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南充現(xiàn)在讀衛(wèi)校什么專業(yè)好

2025-09-16 17:26:07

每年畢業(yè)后,很多同學都在為選擇學校和專業(yè)而發(fā)愁。對于學校開設的專業(yè),這是很多學生想了解的。學校開設的專業(yè)越多,選擇就越多。最近,很多學生向邊肖咨詢南充衛(wèi)校現(xiàn)在學什么專業(yè)。目前衛(wèi)校開設的專業(yè)都很不錯。不同學校和專業(yè)開設的課程和就業(yè)方向都不一樣。在這里,邊肖將向你介紹它。

護理專業(yè)就業(yè)前景

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè),給予重點支持。世界衛(wèi)生組織對成員國衛(wèi)生人才資源的統(tǒng)計顯示,護理人才在很多國家都很緊缺。在***,護士的數(shù)量遠遠不夠,護士與護士的比例嚴重失衡。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計,到往年,我國護士人數(shù)將增至232.3萬人,年均凈增11.5萬人,為護理畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空空間。隨著國際醫(yī)療市場對護理人員需求的不斷增加,“護士荒”現(xiàn)象日益突出地擺在世界各國醫(yī)學界面前。未來10年,美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本等全球各國將急需200萬護理人才。國際人力資源公司已將目光投向***。世界范圍內(nèi)護理人才的短缺,為我國護理人員走出國門,走向國際市場創(chuàng)造了更多的機會。據(jù)業(yè)內(nèi)專家介紹,護理職業(yè)一直是世界上地位高、薪酬豐厚的職業(yè)之一。

臨床醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,掌握臨床醫(yī)學所需的基礎知識、基本理論和技能,具有一定的相關人文知識和溝通能力,德、智、體、美全面發(fā)展,能夠從事醫(yī)療、預防、保健工作的高素質技能型專門人才。主要課程有人體解剖學、生理學、病理學、基礎診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科、兒科學等等。

就業(yè)方向:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、學校衛(wèi)生室、社區(qū)醫(yī)療服務中心等基層醫(yī)療機構從事醫(yī)療、保健、預防等工作。

康復技術專業(yè)簡介

根據(jù)教學大綱要求,學生系統(tǒng)學習一般文化、基礎醫(yī)學課程和康復課程,在綜合醫(yī)院進行為期38周的臨床實習。

畢業(yè)生基本具備:康復功能評估能力;能夠指導患者進行各種主動運動訓練;對患者進行牽引治療、被動活動、西方手法治療和***傳統(tǒng)手法治療的能力;治療各種身體因素患者的能力;能夠指導患者進行日常生活訓練活動;能夠指導病人進行技術治療、園藝治療、娛樂治療和職業(yè)勞動訓練;具有一定的社區(qū)康復能力和人際交往能力;能夠對患者進行康復鍛煉健康教育,指導患者進行家庭康復治療;具備康復護理操作技能、運動保健和老年人康復保健能力。

畢業(yè)生具備在不同級別醫(yī)院的康復科、康復中心、社區(qū)康復機構和養(yǎng)老機構從事康復治療、康復護理和社區(qū)醫(yī)療服務的能力。該專業(yè)就業(yè)率較高,部分畢業(yè)生轉到澳門鏡湖醫(yī)院和老人綜合服務中心。

藥學專業(yè)

培養(yǎng)目標:貫徹國家教育衛(wèi)生工作方針,堅持以服務為導向、以就業(yè)為導向,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質、人際交往和溝通能力,熟練掌握藥學專業(yè)技能,能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應用和藥學服務,具備職業(yè)發(fā)展基礎的高素質技能型、服務型勞動者。

主要課程:物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料、生物制藥、工業(yè)制藥、制劑設備及車間工藝設計。

就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生主要就職于醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)藥營銷企業(yè)或醫(yī)院等。,并從事調(diào)劑處方、配制制劑、藥品質量檢驗和儲存、藥品銷售的市場開發(fā)和管理等業(yè)務。

關于南充現(xiàn)在在衛(wèi)校學什么專業(yè),邊肖給大家介紹一下。還有護理專業(yè),藥學專業(yè),等等,都各有優(yōu)勢。選擇自己喜歡的專業(yè),然后好好學習,以后就業(yè)前景會很好。在校期間,一定要學習相關的專業(yè)知識,為以后的工作打好基礎。

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文章標題:南充現(xiàn)在讀衛(wèi)校什么專業(yè)好

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