重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站網(wǎng)址

學(xué)校的網(wǎng)址是學(xué)生了解信息的渠道，學(xué)生可以聯(lián)系下招生辦。學(xué)習(xí)不一定是無(wú)休止的，學(xué)習(xí)也是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的，學(xué)習(xí)一段時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），玩耍一段時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），這樣的學(xué)習(xí)效果才更好。有很多的機(jī)會(huì)等著你，你要有接受機(jī)會(huì)的能力，不斷的完善自我是一生的事業(yè)。那么，我們一起來(lái)了解下重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)站網(wǎng)址。

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金龍校區(qū):重慶市萬(wàn)州區(qū)九池鄉(xiāng)平湖路88號(hào)

天城校區(qū):重慶市萬(wàn)州區(qū)天城鎮(zhèn)巨人路1號(hào)

重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院聯(lián)系電話：023-58193588

學(xué)校以人才培養(yǎng)需求和規(guī)格為依據(jù)，以職業(yè)能力為導(dǎo)向設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程，探索分別對(duì)應(yīng)行業(yè)通用素養(yǎng)、職業(yè)核心能力和崗位操作技能的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)主干課程和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐課程的應(yīng)用型課程體系，重構(gòu)課程體系建設(shè)。軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)為市級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、商務(wù)英語(yǔ)等3個(gè)專(zhuān)業(yè)為市級(jí)教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，軟件技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，JAVA課程和傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀課程為市級(jí)精品課程。

學(xué)校創(chuàng)新校企合作育人的途徑與方式。建有校內(nèi)風(fēng)箏影谷、康復(fù)中心、影視制作中心、汽車(chē)維修中心、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)中心等5個(gè)生產(chǎn)型、模擬仿真型實(shí)訓(xùn)基地和58個(gè)實(shí)訓(xùn)室，建有校外穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地230余家;形成校、企“雙主體”合作辦學(xué)體制，充分滿(mǎn)足了實(shí)踐教學(xué)的需要。學(xué)校還牽頭成立重慶市互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)，利用集團(tuán)內(nèi)各種社會(huì)資源，著力提高高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，初步構(gòu)建培養(yǎng)層次涵蓋3+2中職與高職貫通培養(yǎng)、五年一制貫通培養(yǎng)、三年高職培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)等的職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”，促進(jìn)生源、產(chǎn)業(yè)、師資、信息、成果轉(zhuǎn)化、就業(yè)等合作鏈條融合。近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，深受用人單位和社會(huì)的好評(píng)。

任何的目標(biāo)達(dá)成都不是一件容易的事情，但你不要因此而就放棄了自己。對(duì)目標(biāo)進(jìn)行有計(jì)劃的實(shí)施，這樣你每天的學(xué)習(xí)也更充實(shí)，也更有方向性，***你也能夠真切的感受到自己的進(jìn)步。

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