小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文

【比較好篇:小猴子學(xué)習(xí)看圖寫作文的技巧】

樓景陽

學(xué)校將在一個(gè)月后舉行森林比賽，獅子校長要求所有學(xué)生抓緊時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）學(xué)習(xí)他們的技能。

猴子一開始想當(dāng)作家，就去找兔子教他寫文章。我開始努力工作。過了一段時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），小猴子覺得很無聊，天天寫啊寫。然后小猴子決定放棄，背著書包走了。

當(dāng)小猴子回家后，突然，他想再次成為一名音樂家。然后，他背著書包去了音樂廳。他走到喜鵲身邊，笑著對(duì)喜鵲說:“喜鵲阿姨，你能教我吹小號(hào)嗎？”“好的。”喜鵲說。猴子聽了非常高興。猴子每天都練習(xí)，讓鄰居們很不自在。過了幾天，猴子覺得太丑了，臉頰也疼。后來他放棄了，背著書包走了。

走著走著，他看到小鹿跑得很快，猴子又開始想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了。猴子趕緊跑到小鹿身邊，笑著說:“小鹿，小鹿，教我跑?！薄笆堑??！被卮鹦÷埂５搅司毩?xí)的時(shí)候，小猴子還是老樣子，***放棄了。

比賽開始了，大家各顯神通，努力展示自己的才華。***只有小猴子沒得獎(jiǎng)。他對(duì)自己說:“下次我不會(huì)三心二意了。我會(huì)一心一意?！?/p>

【第二條:小猴子學(xué)習(xí)看圖和構(gòu)圖的能力】

劉雨涵

學(xué)校將在一個(gè)月后舉行森林比賽，小動(dòng)物們正在抓緊時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）學(xué)習(xí)技能。

***，猴子想成為一名作家。猴子看到兔子也在學(xué)習(xí)寫作文。猴子說:“你能教我怎么寫作文嗎？”白兔說:“當(dāng)然。”一開始，小猴子很認(rèn)真。***，小猴子覺得無聊，背著書包走了。

猴子回到家，想成為一名音樂家。猴子讓喜鵲教他。猴子看見喜鵲在吹小號(hào)。猴子說:“喜鵲姐姐，你能教我吹小號(hào)嗎？”喜鵲姐姐說:“當(dāng)然?！毙『镒庸钠鹑鶐妥樱芍鴪A圓的大眼睛。小猴子覺得自己彈得不好，臉頰疼，不想學(xué)了。

猴子想再次成為一名運(yùn)動(dòng)員。猴子說:“小鹿姐姐，我能當(dāng)運(yùn)動(dòng)員嗎？”小鹿姐姐說:“當(dāng)然?！毙『镒幼叩煤芸?，風(fēng)在耳邊呼嘯，但是跑了幾圈就上氣不接下氣，氣喘吁吁，雙腿發(fā)軟。小猴子覺得太累了，不想學(xué)了。

演出那天，小動(dòng)物們獲得了獎(jiǎng)牌，小猴子卻低下了頭。

這個(gè)故事告訴我們，做事要一心一意，不能三心二意。

【第三條:小猴子學(xué)習(xí)看圖和構(gòu)圖的能力】

成國祥

***，森林學(xué)校的獅子王說:“再過一個(gè)月就要舉行森林比賽了。”小動(dòng)物們都加強(qiáng)了練習(xí)。

猴子想成為一名作家，所以他去了兔子的家。猴子說:“兔子，你能教我寫作文嗎？”白兔說:“我正好拿著作文本?！薄翱旖涛?！”“很好?！焙镒娱_始認(rèn)真了一段時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），然后他覺得很無聊。猴子說:“沒意思。”我背著書包回家了。

突然小猴子又想當(dāng)音樂家了，就去喜鵲家學(xué)音樂，喜鵲給了小猴子一把小號(hào)。玩了一會(huì)兒，小猴子說:“吹小號(hào)難聽，臉頰疼，累，不學(xué)了?！彼艞壛耍姨貏e失敗。

后來，它又想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了。它又去找小鹿了。猴子說:“小鹿教我跑的，我求求你?！毙÷拐f:“我來幫你！”跑啊跑，跑了200米，小猴子汗流浹背，上氣不接下氣，雙腳無力。“太費(fèi)勁了?！彼运艞壛耍×?。

一個(gè)月后，小鹿、白兔、喜鵲在臺(tái)上練習(xí)，小猴子在上面跳舞。比賽開始了，大家各顯神通，努力展示自己的才華。其他人都得到了獎(jiǎng)狀，但小猴子很傷心，知道自己錯(cuò)了。

小猴子說:“剛開始，我覺得費(fèi)力，不努力。都怪自己三心二意。要是我能一心一意就好了?！?/p>

【第四條:小猴子學(xué)習(xí)看圖寫作文的技巧】

赫日希

有***，森林學(xué)校將在一個(gè)月后舉行森林大賽，大家都在學(xué)習(xí)技能。

猴子想成為一名作家。第二天，小猴子來到了兔子的家。它說:“兔子，你能教我寫作文嗎？”兔子回答:“是的?！比缓笮『镒娱_始認(rèn)真寫作文。過了一會(huì)兒，小猴子覺得太累了，放棄了。

然后小猴子想再次成為音樂家。它來到森林尋找喜鵲。它說:“喜鵲姐姐，你能教我吹小號(hào)嗎？”喜鵲答:“是?！毙『镒哟盗怂睦取＿^了一會(huì)兒，小猴子覺得太累，又放棄了。

***，小猴子想成為一名運(yùn)動(dòng)員。它又去找小鹿了。小猴子對(duì)小鹿說:“小鹿姐姐，你能教我跑步嗎？”小鹿說:“是的?！彼f，“讓我們來一場(chǎng)比賽?！彼麄冮_始認(rèn)真地跑，但是小鹿跑得太快了，小猴子累得氣喘吁吁，它又放棄了。

比賽開始了。大家各顯神通。其他小動(dòng)物都拿了***，只有小猴子沒拿***。小猴子想，我下次不能三心二意了。

文章標(biāo)題：小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文

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