河南省高招考生服務(wù)平臺(tái)，河南省普通高校招生考生服務(wù)平臺(tái)已經(jīng)網(wǎng)上報(bào)名還可以進(jìn)入系統(tǒng)嗎

根據(jù)河南省招生辦公室發(fā)布的《關(guān)于做好往年成人高校招生錄取工作的通知》獲悉，往年河南成人高考錄取時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排如下：

　　錄取時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

　　1.錄取工作于12月5日至16日進(jìn)行。

　　投檔、錄檢等工作的具體時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）見(jiàn)《河南省往年成人高校招生錄取工作時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）表》。

　　2. 原報(bào)考志愿網(wǎng)上錄取完成后，省招辦匯總未完成招生計(jì)劃的院校和專(zhuān)業(yè)情況，向社會(huì)公布，供上線(xiàn)落選考生填報(bào)征集志愿。填報(bào)征集志愿的考生應(yīng)于往年12月14日訪(fǎng)問(wèn)“河南省招生辦公室網(wǎng)站(網(wǎng)頁(yè)鏈接)”,登錄“河南省成人高校招生考生服務(wù)平臺(tái)”，按照系統(tǒng)的提示和要求，憑本人的網(wǎng)報(bào)序號(hào)和密碼填報(bào)征集志愿。

　　征集志愿錄取工作于12月16日進(jìn)行。

往年河南各地中考成績(jī)7月10日前左右公布。如河南南陽(yáng)7月8日12：00起可查分；河南開(kāi)封7月6日起可查分；河南焦作7月8日起可查分；河南鄭州7月8日-9日發(fā)放成績(jī)……考生可隨時(shí)關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃?教育考試院)發(fā)布的中考成績(jī)查詢(xún)信息。

往年河南各地中考成績(jī)7月10日前左右公布。如往年河南南陽(yáng)中考成績(jī)查詢(xún)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及查分入口已公布，7月8日12：00起查分；往年河南開(kāi)封中考成績(jī)查詢(xún)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）、方式及入口已公布，7月6日起可查分；往年河南焦作中考成績(jī)查詢(xún)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）：7月8日；2021河南鄭州中考成績(jī)查詢(xún)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及查分入口已公布，7月8日-9日發(fā)放成績(jī)，7月9日-11日成績(jī)復(fù)核……考生可隨時(shí)關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃?教育考試院)發(fā)布的中考成績(jī)查詢(xún)信息。

往年河南省中考成績(jī)查詢(xún)方法：

方式一：在支付寶上搜“豫事辦”，點(diǎn)擊“中考成績(jī)查詢(xún)”。

方式二：考生可使用全網(wǎng)電話(huà)（所有手機(jī)及固話(huà)）撥打河南移動(dòng)12580或河南聯(lián)通114查詢(xún)，查詢(xún)成績(jī)均免收信息費(fèi)（基本通話(huà)費(fèi)除外）。

方式三：各地教育局官網(wǎng)(教育考試院)及到當(dāng)?shù)刂姓修k領(lǐng)取成績(jī)通知單！

方式四：往年中招考生網(wǎng)上報(bào)名有兩條路徑。

其一，可登錄“河南省普通高中綜合信息管理系統(tǒng)”網(wǎng)站，在首頁(yè)點(diǎn)擊“中招學(xué)生”進(jìn)入“河南省高中階段招生信息服務(wù)平臺(tái)”頁(yè)面；

其二，可以直接進(jìn)入“河南省高中階段招生信息服務(wù)平臺(tái)”頁(yè)面查詢(xún)。

成績(jī)出來(lái)，就該報(bào)志愿了。成績(jī)最終怎么樣，它已經(jīng)擺在那里了。不管最終比預(yù)想的好還是比預(yù)想的壞，都不會(huì)再改變了。

當(dāng)然，可能最終的成績(jī)與你預(yù)想的有很大差距，那么原來(lái)做的報(bào)志愿規(guī)劃可能就完全被打亂了。別急，靜下心來(lái)，時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）還很充裕，哪怕***時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）重新做規(guī)劃也足夠了。

成績(jī)比預(yù)想的好，更要冷靜下來(lái)?，F(xiàn)在的你有比慶祝更重要的事情要做！來(lái)，快速學(xué)習(xí)如何報(bào)志愿！

比較好步：先對(duì)照往年一分一段表

對(duì)照河南省的往年一分一段表，找到自己的總分所對(duì)應(yīng)的位次。

比如河南省的理科考生高考查出來(lái)總分625分。找到對(duì)應(yīng)的是2627位。也就是說(shuō)全省考生中和他分?jǐn)?shù)一樣或比他分?jǐn)?shù)高的理科考生，一共是2627名。（比如以河南省為例）

第二步：對(duì)照2016、往年一分一段表，換算出2016、往年的對(duì)應(yīng)成績(jī)。

往年的一分一段表非常好找，百度搜索“省份 2016/2015高考 一分一段表”即可。

對(duì)照河南省的往年一分一段表，找到他在今年的位次（2627位）對(duì)應(yīng)的成績(jī)。從下表中能看出，去年相應(yīng)位次（2627左右，往年最接近位次是2660）對(duì)應(yīng)的成績(jī)?yōu)?43分。

再對(duì)照河南省的往年一分一段表，找到他在今年的位次（2627位）對(duì)應(yīng)的成績(jī)。從下表中能看出，前年相應(yīng)位次（2627左右，往年最接近位次是2652）對(duì)應(yīng)的成績(jī)?yōu)?35分。

第三步：查詢(xún)前兩年相應(yīng)成績(jī)（位次）的考生被哪些高校錄取

在快速檢索欄的“估分選志愿”功能欄里，選擇“河北”“往年”“理工”，填入分?jǐn)?shù)。

要注意：這個(gè)分?jǐn)?shù)不是往年的實(shí)際成績(jī)，而是根據(jù)位次換算出來(lái)的往年相應(yīng)成績(jī)。另外，記得在浮動(dòng)區(qū)間里選擇“ /-5分”（因?yàn)閰⒖嫉氖峭赇浫∏闆r，所以要考慮到每年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）差異和位次差異）。

根據(jù)往年643分的檢索結(jié)果如下：

根據(jù)往年635分的檢索結(jié)果如下：

這名同學(xué)理綜成績(jī)一直不錯(cuò)，尤其是物理還參加過(guò)省級(jí)奧賽，所以對(duì)電子信息技術(shù)、通信相關(guān)專(zhuān)業(yè)非常感興趣，而且將來(lái)想從事研究工作。電氣、電子類(lèi)的其他專(zhuān)業(yè)也能夠接受。所以，上述大學(xué)中基本可以排除財(cái)經(jīng)類(lèi)、特殊類(lèi)型院校和港校了。

那么，在2016、往年都出現(xiàn)過(guò)的北京理工大學(xué)、東南大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)等，都是比較靠譜的選擇范圍。北京師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)，也可以考慮沖一下。

第四步：根據(jù)專(zhuān)業(yè)確定學(xué)校

確定了這幾個(gè)大學(xué)能選擇，接下來(lái)就得知道各個(gè)大學(xué)的哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好、哪個(gè)專(zhuān)業(yè)不好。這個(gè)數(shù)據(jù)從哪里來(lái)呢？教育部2012年公布的學(xué)科排名是目前公認(rèn)的選擇專(zhuān)業(yè)最重要依據(jù)。（從2012年之后，教育部沒(méi)有公布過(guò)此類(lèi)學(xué)科排名，所以這就是剛剛數(shù)據(jù)。）

根據(jù)上表的排名，整理如下：

信息與通信工程專(zhuān)業(yè)，可報(bào)考的大學(xué)有——

東南大學(xué)

華中科技大學(xué)

西安電子科技大學(xué)

電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，可報(bào)考的大學(xué)有——

東南大學(xué)

西安交通大學(xué)

華中科技大學(xué)

電氣工程專(zhuān)業(yè)，可報(bào)考的大學(xué)有——

西安交通大學(xué)

哈爾濱工業(yè)大學(xué)

東南大學(xué)

第五步：綜合定奪

排除該考生不想去的哈爾濱工業(yè)大學(xué)（因?yàn)榈赜蛟?，該同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)這座城市的氣候和位置都不感興趣），那么該考生比較好批平行志愿中的前2所大學(xué)基本就選定了：華中科技大學(xué)、東南大學(xué)。

即使是平行志愿，也有填報(bào)順序，要把自己最想去的大學(xué)放在最前面。根據(jù)檢索結(jié)果中的“高校平均分”排序和“錄取線(xiàn)差”，考慮自己想去的城市和大學(xué)綜合排名，該考生最終自己做出的排序是：

1.華中科技大學(xué)

2.東南大學(xué)

3.華南理工大學(xué)

4.南京理工大學(xué)

5.華北電力大學(xué)

其實(shí)，報(bào)志愿就這么簡(jiǎn)單，熟悉了十來(lái)分鐘就能搞定?？忌图议L(zhǎng)還發(fā)愁啥？！

(⊙_⊙)

據(jù)說(shuō)地球人民都關(guān)注分享我局了(⊙v⊙)

NO.544-河南人上大學(xué)

作者：小貝

制圖：孫綠 / 校稿：貓斯圖 / 編輯：棉花

又到了一年一度的高考季節(jié)，大江南北的考生齊聚考場(chǎng)為高中三年畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。高考對(duì)考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)當(dāng)然是一場(chǎng)困難的挑戰(zhàn)，而對(duì)于河南的考生來(lái)說(shuō)，這個(gè)挑戰(zhàn)尤為困難。作為***的人口大省，河南的考生數(shù)量和大學(xué)數(shù)量實(shí)在是不成正比，想要***質(zhì)的大學(xué)教育資源更是只能去省外碰運(yùn)氣。

但河南并不是在歷史上就一直飽受教育資源匱乏的困擾。孕育了中華人文的河南，曾經(jīng)是***教育資源比較好的地區(qū)，即使到了風(fēng)雨飄搖的近代，河南也是中部最能搞高等教育創(chuàng)新的地區(qū)。

那河南的這些“大學(xué)”都哪去了？

古代的河南“大學(xué)”

河南注重教育的歷史，可以一直追溯到上古時(shí)代。商代自湯建都于亳(今河南商丘市)，活動(dòng)中心始終未出河南省沿黃河兩岸的地域。當(dāng)時(shí)的殷商王朝已經(jīng)設(shè)立了貴族官學(xué)，按照序、庠、學(xué)的順序，委派專(zhuān)門(mén)的官方教師講授宗法***。

河南-中原在很長(zhǎng)一段時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)

在文化上有***的優(yōu)勢(shì)

直至秦漢立國(guó)于關(guān)中

中原的優(yōu)勢(shì)才稍有削弱

在后來(lái)春秋秦漢時(shí)期，河南一直是中華歷史的主要舞臺(tái)，各王朝和各國(guó)對(duì)在此地興辦教育都非常重視。周公在設(shè)計(jì)周禮時(shí)，還在教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)了右學(xué)和左學(xué)的學(xué)校，其實(shí)就是當(dāng)時(shí)的大學(xué)和小學(xué)，并在大學(xué)分設(shè)五科，是為河南高等教育的最早雛形。

相傳為周公所作的《周禮》

東漢是河南在古代歷史上比較好次出現(xiàn)大規(guī)模的公立教育的時(shí)代。洛陽(yáng)太學(xué)規(guī)模巨大，“自是游學(xué)增盛,至三萬(wàn)余生”，是世界最比較好的學(xué)府。當(dāng)時(shí)全國(guó)能讀會(huì)寫(xiě)的人也不過(guò)百萬(wàn)，河南這所學(xué)校就一年能培養(yǎng)出三萬(wàn)來(lái)，可以說(shuō)比雙比較好還要雙比較好了。

東漢洛陽(yáng)平面圖

右下為太學(xué)

不過(guò)那時(shí)候的這種太學(xué)，還只是官僚子弟壟斷智力開(kāi)發(fā)的產(chǎn)物，對(duì)平民并不開(kāi)放。所以在官辦的太學(xué)之外，河南有著大量的私塾學(xué)校，班固在《東都賦》中稱(chēng)之為“學(xué)校如林，庠序盈門(mén)”。其中有不少便是秦代以來(lái)隱居民間的私人講學(xué)大師及其弟子，與官學(xué)相輔相成。如南陽(yáng)湖陽(yáng)(今河南唐河縣)人樊鯈“授尚書(shū),門(mén)徒三千人”，蔚為壯觀(guān)。

河南不但分享了比肩關(guān)中的政治地位

其交通與經(jīng)濟(jì)地位更是關(guān)中不能比的

隋唐時(shí)，東都洛陽(yáng)更是成為了匯集教育資源的洼地，人稱(chēng)“征辟儒生，遠(yuǎn)近畢至，使相與講論得失于東都之下”。但這時(shí)候的河南作為政治中心，教育主要還是由官府興辦的。由于資源豐富，甚至還出現(xiàn)了早期的文理分科學(xué)習(xí)，把算學(xué)專(zhuān)業(yè)和科技教育納入了與文學(xué)歷史教育相同的教育體系之中。這對(duì)于平民學(xué)習(xí)生存技巧是相當(dāng)重要的。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，私人書(shū)院就比較薄弱了，直到唐末才出現(xiàn)了一些私人精舍。這一點(diǎn)和宋朝就不太一樣。宋初由于經(jīng)歷了長(zhǎng)年的戰(zhàn)亂，國(guó)家權(quán)力相對(duì)薄弱，官學(xué)在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）里是停滯的。想要受教育的學(xué)生，就只能到私塾去，大大促進(jìn)了私人書(shū)院的發(fā)展。時(shí)人稱(chēng)為“每一里巷,須一二所。弦誦之聲,往往相聞”。

宋代在五代十國(guó)的殘酷戰(zhàn)亂后

努力復(fù)興文化和教育

尤其是長(zhǎng)江流域諸省

當(dāng)時(shí)聞名全國(guó)的四大書(shū)院，河南就占有兩個(gè)，即應(yīng)天書(shū)院和嵩陽(yáng)書(shū)院，分別位于今天的商丘和登封。兩者的作用還不太一樣。應(yīng)天書(shū)院在范仲淹的教導(dǎo)下成為了培養(yǎng)官僚人才的私立機(jī)構(gòu)，而程頤程顥兄弟主講的嵩陽(yáng)書(shū)院則主要培養(yǎng)理學(xué)家，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)河南的應(yīng)用和理論兩大***私立學(xué)府。

嵩陽(yáng)書(shū)院

宋仁宗時(shí)起，甚至給了這些***書(shū)院舉薦學(xué)生參加科舉的名額。

政治氣息更濃厚的關(guān)中以官學(xué)為主，***管控較少的南方則以私學(xué)為主，唯有河南有官辦教學(xué)和私立書(shū)院的結(jié)合。這也成為了河南古代教育體系的基本結(jié)構(gòu)。

到了明清兩代，***的政治制度開(kāi)始向最強(qiáng)的***集權(quán)沖頂。教育，作為輿論最重要的組成部分，自然也就被收為國(guó)有。但是和古代早期貴族式的官辦教育不同，明清時(shí)期的河南教育開(kāi)始具有了平民化的趨勢(shì)。民間通過(guò)官辦學(xué)校和少量私塾的學(xué)習(xí)中舉上位者不計(jì)其數(shù)。

但傳統(tǒng)的學(xué)制無(wú)法實(shí)現(xiàn)***封建時(shí)代晚期救亡圖存的夢(mèng)想。在晚清劇烈的社會(huì)變革中，教育作為強(qiáng)國(guó)之根本，必須優(yōu)先地得以改變。而河南的新式教育，其實(shí)在反應(yīng)遲緩的晚清中部各地，速度是相當(dāng)快的。

劇烈變革中的河南

1901年9月，清***下令各地將舊式的書(shū)院、學(xué)館改為新式的學(xué)堂。其中由各省***督辦的學(xué)校，被成為大學(xué)堂，也就是那時(shí)候的國(guó)立大學(xué)。

但是舊有的讀書(shū)當(dāng)官的理念不可能這么快變革，學(xué)習(xí)經(jīng)書(shū)準(zhǔn)備科考仍然是全國(guó)很多讀書(shū)人最信賴(lài)的選擇。反而民間辦學(xué)發(fā)達(dá)的河南是響應(yīng)最快的，在第二年3月就在開(kāi)封開(kāi)辦了河南大學(xué)堂，選拔鄉(xiāng)試落榜生中的優(yōu)異者前來(lái)上學(xué)。

河南大學(xué)堂禮堂

在本土專(zhuān)業(yè)化方面，河南的公立教育也進(jìn)展神速，開(kāi)辦了公立農(nóng)業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校、河南法政專(zhuān)門(mén)學(xué)校、省立女師、省立信陽(yáng)師范、省立一師等學(xué)校，布局各重要領(lǐng)域。

除此之外，河南省還對(duì)新式教育進(jìn)行了一些本土化改造，使之更適應(yīng)于本省學(xué)生的需求。

比如在1929年到1948年間，河南各高校的錄取考試中有一項(xiàng)名為“豫省概況”，考察學(xué)生對(duì)河南風(fēng)物的了解程度。礦業(yè)科系的學(xué)生，要進(jìn)行負(fù)重爬樓梯等項(xiàng)目的考核，以為河南礦業(yè)開(kāi)發(fā)的中堅(jiān)力量。農(nóng)學(xué)院系特別多，為學(xué)生此后在這個(gè)農(nóng)業(yè)大省謀求職務(wù)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。

當(dāng)時(shí)的教職員和課程

省內(nèi)高校對(duì)本省籍學(xué)生還有不少優(yōu)惠政策。例如從1922年開(kāi)始，河南高校錄取本省學(xué)生的分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）比國(guó)民***教育部頒布的分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）平均低了10%左右，允許超過(guò)20歲的學(xué)生入學(xué)，使更多的河南學(xué)子獲得接受高等教育的機(jī)會(huì)。

由于河南常年被內(nèi)戰(zhàn)蹂躪，又主要以農(nóng)業(yè)起家，考入大學(xué)者多以貧困生為主，當(dāng)時(shí)的教育界還專(zhuān)門(mén)為他們?cè)O(shè)計(jì)了扶貧獎(jiǎng)學(xué)金，在民國(guó)教育系統(tǒng)內(nèi)屬于首創(chuàng)。

作為一個(gè)災(zāi)禍頻繁的農(nóng)業(yè)大省

更需要強(qiáng)大的社會(huì)組織作為復(fù)興的根基

還有一點(diǎn)也是為了適應(yīng)河南當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀而做出的改革。當(dāng)時(shí)全國(guó)各地的高校，雖名義上實(shí)施美式的學(xué)分制，但實(shí)際上還是實(shí)行學(xué)年制。唯有河南各高校，為了減輕貧困學(xué)生在校念書(shū)對(duì)家庭造成的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，允許學(xué)生快速修滿(mǎn)學(xué)分畢業(yè)。當(dāng)時(shí)中州大學(xué)（如今河大的前身）甚至有大二學(xué)生就畢業(yè)的記錄，這一點(diǎn)即使放在今天也是很先進(jìn)的。

院系調(diào)整的犧牲品

但在新***成立之后，教育資源還算豐富，而充滿(mǎn)教育實(shí)驗(yàn)精神的河南卻逐漸陷入了無(wú)?？捎玫木骄?。

20世紀(jì)50年代，為適應(yīng)快速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的目標(biāo)，新***對(duì)全國(guó)的教育系統(tǒng)進(jìn)行了全套的院系調(diào)整。這次院系調(diào)整的影響持續(xù)至今，基本沒(méi)有發(fā)生太大的變化。

按大區(qū)劃分，當(dāng)時(shí)河南位于中南區(qū)，而中南區(qū)軍政***會(huì)所在地是武漢，次中心是廣州，河南就成為了向湖北和廣東貢獻(xiàn)教育資源的省份。在政治的統(tǒng)一指揮棒下，河南各大院校紛紛拆解，按照科系與中南區(qū)其他高校的相關(guān)科系合并。

從河南直下兩廣的中南區(qū)

1953年，河南大學(xué)水利系調(diào)往武漢大學(xué)水利系；河南大學(xué)財(cái)經(jīng)系調(diào)往地處武漢的中原大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院；河南大學(xué)畜牧獸醫(yī)系調(diào)往江西農(nóng)學(xué)院；河南大學(xué)植物病蟲(chóng)害系調(diào)往地處武漢的華中農(nóng)學(xué)院，還有一些院系遷到了鄭州，成為了鄭大的前身。開(kāi)封的河南大學(xué)原址只保留了部分文科學(xué)院，整個(gè)河南就沒(méi)有高級(jí)別的綜合性大學(xué)了。

1949-1953的河南大學(xué)

（資料參考維基百科）

考慮到這個(gè)問(wèn)題，1953年高教部決定將原在青島的山東大學(xué)遷往鄭州辦學(xué)。但當(dāng)時(shí)鄭州剛剛成為省會(huì)，仍然沒(méi)有擺脫過(guò)去鐵路城市的形象，沒(méi)有承載山東大學(xué)的能力。再加上濟(jì)南市***積極爭(zhēng)取山東大學(xué)，河南失去了這次機(jī)會(huì)。

在大部分人心中

鄭州是一個(gè)中原樞紐

但文教中心的形象恐怕很模糊

1956年，鄭州大學(xué)終于被評(píng)定進(jìn)入了綜合性大學(xué)的行列，但由于創(chuàng)建時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）短、科研實(shí)力不強(qiáng)，沒(méi)能進(jìn)入當(dāng)時(shí)的重點(diǎn)院校行列。這也影響了鄭州大學(xué)后來(lái)評(píng)選985院校，只能作為河南全省比較好的211而存在。至于河南大學(xué)，則從曾經(jīng)的中部名校變成了一所普通高校。

全河南省比較好211

非985的大學(xué)

1970年代，其實(shí)河南還有過(guò)***一次獲得重點(diǎn)高校的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)北京各大高校深陷政治斗爭(zhēng)，成為了為人所不容的怪物，只能自行尋找下放勞動(dòng)的出路。前往河南請(qǐng)求遷移的中科大人員帶著******科教組組長(zhǎng)劉西堯給省***的親筆信，卻還是得到了省***明確的拒絕。

其實(shí)原因也很簡(jiǎn)單，在當(dāng)時(shí)的政治背景下，沒(méi)有人愿意和這些“牛鬼蛇神”打交道。最終，中科大只能搬去合肥，將安徽的教育資源水平提高了一個(gè)檔次。

安徽人民看得準(zhǔn)

后來(lái)，擔(dān)任河南***副***的王全書(shū)回憶起這段往事，不無(wú)感慨地說(shuō)：“在有些地方，高等教育已成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的重要增長(zhǎng)點(diǎn)……我省在這方面有過(guò)教訓(xùn)。當(dāng)年***科技大學(xué)有意遷到河南，當(dāng)時(shí)的河南主要領(lǐng)導(dǎo)以糧食、副食品供應(yīng)緊張為由拒之門(mén)外，結(jié)果遷到了安徽，使我們痛失了一次大好的機(jī)會(huì)?！?/p>

王***的這聲感嘆，想必也是今天所有河南學(xué)子的感嘆。

今年，又有98萬(wàn)多名河南考生走入高考考場(chǎng)，其中還有相當(dāng)一部分是復(fù)讀生。他們中能夠上榜的，又大多數(shù)要背井離鄉(xiāng)，去往全國(guó)各地的高校開(kāi)始新的生涯。如此大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，說(shuō)到頭來(lái)還是源自河南缺乏屬于自己的好高校。

高考加油！

教育資源和一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度成正相關(guān)，如果沒(méi)有新的強(qiáng)制行政調(diào)動(dòng)，在近年來(lái)經(jīng)濟(jì)見(jiàn)好且平衡發(fā)展的河南，***大學(xué)總會(huì)自己慢慢回來(lái)的。

據(jù)說(shuō)地球人民都關(guān)注分享我局了(⊙v⊙)

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