàng)品牌”，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)水平的不斷提升。

開設(shè)專業(yè)：

招生學(xué)校及專業(yè)（工種）	招生計(jì)劃	招生對(duì)象	學(xué)制	招生地區(qū)	備注
數(shù)控加工與維修		高中	2+2	全省	技師班
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊技術(shù)		高中	2+2	全省	技師班
電氣控制與自動(dòng)化		高中	2+2	全省	技師班
現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)與制造		高中	2+2	全省	技師班
精密機(jī)械檢測(cè)技術(shù)		高中	3	全省
機(jī)電一體化		高中	3	全省
數(shù)控技術(shù)		高中	3	全省
電氣控制技術(shù)		高中	3	全省
電子應(yīng)用技術(shù)		高中	3	全省
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)		高中	3	全省
模具設(shè)計(jì)與制造		高中	3	全省
現(xiàn)代物流管理		高中	2	全省
電子商務(wù)		高中	2	全省
網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫技術(shù)		高中	3	全省
服務(wù)外包與信息技術(shù)		高中	3	全省
美容美發(fā)		高中	2	全省
旅游管理		高中	2	全省
數(shù)控加工與維修		初中	3+2+2	全省	技師班
現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)與制造		初中	3+2+2	全省	技師班
電氣控制與自動(dòng)化		初中	3+2+2	全省	技師班
現(xiàn)代焊接技術(shù)		初中	3+2+2	全省	技師班
數(shù)控技術(shù)		初中	3+2	全省
模具設(shè)計(jì)與制造		初中	3+2	全省
電氣控制技術(shù)		初中	3+2	全省
電子應(yīng)用技術(shù)		初中	3+2	全省
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)		初中	3+2	全省
現(xiàn)代物流管理		初中	3+2	全省
電子商務(wù)與財(cái)會(huì)		初中	3+2	全省
蘇州傳統(tǒng)工藝技術(shù)		初中	3+2	全省
旅游管理		初中	3+2	全省
電子商務(wù)		初中	3+2	蘇州
會(huì)計(jì)電算化		初中	3+2	蘇州
公共營(yíng)養(yǎng)與配餐		初中	3+2	蘇州
物流管理		初中	3+2	蘇州
動(dòng)漫設(shè)計(jì)		初中	3+2	蘇州
汽車駕駛與維修		初中	3+2	蘇州
機(jī)電一體化		初中	3+2	蘇州
電子應(yīng)用技術(shù)		初中	3+2	蘇州

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進(jìn)校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對(duì)于符合國(guó)家及各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生，按加分或降分后的總成績(jī)降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦（考試院）所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí)，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí)，按成績(jī)優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。

7、對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報(bào)第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖?bào)志愿都不能滿足時(shí)，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè)；若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

獎(jiǎng)助政策：

1、按國(guó)家相關(guān)資助政策規(guī)定，在校學(xué)生可享受：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年；國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 5000元/年；國(guó)家助學(xué)金(其中：一等助學(xué)金4000元/年、二等助學(xué)金3000元/年、三等助學(xué)金2000元/年)；學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金（其中：一等獎(jiǎng)學(xué)金1000元/年、二等獎(jiǎng)學(xué)金600元/年、三等獎(jiǎng)學(xué)金400元/年）。

2、按國(guó)家相關(guān)助學(xué)貸款政策，對(duì)當(dāng)年入學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，可在生源地教育行政管理部門下屬的學(xué)生資助管理中心申請(qǐng)辦理生源地信用助學(xué)貸款。生源地貸款原則上每生每年不超過8000元，貸款資金實(shí)行一次申請(qǐng)，分年發(fā)放。

招生對(duì)象

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生。

報(bào)讀條件

(一)初中畢業(yè)生

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生必須參加當(dāng)年中考，持中考成績(jī)、準(zhǔn)考證、初中畢業(yè)證書、戶籍證明按分?jǐn)?shù)線依次報(bào)名。

(二)高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生

1、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生持高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)證書、戶籍證明報(bào)名;

2、在讀高中生持初中畢業(yè)證、就讀學(xué)校出具并經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育部門審核的學(xué)籍證明、戶籍證明報(bào)名。

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取要求以上就是，今天老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，感興趣或者想要了解更多詳情的同學(xué)，可直接咨詢網(wǎng)站老師，老師會(huì)為你詳細(xì)解答!學(xué)校正在火熱招生中！名額有限！招滿即止！趕緊行動(dòng)吧！