中學知識：初一上冊物理知識點歸納總結(jié)

初一學生剛剛步入初中校門，也是第一次接觸物理學科，以下是初一物理上冊重點知識點，僅供大家參考。機械運動1、定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。2、特點：機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。3、比較物體運動快慢的方法：（1）比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢采納：時間相同路程長則運動快（2）比較百米運動員快慢采納：路程相同時間短則運動快（3）百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢，采納：比較單位時間內(nèi)通過的路程。實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢，物理學中也采納這種方法描述運動快慢。聲音的發(fā)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在振動，用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。（1）人說話，唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲，其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。（2）《黃河大合唱》歌詞中的“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。（1）真空不能傳聲，月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談，因為無線電波在真空中也能傳播，無線電波的傳播速度是3×108 m/s。（2）“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”說明：氣體、液體、固體都能發(fā)聲，空氣能傳播聲音。3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，在真空中的傳播速度為0m/s。4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。噪聲的危害和操縱1、當代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音；環(huán)境保護的角度噪聲是指阻礙人們正常歇息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。3、 人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限0dB；為保護聽力應操縱噪聲不超過90dB；為保證工作學習，應操縱噪聲不超過70dB；為保證歇息和睡眠應操縱噪聲不超過50dB 。4、 減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。物態(tài)變化一.熔化和凝固（1）熔化：定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、食鹽、明礬、奈、各種金屬熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變 熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。（2）凝固 ：定義 ：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變 凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體，溫度不斷降低。凝固點 ：晶體熔化時的溫度。二.汽化和液化1.汽化：定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。作用：蒸發(fā) 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸點： 液體沸騰時的溫度。沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱沸點與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高（2）液化：定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化。方法：⑴ 降低溫度；⑵ 壓縮體積。好處：體積縮小便于運輸。作用：液化放熱三.升華和凝華（1）升華定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，汲取熱量，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。（2）凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放出熱量。感謝閱讀，以上就是初一上冊物理知識點歸納總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。希翼為大家整理的這篇初一上冊物理知識點歸納總結(jié)內(nèi)容能夠解決你的困惑。