【精】以陪伴為話題的作文

【精華】關(guān)于陪伴話題的隨筆

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，每個(gè)人都接觸過作文。在作文的幫助下，可以發(fā)泄情緒，調(diào)節(jié)心情。如何寫出一篇有思想有文采的作文？以下文章是邊肖以友誼為主題編輯的。它們僅供參考，希望能幫助到大家。

陽光溫和、透明、純凈。它們好像融進(jìn)了我的血液，成股成股地落在我身上，成為我生命的一部分。我覺得心里有一扇彩色的小窗，在明媚的陽光下會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。和靈魂的陽光，不也是一樣的嗎？和平、安全和希望。當(dāng)我在書店看到徐佳的《我愛陽光》時(shí)，我毫不猶豫地買下了它。一開始是被書名吸引，后來被書的內(nèi)容深深打動(dòng)。在這本書里，我找到了自己久違的理解和信任。徐佳筆下的孩子曾經(jīng)迷茫、自卑、瘋狂，但他們從未離開，也從未懷疑過美好與希望。也許徐佳的解釋是一種對(duì)愛情和生命的信仰。也許我們需要的就是這樣一種精神:我們可以失望，但絕不絕望；可以瘋狂但絕不極端；孤獨(dú)很容易，但我更了解生活中的閃光點(diǎn)。生活中會(huì)有無奈，但你永遠(yuǎn)不會(huì)失去夢(mèng)想、愛和溫暖。

也許生活中那些人給我們的溫暖，也是一縷陽光，匯聚到一起，就會(huì)成為我們手中的太陽，燃燒的熾熱，足以融化所有的不幸和悲傷。爸爸媽媽給予的無私關(guān)懷，朋友的幫助和理解，陌生人的贊美和肯定...這些愛和贊美，足以點(diǎn)亮我們的整個(gè)天空空，只是我們一直沒有發(fā)現(xiàn)，沒有觸碰到。也許我們?cè)诠虉?zhí)地認(rèn)同人性黑暗的同時(shí)，已經(jīng)不自覺地錯(cuò)過了廣闊的快樂花園和明媚的陽光。

在這個(gè)悲傷無助的季節(jié)，我只是一個(gè)普通的孩子。我相信美好，我不會(huì)拒絕孤獨(dú)和寂寞。我喜歡張愛玲的壯麗蒼涼，但我更喜歡席慕蓉的溫暖柔和，就像我愛雪，但我更愛明媚的陽光。

在有陽光的日子里，我擁有平和的心態(tài)，變得更快樂，這是我的信念和希望。

長(zhǎng)大了，需要有人陪你成長(zhǎng)。記得小時(shí)候媽媽的陪伴。

小時(shí)候有一次為了好玩，打碎了鄰居家的很多花盆。鄰居的阿姨看到后，怒氣沖沖地來到我家敲門，喊著:“快開門！”

我媽一聽，立馬跑去開門，我一臉懵，卻不知道怎么回事。這時(shí)，我隱約聽到“你孩子怎么了！太調(diào)皮了，把我的花盆打碎了。”鄰居說。而我媽連忙說:“對(duì)不起！我會(huì)付給你的?！?/p>

之后鄰居就走了，我聽到我媽在哭，說“都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該……”她的話立刻打動(dòng)了我，我走過去安慰她。而我心里想，“這一切都是我的錯(cuò)，我應(yīng)該承擔(dān)這一切”。

我幼小的心靈瞬間變成了懂事的心。我不僅安慰了媽媽，還說了對(duì)不起，對(duì)不起。媽媽從自我反省中醒來，聽到我說對(duì)不起就不哭了。我媽慈祥地對(duì)我說:“兒子，以后不管你受什么委屈，我都陪著你?！?/p>

我好像明白了這句話的意思，就跑到鄰居家去看有沒有人。我大喊:“有人嗎！”突然，有人出來了。我抬起頭，看到我的鄰居來了。我低下頭，小聲說:“對(duì)，對(duì)不起，我因?yàn)檎{(diào)皮弄壞了你的花盆?！蔽艺薜臅r(shí)候，鄰居的手向我伸過來。我以為我的鄰居想要我。我趕緊閉上眼睛，吸取教訓(xùn)。

我感受到了教訓(xùn)的觸動(dòng)。是鄰居的手摸著我的頭說:“孩子，只要你敢認(rèn)錯(cuò)，我姑姑就原諒你。至于花盆，你就去放吧?！闭f完，鄰居走了。

是媽媽的一句話讓我明白了很多。我媽從小陪我長(zhǎng)大，我一輩子都忘不了！

“不是我干的，是的，是我表哥干的！”

“??？我做到了？真的不是我！”那是一個(gè)星期天，一個(gè)悲喜交替的日子。我淘氣的表弟來我家做客。他一到，就待在我房間里，享受我的空和諧玩具。幾個(gè)小時(shí)后，我的房間被損壞了:雪白的墻壁被他踢了一個(gè)左腳印和一個(gè)右手掌；我最喜歡的花盆被打掉了，就連我最喜歡的蘆薈也被連根拔起，被人用刀“切成八塊”。有那么一瞬間，我很好奇表哥在做什么。果然，三分鐘熱度又犯了:表哥拍拍手里的玩具，貪婪地朝臥室走去。在他踏進(jìn)門的一瞬間，我順勢(shì)說:“喂，別把里面的東西弄壞了，不然他晚上會(huì)變成鬼跑到你床上來的！”對(duì)付這種神獸，沒有比嚇唬他更好的了。他像大蒜，一眨眼就綠得像藍(lán)藻。“哦！”他故作鎮(zhèn)定地走進(jìn)來，嘴唇微微發(fā)紫，牙關(guān)緊咬，小心翼翼地走進(jìn)去。這時(shí)，我聽到一聲巨響。我也急忙跑進(jìn)去看表哥，卻看到地上全是綠色的碎片——那是我奶奶送給我媽的手鐲！我要瘋了，這不是指控他的原因。我媽聽到我們的動(dòng)靜，停下手里的事，趕緊過來，“誰動(dòng)了我的手鏈！”但他指著我，漫不經(jīng)心地說:“對(duì)，是我表哥干的！”

“我來了以后他就這樣了！”我對(duì)我媽媽有點(diǎn)直言不諱。我以為我媽會(huì)和我站在同一個(gè)戰(zhàn)壕，我媽卻說:“他是出于好奇！他比你小很多，你不讓他點(diǎn)！”我不服氣:“可他撒謊了！”那是因?yàn)槟憬兴_子！“我無話可說。這個(gè)星期天是非常糟糕的***。當(dāng)云層遮住了***一縷光線，天就黑了，我的心情也變得復(fù)雜起來。我媽進(jìn)了我房間，看到氣氛輕松了，就認(rèn)真地說:“其實(shí)摔壞一個(gè)手鐲都是小事。我也知道你是為了我好，但是我表妹真的很年輕。我也會(huì)跟我妹妹說要更守規(guī)矩，我怕你傷了對(duì)方的好心，這是天大的事?；磉_(dá)一點(diǎn)，試著學(xué)會(huì)包容別人，你也會(huì)幸福的！“魚離不開水，樹離不開水。在父母的陪伴下，我學(xué)會(huì)了包容。

草之所以綠，是因?yàn)橛杏曷断喟椋?/p>

大樹之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮叵喟椋?/p>

花兒芬芳迷人，因?yàn)橛嘘柟庀喟椋?/p>

我之所以能不斷進(jìn)步，是因?yàn)槲矣写煺巯喟椤?/p>

精彩人生感謝你的陪伴——挫折！

在這個(gè)世界上，有陽光的地方就一定有烏云；有晴天就有風(fēng)雨；有成功就會(huì)有失敗和挫折。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你會(huì)怎么做？

或許，你會(huì)選擇逃避，尋找一個(gè)避風(fēng)的港灣；或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水洗滌心碎的心；或許，你會(huì)選擇求助，尋求可以依靠的獨(dú)木舟。

而我覺得坦然面對(duì)挫折是比較好的方式。因?yàn)樯且欢洳粩〉幕?，那挫折一定是滋?rùn)花朵的養(yǎng)分；沒有挫折的人生是不完整的，沒有滋養(yǎng)的花朵遲早會(huì)枯萎。想要心中的戈壁灘開滿鮮花，只有直面挫折，積蓄生命的力量，生命的存在才有新的更深刻的意義。

在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。適度的挫折有一定的積極意義，可以幫助人趕走惰性，激勵(lì)人奮進(jìn)。挫折是另一種挑戰(zhàn)和體驗(yàn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說:“超越自然的奇跡大多出現(xiàn)在對(duì)逆境的征服中?！标P(guān)鍵問題是如何面對(duì)挫折。面對(duì)挫折，我們不能退縮，而是要迎難而上。即使前路曲折坎坷，我們也要勇敢面對(duì)。只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝挫折，超越自我?；艚鸷蛷埡５暇褪潜容^好的例子。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不能只看到它的壞處。要學(xué)會(huì)換位思考，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，對(duì)自己說:“挫折不是絆腳石，而是幫助我們一步步走向成功的墊腳石?！?/p>

我們成長(zhǎng)的過程一波三折，總是伴隨著挫折和失敗，挫折就像鋒利的磨刀石。我們的人生，只有經(jīng)過打磨，才能綻放出耀眼的光芒?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”經(jīng)歷挫折成長(zhǎng)更有意義，這其實(shí)是一筆財(cái)富。成長(zhǎng)的過程就像走在沙灘上，一排排歪歪扭扭的腳印記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。只有經(jīng)歷挫折，才能走向那個(gè)輝煌的明天！

豐富多彩的生活離不開你的陪伴——挫折！

沒有陪伴，每個(gè)人都無法成長(zhǎng)。誰一直陪著你到現(xiàn)在？

星期天，我的父母將一起出差。唉，我一個(gè)人在家。媽媽會(huì)離開兩三天，所以她***打三次電話。要么背30個(gè)英語單詞，要么做20道數(shù)學(xué)題。還是不要玩電腦了，很容易弄壞眼睛。別玩了...

這尤其讓我惱火。手機(jī)就像金箍咒。命令我，讓我往東，讓我往西，讓我往東，讓我往西，我就被那個(gè)電話控制了。我嘆了口氣，忍受著惱人的鈴聲。

我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意:拔掉電話線。你的電話不響了，房間也安靜了許多。我得意地對(duì)自己說:“我真聰明，想出了這個(gè)好主意?！?/p>

我打開電腦打游戲，直到和魔鬼比賽。就在這時(shí)，正當(dāng)我真的玩得很開心的時(shí)候，突然聽到了熟悉的腳步聲。一定是我父親回來了。我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。平時(shí)溫文儒雅的爸爸，今天回來怎么這么著急？我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸在門外喘著氣說:“開門，爸爸回來了，快開門！”

我匆忙插上電話線，匆忙開門。父親的臉變紅了，汗水一滴滴流下來，我的衣服濕透了，幾乎要擰出水來。

“你沒事吧？”爸爸要哭了。

“我很好?！蔽艺f。

“嘖嘖，時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）差不多了。我得走了?！卑职执颐﹄x開了。剛想完一陣風(fēng)又回去上班了。

望著父親離去的背影，我想:再想起電話該多好，因?yàn)殡娫捘穷^還有愛我的父母。

我們需要父母的陪伴，珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

幼苗的成長(zhǎng)伴隨著陽光:雄鷹的成長(zhǎng)伴隨著云朵；我永遠(yuǎn)和你一起成長(zhǎng)。

我的記憶里一直有你，從我記事起，你就一直陪著我。還記得我剛開始學(xué)走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著我的手，走過綠油油的草坪，走過色彩斑斕的花園，走過麥浪翻滾的田野，走過雪花紛飛的群山。無論春夏秋冬，你總是牽著我的手，陪我度過懵懂無憂的童年。

開學(xué)比較好天，我就背負(fù)著一個(gè)名為“未來”的包袱。無論我有多貪婪，我都不會(huì)拋棄肩上的“未來”。你挑起了我的負(fù)擔(dān)。喚起了我的“未來”。陪我走過小學(xué)六年。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)要上初中的女生了。新的環(huán)境，新的面孔，讓我既膽怯又無奈。是你拉著我的手，鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校，坦然面對(duì)這些挫折。

在山題的海洋里，是你的一杯熱牛奶給了我快速完成作業(yè)的能量；在風(fēng)雨交加的天氣里，是你的花傘給了我***的寧靜空；被子落下的時(shí)候，是你溫暖的雙手為我再次蓋上，你的腳步在地板上深深地印下了你的愛。愛勝過聲音。我一生都有你的陪伴。帶著你的愛，你是荷葉，我是紅蓮。當(dāng)雨滴來到我的心里，你就是我在無遮擋的天空下的樹蔭空。你是綠葉，我是果實(shí)。我不停地吸取你體內(nèi)的養(yǎng)分。我很強(qiáng)壯，但你很憔悴。你是港灣，我是小船。當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向的時(shí)候，你就是我避風(fēng)的港灣。無論何時(shí)何地，你總是默默陪著我，幫助我，關(guān)心我。你就像春天的一滴露珠，總能讓我風(fēng)干的記憶在悲傷的歲月里鮮活起來。你就像夏天里的一棵巨樹，在炎炎夏日里，永遠(yuǎn)支撐著我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心。你就像冬天的一場(chǎng)雪，總能洗去我骯臟旅途中的塵埃。你的愛是這樣的。沒有雜質(zhì)，沒有距離，也沒有虛偽。只是你在我身邊，默默陪伴著我。

失意時(shí)，你鼓勵(lì)了我；難過，你安慰我，你陪我走完人生的慢路。在無邊的黑暗中，你陪著我。在絕望的山谷里，你陪著我。我怎么能忘記你，我的母親。

陪伴是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞。它充滿了一種真愛，詮釋了一種精神上的愉悅和滿足。

我希望我能帶著一種感覺長(zhǎng)大。那種感覺就是感恩，我感謝每一種陪伴我的感覺。

親情，有你的陪伴，我不孤單。

爸爸媽媽，一個(gè)永恒的詞，一個(gè)說了很多遍也不會(huì)膩的話題。十年了，爸爸媽媽像巨人一樣，默默守護(hù)在我身邊，不曾離開。我享受父母帶給我的溫暖，享受父母帶給我的親情。他們教會(huì)我做人，和我一起成長(zhǎng)。當(dāng)我驕傲的時(shí)候，他們告誡我要坦然面對(duì)；當(dāng)我失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去；我生病的時(shí)候，他們無微不至的照顧我，多希望他們不能代替我。親情，在我成長(zhǎng)的道路上，樹立了永遠(yuǎn)的陽光空。

老師，有你的陪伴，我不孤單。

如果把我比作一塊粗糙的玉石，那么老師就是雕刻出美麗玉石的工匠；如果把我比作一張白紙，那么老師就是畫出杰作的畫家；如果把我比作樹苗，那么老師就是澆灌我茁壯成長(zhǎng)的園丁。老師，努力工作，默默關(guān)懷，用知識(shí)插上我夢(mèng)想的翅膀。

友誼，有你的陪伴，我不孤單。

我和我的朋友們，就像同一個(gè)森林里的大樹，互相扶持，互相幫助，共同成長(zhǎng)。下雨的時(shí)候，我們會(huì)打開自己的雨棚，保護(hù)別人的身體。當(dāng)陽光普照的時(shí)候，我們會(huì)閉上眼睛，一起沐浴，一起享受。因?yàn)樗麄儯松牡缆纷兊酶有腋！?/p>

書，有你的陪伴，我不孤單。

“讀一本好書，就像和很多名人交流。”在浩瀚的書海中遨游，如饑似渴地吸收知識(shí)，對(duì)我來說是一件美妙的事情。和康德探討人生哲學(xué)，和孔孟溝通仁義的本質(zhì)，和愛因斯坦研究廣義相對(duì)論……讓我樂此不疲。書就像一出戲，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我深思。因?yàn)樗?，我更喜歡空的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和獨(dú)處的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），去感受和解讀自己的心靈，去揣摩人生的方向和目標(biāo)，去體味快樂和悲傷...

有你的陪伴，我快樂，健康，舒適，永不孤獨(dú)！

小時(shí)候，隨著外婆在兩個(gè)城市間穿梭，對(duì)出門的期待，對(duì)旅行的喜悅，對(duì)回去的留戀，讓我深深愛上了旅行。

長(zhǎng)大了，離開家，來到一個(gè)陌生的城市讀書。我喜歡往返于家和學(xué)校之間，坐一個(gè)多小時(shí)的火車，看著路上熟悉的風(fēng)景，和周圍不同脾氣不同性格的同路人接觸，讓我有一種收獲和一點(diǎn)感悟。

***天長(zhǎng)大，越來越喜歡旅行。到了大學(xué)，從短途旅行變成了長(zhǎng)途旅行。和同宿舍的幾個(gè)姐妹，背起書包就出發(fā)了?；疖嚀Q了一輛又一輛，汽車一站站著。那時(shí)候很辛苦，但是我很喜歡。玩夠了，錢也快用完了，帶著疲憊的身體和興奮的心情回去，然后積蓄力量準(zhǔn)備下一次旅行。

如果你以前在之前的旅程中換過同伴，那么自從你遇到他之后，旅程就變了。

我喜歡旅行，喜歡旅途中陪伴的感覺。我喜歡他，更喜歡他陪伴的感覺。

出發(fā)前，我們一起購(gòu)買了旅行用品。我說，我該給他準(zhǔn)備什么？他說還有一些東西要買。我在想他，他也在想我。

旅途中，在火車上，他醒著的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）更多，我睡著了。用他的話說，這叫養(yǎng)精蓄銳。當(dāng)我醒來時(shí)，他用他的語言“看”到了我走過的風(fēng)景?？吭谒募绨蛏舷蛏峡?。他的眼睛就是我，我的眼睛就是他。

路上他背著，偶爾還要“背著”我，問他累不累。他說這是小菜一碟。他拉著我，我靠在他身上，走過各處的風(fēng)景。

如今，二人世界變成了三人行，我的小兒子也加入了我們的世界。他喜歡帶著他的兒子到處逛。也許他不能理解路上的風(fēng)景，但我想他能記住旅途的感受。我關(guān)心他，我老公關(guān)心我們倆，我甜甜的笑容映出三個(gè)人的臉。

在人生的旅途中，已經(jīng)有太多的人，無論是她還是他，一路走來，都是拜你所賜。

這學(xué)期，因?yàn)橛心愕呐惆?，我們收獲了很多。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了。9月3日，小班開學(xué)，因?yàn)樾“啾容^好天來學(xué)校，相信每個(gè)老師都能預(yù)料到發(fā)生了什么。全班亂成一團(tuán)，又哭又鬧。班里三個(gè)老師每人懷里抱著兩三個(gè)孩子，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的孩子，她要和剛來幼兒園的小朋友打招呼。奇怪的生活節(jié)奏和飲食習(xí)慣，只有哭才能滿足他們對(duì)這一切的不安。我們班主任哄這哄那，孩子不只是吃飯的時(shí)候哭，午睡的時(shí)候還會(huì)再開始新一輪的哭。作為老師，我們對(duì)班里的孩子也很陌生。那時(shí)候每個(gè)老師連喝水和上廁所的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）都要擠出來。這樣持續(xù)了兩周，大部分孩子的情緒逐漸穩(wěn)定下來。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，清晨的美好把我們喚醒，迎來了快樂的***。正常的教學(xué)工作開展得越來越順利，孩子們也能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來。手指游戲、小組活動(dòng)、自由活動(dòng)讓孩子們感受到了游戲帶來的快樂，也拉近了我們和孩子的距離。在生活中，他們可以脫掉衣服和鞋子去睡覺?；旧?，所有的孩子都可以在上床20分鐘內(nèi)入睡。吃飯時(shí)，他們可以像小花貓一樣安靜地吃飯。吃完后，他們懂得擦嘴，聞起來很香。他們不需要老師的提醒。孩子每次看到我們都會(huì)跟我們說“我愛你，老師，你辛苦了”，然后給我們一個(gè)大大的擁抱。每頓飯后，我們都能感受到孩子帶給我們的快樂，不僅看到了他們的進(jìn)步，我們也知道了父母對(duì)我們工作的支持。父母每天都看到孩子的變化和進(jìn)步。他們?cè)诩彝ヂ?lián)系手冊(cè)上看到家長(zhǎng)對(duì)我們的反饋，他們真誠(chéng)地感謝我們。父母工作的每一次配合，都是對(duì)我們***的肯定。我收獲了很多，不僅是孩子的進(jìn)步，還有我的教學(xué)能力，與班級(jí)和課堂的默契，與家長(zhǎng)的熟練溝通。20xx年底看到了完美的收獲。感謝你的陪伴，我很開心。

20xx年，因?yàn)槟?，?0xx年的生活多姿多彩。

快樂的旅程我很快樂，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)快樂的旅程——有書陪著我！在我的旅途中，總有一望無際的書海，吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提升著我的內(nèi)涵。在這知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。正如彌爾頓所說，好書是藝術(shù)家的寶貴血液，是超越生命的生命。在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，讀著冰心清新明快，雋永含蓄，有著流動(dòng)之美的散文，讓她的思緒在她精致的筆下輕輕游動(dòng)，像班得瑞的音樂在耳邊輕輕奏響，像晨光中的露珠一樣美麗，又像山泉靜靜地流過她的心田。這種讀書的意境，是我蓬勃成長(zhǎng)的氧氣。書籍引發(fā)我無盡的思考，我在其中快樂成長(zhǎng)。好書可以讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月里，不可能總是一帆風(fēng)順，充滿激情。這時(shí)候，一本好書就像一位人生導(dǎo)師，指引著我們?nèi)松暮酱??？粗切┯|及靈魂的文字，親吻文學(xué)的碧波，生活的純美和動(dòng)人的愛情展現(xiàn)在眼前。在這一點(diǎn)上，我真正體現(xiàn)了。

我遇到了托馬斯·肯比斯的話:“我一直在到處尋找幸福。其實(shí)幸福就是自己一個(gè)人在角落看書?！睍阕屛议_心，讓我難過，和你在一起讓我的童年生活如此豐富多彩。你是我的良師益友。謝謝你陪我一路成長(zhǎng)。書籍，像一雙千里眼，讓我們認(rèn)識(shí)世界；書籍，像一條時(shí)光隧道，帶我們回到古代，暢想未來；書籍，更像善良的知識(shí)老人，教給我們淵博的知識(shí)，賦予我們?nèi)松恼嬷B！小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ǘ贾v述著一個(gè)情感傳奇。小鳥喜歡天空空。因?yàn)樵诿恳欢浒自评?，都有一個(gè)精彩的故事。我喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮继N(yùn)含著深刻的道理。

下午，寧靜安詳。打開播放器，輕柔的旋律隨著輕柔的微風(fēng)傳入我的耳中，你的身影，連同過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現(xiàn)在我的眼前。一路走好，朋友。謝謝你的陪伴。

依稀記得，你我比較好次見面的時(shí)候，你整潔的白襯衫，看著你燦爛的笑臉，我很驚訝，驚訝我比較好次這么快就和轉(zhuǎn)校生建立了友誼。你的存在讓我感到難以形容的安心。

所以，在人生的旅途上，你將從此陪伴我。

記得有一次體育課受傷。你比較好個(gè)發(fā)現(xiàn)了我的異常，急忙帶我去了醫(yī)務(wù)室。你當(dāng)時(shí)臉上的焦慮還刻在我的腦海里。

后來的日子，你帶著我，我?guī)е?。我摔得滿身傷痕，卻滿心歡喜，義無反顧地走了過去。你的陪伴化作了無窮的力量，給了我前進(jìn)的勇氣。

記得嗎？考試的時(shí)候，當(dāng)我在為一道題撓耳朵，不確定答案的時(shí)候，你輕輕咳嗽，假裝不經(jīng)意地把答案的草書紙推到我身邊；記得嗎？暑假里，你受我之邀，教我打籃球，示范了一個(gè)我永遠(yuǎn)不可能練出來的動(dòng)作。記得嗎？放學(xué)后，你我被班上幾個(gè)“小混混”攔住，大打出手。把他們趕走后，兩人一身臟衣服，開心地笑著。記得嗎？你在學(xué)校的科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中獲得了桂冠，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)你內(nèi)心充滿了自豪、幸福和驕傲...

上學(xué)期的******，你收到了一個(gè)和我不同的學(xué)校的通知。我和你交換了所有的聯(lián)系方式，微笑著道別，轉(zhuǎn)身淚流滿面——我以為我們要走了。但在初中比較好次期中考試后的同學(xué)聚會(huì)上，在你我像以前一樣親切地喊著對(duì)方名字的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人的心曾經(jīng)在同一個(gè)旅途上；你永遠(yuǎn)在我身邊，從不遠(yuǎn)離。

“啊——煙花在夜色中絢爛空，點(diǎn)亮了整個(gè)夏天，總讓我莫名的傷感；就像時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的風(fēng)，靜靜地流淌……”你陪我度過了人生中最快樂的時(shí)光，讓我從未感到孤獨(dú)和遺憾。謝謝你，親愛的朋友，一路陪我。

一張發(fā)黃的照片里，一個(gè)牙牙學(xué)語的小家伙紅著臉，拽著一本畫冊(cè)；在一段珍藏的視頻里，一個(gè)稚氣未脫的小家伙正依偎在媽媽懷里，盯著畫面，聽媽媽講狼外婆的故事；一張小書桌前，一個(gè)小男孩正在聚精會(huì)神地畫一幅白雪公主的畫像；在一個(gè)房間的角落里，一個(gè)小男孩在模仿孫武空的動(dòng)作看書...別猜了，那個(gè)師傅就是我?？赡苁俏腋改赣幸獍才诺陌伞男〉酱?，我的生活中處處有書相伴，在一系列“牢不可破”、漫畫書、拼音讀物、有趣的故事、名著中慢慢成長(zhǎng)。

清晰的記得小時(shí)候，爸媽總是在我睡覺前給我講一些小故事，我每次都聽得津津有味。后來他們從書店買了一些故事書讀給我聽。直到小學(xué)畢業(yè)后的某***，父親神秘地對(duì)我說:“天天，你喜歡吃甘蔗吧？”“嗯！”我不假思索地回答?！澳悄阆矚g自己吃，還是爸爸先嚼碎了喂你吃？”爸爸繼續(xù)問?！爱?dāng)然是我自己吃的。你先嚼的。我吃的時(shí)候還有什么味道？”我非常自豪地回答?！芭?，每天都很聰明，但是你要知道，讀書其實(shí)和吃甘蔗是一樣的。你得自己讀才能讀出味道……”爸爸意味深長(zhǎng)地看著我，說。聽了父親的講述，我突然明白了。

從那以后，我試著看了一些有拼音的書，比如安徒生童話和格林童話，一度讓我飛進(jìn)了一個(gè)奇妙的童話世界。西游記和水滸傳讓我了解了古代的歷史和文化。漸漸地，我愛上了讀書。新華書店和圖書館成了我假期的好去處，但我為了有一本好書或者看一本好書，經(jīng)常會(huì)做一些“傻事”。

臧克家爺爺說，讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。我愿意一輩子和書做好朋友！

小樹的成長(zhǎng)伴隨著大樹。大樹呵護(hù)它，潛移默化地影響它。慢慢地，小樹長(zhǎng)成了大樹，大樹變成了老樹。人生不就是這樣嗎？風(fēng)吹日曬，大樹陪你。你長(zhǎng)大，他變老。

我忘不了那雙布滿老繭，周圍都是白嫩小手的大手。那雙手帶她走進(jìn)了知識(shí)的大門。不管他說什么，這個(gè)不成熟的孩子都使勁點(diǎn)頭，似乎聽懂了。在她心里，他的話就是圣旨。那一年，小叔六歲，大叔五十三歲。

時(shí)光荏苒，孩子不再是什么都不懂的孩子。她在四年級(jí)。有***，他接她放學(xué)，像往常一樣，跟她聊一些在學(xué)校發(fā)生的趣事，可不知怎么的，孩子支支吾吾，抽泣不止，只好坐在一旁發(fā)愁，哄她也沒用。過了很長(zhǎng)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），孩子才向他解釋。我忘不了的是他行色匆匆時(shí)額頭上豆大的汗珠，還有那個(gè)“山溝”。那一年，小叔十一歲，大叔五十八。

時(shí)光荏苒，它一點(diǎn)也不會(huì)想你，它依然驅(qū)動(dòng)著萬物生長(zhǎng)。孩子已經(jīng)是初中生了。誰知孩子天天沉迷電視劇，天天瘋狂追劇。他看在眼里，疼在心里，怕她毀了學(xué)業(yè)。有***，他拿了一本《中學(xué)生博覽》遞給他的孩子。他語重心長(zhǎng)地說:“孩子，人的一生很短。不要再花時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）在這些虛擬的電視情節(jié)上了。你要多讀書，多看看外面的世界?！甭犃诉@話，孩子羞愧地低下了頭。他只是摸了摸她的頭，沒有多說什么。那一年，小樹十三歲，大樹六十歲。

從此，孩子變了一個(gè)人，開始努力學(xué)習(xí)。他天天陪著孩子，孩子長(zhǎng)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）離不開他。他向他的孩子們宣講做人的道理。在他像媽媽一樣無微不至的關(guān)懷和像爸爸一樣嚴(yán)格的要求下，孩子變得越來越***。是他孩子的爺爺，那個(gè)孩子就是我。

小樹的年輪在不斷增加，大樹的年輪也在不斷增加。小樹越長(zhǎng)越壯，大樹卻失去了青春繁茂的枝葉，只剩下一根又一根失去了水分的枯枝。但還是和小樹在一起，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎。看著他們就像看到爺爺一直陪著我！

爺爺，一個(gè)熟悉的親人，在我前行的路上化作了一根蠟燭。平凡的不能再平凡，但在我不注意的時(shí)候，他就這樣慢慢離開了我...

我和爺爺是“兩地分居”，很少見面，所以對(duì)他印象不深。但是那年暑假，我媽突發(fā)奇想——帶我去外公家玩。當(dāng)然很開心，期待鄉(xiāng)村的美好?！鞍职郑　彪S著媽媽的哭聲望過去，一個(gè)極其瘦弱的老人拄著拐杖，慢慢喊著“到了”?！八俏覡敔攩幔俊蔽壹?dòng)得跑過去求爺爺，帶我去河邊玩吧！爺爺當(dāng)然是笑嘻嘻地答應(yīng)。

到了河邊，我開始跑，爺爺?shù)脑挶伙L(fēng)遮住了。但是后來我發(fā)現(xiàn)我爺爺氣喘吁吁的跟在我后面，我叔叔也來了。我只能隨意的走在爺爺身后，以后每天都會(huì)這樣。我只能在我媽面前哭，“這里一點(diǎn)都不好玩……我不喜歡這里……我……我想回家……”可是我媽說:“別哭了，自己鍛煉吧。精致就不好看了！”沒辦法，我只能留在這里。

但是有***，令我驚訝的是，爺爺不見了！我不用去散步了！但是當(dāng)我比較好次問我媽“我爺爺怎么了？”我媽再也抑制不住眼淚，悲痛地說:“你爺爺堅(jiān)持不下去了！”說著，帶我去了醫(yī)院。醫(yī)院里有很多親戚，但我爺爺只讓我呆在病房里。我爺爺用微弱得幾乎聽不見的聲音說:“二喬，你要好好學(xué)習(xí)，這樣你將來才能大……”我爺爺?shù)氖譄o力地垂下，我大聲叫道:“嗚嗚...爺爺...你不能...去死吧……”我媽媽來了。她雖然傷心，但還是安慰我，“男人！

聽到這里，我抹了把眼淚，跟著媽媽準(zhǔn)備去火葬場(chǎng)。但是那里的一切都讓我更加難過——一個(gè)“活著”的人進(jìn)入機(jī)器，出來的時(shí)候帶著一些沒有生命的粉末...

爺爺，謝謝您在我成長(zhǎng)的過程中陪伴我。現(xiàn)在我在想:什么時(shí)候我們可以在那美麗的河邊散步，一個(gè)老人后面跟著一個(gè)快樂的孩子？這是一幅多么和諧的畫面…

當(dāng)你用強(qiáng)壯的雙腿在大地上狂奔，他們留下的只有蹣跚的腳步和孤獨(dú)的背影；當(dāng)你為忙碌的生活發(fā)愁時(shí)，他們只希望***能找點(diǎn)事做；當(dāng)你在感受生命的美好時(shí)，他們正在一頁一頁地翻著死亡日歷...

我們帶著滿滿的期待、滿滿的禮物、滿滿的笑容來到了荷塘區(qū)的敬老院。

看著老人們手里拿著我們帶來的禮物，心里充滿了一種解脫感。

一場(chǎng)接一場(chǎng)的表演展現(xiàn)在大家面前。不知道是我們的快樂感染了這些老人，還是因?yàn)槲覀兊母鑶酒鹆怂麄兊幕貞?。老人們陸續(xù)登臺(tái)，一首又一首經(jīng)典老歌如鮮花般擴(kuò)散開來，聲聲滲入人心。

我們可以整天瘋玩，但是老人們受不了。隨著笑聲逐漸消失，我們把老人一個(gè)接一個(gè)地送回他們的房間。

老奶奶握著我的手，來回?fù)崦?，聲音顫抖地?duì)我說:“好久沒這么熱鬧了，以后你還會(huì)回去的……”周圍的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，讓我在這個(gè)寂靜的院子里感到特別孤獨(dú)。

汽笛聲突然響起，我站起來小聲對(duì)奶奶說:“奶奶，好好休息，我回去了?！?/p>

“休息？我一整天都在休息，從早到晚?！崩先宋⑽㈤]上眼睛，靠在床上。從我的角度來看，這個(gè)巨大的房間似乎非常孤獨(dú)。

我坐在回來的車上，看著窗外飛走的風(fēng)景。我沒有來的時(shí)候那么激動(dòng)和開心，整顆心都被悲傷占據(jù)。

作為年輕人，我們不能忍受一個(gè)小時(shí)坐著什么都不做，但這些老人卻要這樣度過***的大部分時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），這讓我感到難過。

老人想要的是每天有人陪他聊天，而不是每天對(duì)著墻發(fā)呆。如今，人們都在努力追求更好的生活，但請(qǐng)不要忘記，老年人是幸福生活的一部分。不要整天只是糾結(jié)，多陪陪他們，會(huì)讓他們很滿足。

文章標(biāo)題：【精】以陪伴為話題的作文

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