在成都學汽修，除了要找一所好的有汽修的職業(yè)學校以外，那么還要了解到汽修專業(yè)的實訓課程到底是怎么樣。比如說成都五月花高級技工學校的汽修專業(yè)，讓學生們能在課堂上能真正的體驗到汽車的實習實踐課。 喂，你聽說了嗎？那個班上課竟然把車開到課堂上了？咦，真的嗎？那花妹兒一定要去看看啦~“哪一種扳手是用在哪個部件上的？”“簡單維修需要攜帶哪些必備工具？”一節(jié)別開生面的汽修課程在成都五月花高級技工學校的校園里開始了。為了讓學生學習的更加具體和全面，智能制造學院的老師把汽車開進了教室，把同學帶進了汽修廠。課上，鴻發(fā)汽修廠的師傅針對嘉實多機油進行了深入的專題講解，師傅和老師給學生對各類機油的區(qū)別，機油的作用、顏色、識別等都做了詳細的講解，同時針對實際生活中出現(xiàn)的問題進行一一闡述。同學們跟著老師的步驟，仔細入微的檢查，專心聽講。“汽車維修是在汽車行業(yè)中易產(chǎn)生風險的工作環(huán)節(jié)，維修也是一項關(guān)系他人生命安全的工作。每一輛從我們手上修過的汽車，都要保證其安全性，不能有一點誤差和干擾。因此我們的學生都需要有足夠的專業(yè)技能才可以走出社會，這不僅是對學生的負責，更是對每一位信任我們的車主負責”羅老師介紹道。“從這學期開始，老師經(jīng)常把我們帶進汽修廠，學校和汽修廠就隔著一個柵欄，這大大增加了我們實踐的時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。當我們自己把故障的地方找出來，把零件卸下來，心里的成就感真的油然而生！維修工作的道路任重而道遠，一點也馬虎不得！”智能制造學院的曹坤亮高興的說。往年，鴻發(fā)汽修正式開業(yè)，為學校校企合作、課程改革、專業(yè)師資隊伍建設、文化內(nèi)涵建設的具體落實提供了有效的探索載體。智能制造學院積極利用這個優(yōu)勢，定期組織學生入廠學習，同學們輪流參與到實際工作的各個環(huán)節(jié)，把車開進教室里，讓學生走進汽修廠，提前讓學生體會到真實的工作環(huán)境，增強他們對專業(yè)的認同感和信任感。據(jù)了解，成都五月花高級技工學校的人才培育模式、專業(yè)設置與校中廠發(fā)展實際高度契合，校中廠與智能制造學院共同承擔課題攻關(guān)推動創(chuàng)新驅(qū)動，為學生提供定崗、實訓、就業(yè)，為雙方合作提供政策保障等方面深化合作，助推校中廠和學院更好發(fā)展。以上是九三教育老師為大家整理的關(guān)于成都五月花高級技工學校的汽修課堂的相關(guān)信息。學汽修不同于其他專業(yè)，很多專業(yè)都是靠考都是靠文字內(nèi)容去消化理解，但是汽修這個專業(yè)要必須著重于實踐，才能真正的學到專業(yè)方面的東西。文章標題：成都五月花高級技工學校的汽修課堂
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