為什么學位,深圳學位為什么緊缺

***的大學到了畢業(yè)季，校方組織畢業(yè)生舉行授學位的儀式，師生、校長穿戴不同顏色的學位服似乎是近幾十年的事情。正是因為嚴進嚴出，以及數(shù)量學位授予人數(shù)少，從而保證了博士學位的含金量。學位服可不可以重新設(shè)計制作具有本國文化特色的色彩、樣式？答案是肯定的。

現(xiàn)在社會為什么越來越看重博士學位了？

總的來說，還是因為每年能拿到博士學位的人太少。首先來看三組數(shù)字。我國每年高等院校錄取的大學新生大約為800萬人；每年錄取的研究生新生，大概為60萬人。每年能夠拿到博士學位的人有多少呢？大概為5萬人左右。再來看看本科，研究生和博士的畢業(yè)要求。本科或?qū)？?，不管是在什么層次的學校，只要不太過分，通常都是能夠順利畢業(yè)的。

我國大學早已從精英教育發(fā)展為大眾教育，大學總的來說執(zhí)行的是寬進寬出政策。研究生則不然，首先是考研難度在逐年加大，研究生畢業(yè)的話往往有一定的要求，有的學校要求研究生畢業(yè)必須得發(fā)表一篇學術(shù)論文。不過總的來說，畢業(yè)不算太難，研究生延期畢業(yè)的現(xiàn)象也比較少見。再來看看博士的情況?？佳须m然難，但好歹還能考一下，而現(xiàn)今名校的博士招生大多實行申請考核制，壓根就沒有考的機會。

博士生源主要來自本校的碩轉(zhuǎn)博，或者碩博連讀生。博士畢業(yè)，不僅要求發(fā)表學術(shù)論文，往往對論文的數(shù)量和質(zhì)量都做了明確要求。比如***科大的博士畢業(yè)，要求至少兩篇文章，其中一篇還得是中科院二區(qū)以上。發(fā)表好的學術(shù)論文，首先要有好的實驗數(shù)據(jù)，實驗成功與否，花多少時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）成功，都是未知數(shù)；即使寫成論文投稿，又還得經(jīng)歷多番的審稿和修改過程。

很難保證在規(guī)定的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）順利畢業(yè)，博士延期是一個非常普遍的現(xiàn)象。據(jù)有關(guān)單位統(tǒng)計，每年有60%的博士需要延期才能畢業(yè)。正是因為嚴進嚴出，以及數(shù)量學位授予人數(shù)少，從而保證了博士學位的含金量。關(guān)于博士學位的含金量，在此僅以公務(wù)員做一簡單討論：本科畢業(yè)直接去當公務(wù)員，是沒有行政級別的，且大多只能參加普通的社會型公務(wù)員考試；研究生和博士則能參加部分地區(qū)的選調(diào)生考試，名校研究生可以直接拿到副科級的職位；而不少名校的博士，一去就能拿到正科級的崗位，至于直接掛職副***或副***鍛煉的博士公務(wù)員，這些年也已經(jīng)屢見不鮮。

為什么學子獲得學歷學位要效仿西方的裝扮穿袍子戴帽子？

世界本是一個大家庭，只是政治版圖的區(qū)隔，將地球分為一個又一個的國家。各國由于社會發(fā)展呈現(xiàn)出有快有慢，有先有后的局面。學習先進發(fā)達國家的成熟經(jīng)驗，為我所用有什么不可以？***現(xiàn)代大學的產(chǎn)生，不就是有百多年的歷史。而同時期西方國家的大學已經(jīng)走在了時代發(fā)展的前列，洋為中用，既要學習發(fā)達國家辦大學的經(jīng)驗方法，也要學習西方國家辦學的形式。

***的大學到了畢業(yè)季，校方組織畢業(yè)生舉行授學位的儀式，師生、校長穿戴不同顏色的學位服似乎是近幾十年的事情。根據(jù)從國外留學歸國的老一代科學家，Te們從外國帶回來的照片不難看出，現(xiàn)代世界上各發(fā)達國家早已流行大學生、研究生和博士生畢業(yè)時身著不同顏色構(gòu)成的學位服，合影留念，記錄下人生美好的那一瞬間。古為今用，洋為中用。

學位服確實是泊來品，但它已在古老而又現(xiàn)代的***大地上遍地開花、結(jié)果。這本是一種在特殊環(huán)境下的用于特殊人群的一種服飾，如同演員在演古裝戲劇時的道具，戲演完了，打包裝箱封存，待下一次需要使用時重新開箱啟用。學位服可不可以重新設(shè)計制作具有本國文化特色的色彩、樣式？答案是肯定的。問題的關(guān)鍵是這需要由教育部門來牽頭，多部門參與協(xié)作才能實現(xiàn)的問題。

區(qū)區(qū)小事，牽一發(fā)而動全身，放著現(xiàn)成的不用，而另標新立異也未必就能取得令人滿意的效果。***是一個教育大國，還不是一個教育強國。人們的關(guān)注點還是應(yīng)該放在如何提高高等教育的質(zhì)量方面，也就是教育的內(nèi)容或者說是里子問題，至于形式或者說是面子是次要的問題?？箲?zhàn)時期的西南聯(lián)大，學生們畢業(yè)無學位服可穿，不照樣成為社會發(fā)展的棟梁之材。

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