洛陽第四職業(yè)高中招生專業(yè)

大部分同學在申請學校之前，都會提前了解學校的招生專業(yè)，以便在選擇學?？荚嚂r，可以報名自己喜歡的專業(yè)。本文分享洛陽市第四職業(yè)高中往年招生專業(yè)名單，供學生參考。如果你只是想報考洛陽市第四職業(yè)高中，不妨認真看一下文章，相信對你了解學校的招生專業(yè)會有幫助。

洛陽市第四職業(yè)高中往年各專業(yè)招生計劃

洛陽市第四職業(yè)高中往年招生專業(yè)介紹

寵物養(yǎng)護與管理專業(yè)的培養(yǎng)目標

寵物養(yǎng)護與培訓主要培養(yǎng)具有良好的思想、身心素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，掌握寵物品種特性、心理行為、營養(yǎng)需求、飼養(yǎng)管理、美容訓練、日常保健、疾病防治等專業(yè)知識和技能，能夠從事飼養(yǎng)繁育、護理美容、訓練表演、保健防病、銷售管理等一線工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

寵物護理與管理專業(yè)就業(yè)前景

主要面向?qū)櫸锩廊莸辍櫸镝t(yī)院、寵物養(yǎng)殖場、寵物培訓學校、寵物用品生產(chǎn)銷售企業(yè)，以及自辦的寵物相關(guān)實體，從事寵物飼養(yǎng)、寵物養(yǎng)殖、寵物美容、寵物培訓、寵物疾病防控、銷售管理等。

太陽能技術(shù)利用主干課程

工程制圖、熱工基礎(chǔ)、水力泵與風機、電工電子技術(shù)、機械基礎(chǔ)、太陽能熱利用、太陽能熱發(fā)電技術(shù)、太陽能干燥技術(shù)、太陽能熱水器生產(chǎn)技術(shù)、太陽能采暖系統(tǒng)設(shè)計與安裝、熱工測試技術(shù)、太陽能制冷技術(shù)、太陽能熱技術(shù)在建筑節(jié)能中的應用。

太陽能技術(shù)利用的就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生面向太陽能熱電站、太陽能集熱器等新能源領(lǐng)域的企事業(yè)單位和設(shè)計施工單位，主要從事太陽能集熱器制造、太陽能工程中的系統(tǒng)集成、太陽能建筑集成、太陽能集熱器的設(shè)計、安裝、運行、維護、測試和管理等專業(yè)技術(shù)工作。

機器人運維的專業(yè)優(yōu)勢

2012年，***已經(jīng)成為世界第二大工業(yè)機器人應用國。2013年，***已經(jīng)成為全球***的機器人市場。目前，汽車和電子制造是工業(yè)機器人使用量***的兩個行業(yè)。

與此同時，電子、食品加工、非金屬加工、日用消費品、木質(zhì)家具加工行業(yè)的需求也在快速增長。未來幾年，傳感器技術(shù)、激光技術(shù)和工程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將廣泛應用于工業(yè)機器人領(lǐng)域。這些技術(shù)將使工業(yè)機器人的應用更高效、高質(zhì)量、低運行成本。

據(jù)預測，機器人將廣泛應用于醫(yī)療、保健、生物技術(shù)和工業(yè)、教育、救災、海洋開發(fā)、機器維修、交通運輸、農(nóng)業(yè)和漁業(yè)等領(lǐng)域。機器人應用與維護專業(yè)就業(yè)前景非常光明。

機器人操作和維護培訓目標

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀守法、誠信敬業(yè)、富有責任感，能夠從事工業(yè)機器人設(shè)備、機電一體化設(shè)備、電氣自動化設(shè)備的運行維護、編程調(diào)試、安裝維護、銷售和售后服務，具有良好操作經(jīng)驗，能夠管理生產(chǎn)經(jīng)營，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)技能型人才。

機器人運維就業(yè)方向

機器人的操作、維護、安裝、調(diào)試和管理；生產(chǎn)線的日常維護、管理、機電設(shè)備的安裝和維護。

機電應用專業(yè)的培養(yǎng)方向

培養(yǎng)具有開拓精神和良好職業(yè)道德的高等職業(yè)人才，能夠掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和機電技術(shù)應用系統(tǒng)的專業(yè)知識；具有相應實踐技能和較強實際工作能力，熟練掌握機電技術(shù)應用產(chǎn)品和設(shè)備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售和管理的高技術(shù)應用型人才。

機電技術(shù)應用專業(yè)主干課程

電工、傳感器與檢測技術(shù)、單片機原理、PLC、照明系統(tǒng)、電氣CAD、機床操作、Protel、機電設(shè)備安裝與調(diào)試等。

機電應用專業(yè)就業(yè)去向

本專業(yè)主要從事各種電子產(chǎn)品和設(shè)備的裝配、調(diào)試、測試、應用和維修的技術(shù)工作，數(shù)控機床的操作和維修人員，機械產(chǎn)品的生產(chǎn)人員，自動機(線)的維修和生產(chǎn)，機電設(shè)備的使用、維修、安裝、調(diào)試和銷售人員。

計算機設(shè)計專業(yè)導論

數(shù)字藝術(shù)設(shè)計通常是指數(shù)字作品，一般服務于以下行業(yè):廣告、影視、動漫、漫畫、游戲。內(nèi)容是純藝術(shù)創(chuàng)作的廣告設(shè)計，可以是2D，三維，靜態(tài)或動畫。如平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、三維動畫、影視***、多媒體技術(shù)、基于計算機輔助設(shè)計的建筑設(shè)計和工業(yè)造型設(shè)計等。在國際上，利用計算機技術(shù)進行視覺設(shè)計和制作的領(lǐng)域通常被稱為CG——CG和虛擬現(xiàn)實技術(shù)產(chǎn)生的媒體文化都可以屬于CG范疇。CG產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了規(guī)?？捎^的以技術(shù)為基礎(chǔ)的視覺藝術(shù)創(chuàng)意經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)。

數(shù)字設(shè)計專業(yè)崗位

完整的案例教學法，大量***作品的實例和演示，結(jié)合實踐教材，多媒體環(huán)境教學，邊教邊練，逐步引導學生快速掌握知識和技能。為了鞏固所學的知識，每節(jié)課結(jié)束后，在老師的指導下設(shè)計制作一個實踐作品。***，要對作品進行點評，讓學生將所學知識熟練運用到實際工作中。

電腦裝飾設(shè)計的培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能在企業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門、學校、科研單位從事產(chǎn)品和商品的包裝裝潢設(shè)計、廣告設(shè)計、展示設(shè)計和裝飾藝術(shù)設(shè)計、教學和科研的適應能力強、德才兼?zhèn)涞母呒夹g(shù)應用型人才。

電腦裝飾設(shè)計主干課程

素描、色彩、包裝裝潢、廣告設(shè)計、平面設(shè)計CAD、標志設(shè)計與CIS設(shè)計、廣告創(chuàng)意、展示設(shè)計、字體設(shè)計與排版等。

計算機設(shè)計專業(yè)基本原理

電腦廣告設(shè)計是一個操作性、藝術(shù)性、服務性都很強的工作。它的通用圖案設(shè)計有一些共性，但有更多的個性化要求。力求以更加***的立意、刻意的雕琢、巧妙的匠心，表達出深刻的內(nèi)涵和獨特的風格與美感，讓觀眾在賞心悅目之后，產(chǎn)生購買的欲望，留下持久的記憶。

一、電腦廣告設(shè)計以消費者和用戶為中心。

電腦廣告設(shè)計要求設(shè)計師真正樹立以消費者和用戶為中心的市場觀念，強調(diào)廣告設(shè)計必須建立在市場調(diào)查、產(chǎn)品調(diào)查、消費者調(diào)查、競爭對手調(diào)查和綜合分析的基礎(chǔ)上。

二、電腦廣告設(shè)計是企業(yè)整體營銷活動的有機組成部分。

第三，電腦廣告設(shè)計是一門綜合性很強的新興學科。

廣告設(shè)計需要掌握廣泛的專業(yè)知識，涉及多個學科，如計算機多媒體技術(shù)、計算機輔助設(shè)計、廣告學、設(shè)計學、傳播學、市場營銷學、美學、心理學、社會學等。

四、電腦廣告設(shè)計強調(diào)集體智慧和整體協(xié)調(diào)。

計算機設(shè)計專業(yè)前提和基礎(chǔ)

1.廣告是營銷活動的有機組成部分。

二、電腦廣告設(shè)計的前提是廣告策劃。

電腦廣告設(shè)計是一門實用性很強的綜合學科，是廣告活動全過程的重要環(huán)節(jié)，是廣告策劃的深化和可視化。它的主要任務是將商品和企業(yè)的信息傳遞給消費者，從而達到促銷的目的。

三、廣告策劃是電腦廣告設(shè)計的目的規(guī)范。

廣告策劃是企業(yè)或廣告公司為實現(xiàn)高標準的戰(zhàn)略目標而制定的廣告實施計劃，它決定了對廣告活動未來行為的一種系統(tǒng)的預見計劃。它是根據(jù)產(chǎn)品銷售的需要而安排的一系列廣告活動，為廣告活動確定了目標及其實現(xiàn)方法。

在廣告策劃中，應確定設(shè)計方案、廣告手段、廣告承辦人、時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）、期限和廣告預算。

四、電腦廣告設(shè)計應研究消費者需求趨勢。

當代消費群體的需求趨勢大致可以分為:

1.追求消費品的心理價值；

2.追求時代和現(xiàn)代潮流；

3.追求消費品的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；

4.追求消費的興趣。

電子商務專業(yè)就業(yè)方向

可從事網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管、網(wǎng)站策劃/編輯、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站開發(fā)者、網(wǎng)站設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)營銷人員、外貿(mào)電子商務等工作。

電子商務專業(yè)考證

電子商務，中級計算機應用職業(yè)資格證書。

客戶服務專業(yè)的培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向現(xiàn)代服務企事業(yè)單位，培養(yǎng)能夠從事移動、電信等行業(yè)客戶信息服務，銀行、淘寶、天貓等相關(guān)領(lǐng)域后臺服務，德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)勞動者和技能型人才。

信息服務專業(yè)主干課程

主要課程包括:普通話、客戶溝通技巧、客服禮儀、電子商務入門、客戶心理學、電話營銷、客戶信息知識等。

洛陽市第四職業(yè)高中基本信息

成立日期:1968年

機構(gòu)類型:職業(yè)中學

地點:河南洛陽

學校地址:洛陽市洛龍區(qū)學府街14號

學校排名:全國6175，本省184。

招生對象和條件

1.高中畢業(yè)生:

綜合成績=學業(yè)水平測試成績(語文+數(shù)學+外語)+職業(yè)技能測試成績，但職業(yè)技能測試成績必須不低于90分。

2.中等職業(yè)學校畢業(yè)生:

綜合成績=文化測試成績+職業(yè)技能測試成績，但職業(yè)技能測試成績必須不低于90分。

1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，在學業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下，按照從高分到低分優(yōu)先填報志愿的原則錄取，直至滿額。

2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生，按照高分到低分、志愿優(yōu)先的原則，按其綜合成績錄取，直至額滿為止。

文章標題：洛陽第四職業(yè)高中招生專業(yè)

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