關于怎樣學好數學的建議

數學重在把數學放在一個牢固的公理框架上，研究這個框架的結果。至于它本身，它是哥德爾第二不完全定理的起源，這也許是邏輯學中流傳最廣的結果。今天，邊肖在這里整理如何學好數學。讓我們一起來看看邊肖吧！

如何學好數學(1)

在數學中做到以下七點其實并不難。

比較好，心理恐懼，盡量不學

我們說做任何事情都要有一個好的心態(tài)。根據科學家的分析，人在精神出現問題的時候是無法發(fā)揮出平時100%的水平的。如果在中考甚至高考的考場上出現了嚴重的精神問題，那十年就瞬間功虧一簣了。難道不會讓很多考生覺得在江東見長輩很丟人嗎？其實你完全沒有必要和數學產生什么心理沖突。舉個簡單的例子，比如一些實際問題。雖然看起來文字描述很多，但是實際分析的實際數據卻很少。然后通過建立數學模型列出方程，進而得出答案。做完之后你會覺得數學最難的題也不過如此。突然，你的自豪感就會油然而生，然后你對數學的抵觸情緒就會煙消云散。

第二，上課聽講很重要，45分鐘應該是有效的。

別以為我在開玩笑，誰上課聽不進去！實際上，我所說的傾聽是完整的、認真的、仔細的...去傾聽。對于老師在課堂上講的每一個公式，每一個定理，都要深入其源頭，這樣即使在考試中忘記了公式，也能很好地解決問題，不會感到慌張和緊張。另外，要充分利用課堂上短暫的45分鐘時間預測（數據為往年僅供參考），盡量把課堂上學到的東西吸收，這樣回家后就可以進一步進行下一步的學習，節(jié)省時間預測（數據為往年僅供參考）。

第三，看寫作作業(yè)的順序。

注意閱讀和寫作業(yè)的順序。有些老師說要先做作業(yè)再復習，但事實證明這是完全錯誤的。因為下課了，回家的時候，一段時間預測（數據為往年僅供參考）過去了。這期間你難免會忘記老師講課的重點或者細節(jié)。這種情況下，你的作業(yè)難免會出現一些問題。其實我們應該養(yǎng)成一個好的學習方法，回到家盡量把當天學的知識復習一遍，尤其是記過的筆記，然后再做作業(yè)，效果會更好。

第四，注意課本上的例子。

你可能會說，那些例子太簡單了，我一眼就能看懂。事實上，如果你不注意那些“太簡單”的例子，你會在考試中吃大虧。眾所周知，近年來中考、高考等各類數學考試的答案，基本上都是由例題改編而來。如果你平時養(yǎng)成了不重視例題的習慣，考試的特殊氛圍會讓你處處緊張，然后對這樣簡單的題束手無策。所以我們在平時的學習中一定要養(yǎng)成重視例題的習慣，這樣會更有機會考上。

五、面對高考，平時要補漏洞。

不要關注平時的測試和考試結果，一定要找到自己的漏洞?？荚嚨淖饔檬菣z查自己平時學習中的漏洞。有些同學太注重成績，怕在朋友面前丟臉。如果是這樣，我勸你多丟面子。錯題是你寶貴的經驗。一次錯了不可怕，下次對了就可以了。俗話說得好，久病不愈，錯的越多，試題的準確率就會越高，***一個笑的比較好。

不及物動詞準備錯題本，積累寶貴經驗。

學數學，錯題在所難免。每個人對是非問題的態(tài)度都不一樣。處理好了會促進你的學習熱情，處理不好會進一步降低你學習數學的動力。對于錯題，希望大家準備一個筆記本，把錯題都寫在里面。特別是要寫下知識點，自己的想法，正確答案，怎么也想不到正確的方向等等。久而久之，這本書就是你的寶貴財富，也是你的“豬尾巴”。是你的弱點，但是需要一段時間預測（數據為往年僅供參考）去克服，但是相信你會在考試中充分展現自己的優(yōu)勢。

七。購買課外輔導書

現在學生不買輔導書是***不可能的。但就數學而言，買書是有科學方法的。數學輔導用書主要分為兩類:講解用書和測試用書。首先，買書的時候一定要知道自己需要哪些參考書。想買的沒問題，想買的有價值。多買書***不值得提倡。書多了不知道看哪本，只會增加你的煩惱。所以課外輔導書在購買的時候一定要有的放矢，這樣才能真正體現出它本身的價值。

如何學好數學(2)

數學學習方法:心態(tài)也要訓練。

方法注重知識銜接

初中數學和高中數學有很大的區(qū)別。從最初的實用思維到抽象思維需要一個大的轉變。需要重新整理初中數學知識，形成良好的知識庫。在此基礎上，根據高中知識的特點，快速吸收新知識，形成新的知識結構。

2.不要急于求成。

認真理解，反復琢磨，思考高中各知識點的含義和表述?；煜R，認真鑒別區(qū)分，做到融會貫通，逐步建立與高中數學結構相適應的理論精髓和思維方法。永遠不要急于求成。

3方法心態(tài)也要訓練。

通過學習，努力培養(yǎng)自己的觀察能力、抽象能力和概括能力，初步形成運用知識準確表達數學問題和實際問題的意識和能力；培養(yǎng)科學嚴謹的學習態(tài)度，是樹立辯證唯物主義科學世界觀、認識世界的基礎。

我們在考試的時候，經常會發(fā)現自己考試很累，有時候會有點緊張，這很正常。但是，過于緊張也會導致考不好。所以平時要把練習當成考試，考試時卻要把練習當成鍛煉。態(tài)度好了，成績就上去了。

4.善待你的錯誤。

如何在解題中減少錯誤，是得高分的關鍵。失誤少了，分數就飆升了。這就需要學生仔細觀察和閱讀題干，抓住重點和題心，圍繞重點和題心考慮其他條件和答案。其次，要考慮周全，避免遺漏。方方面面都要考慮到，這需要平日里對事物思考的長期積累。

你考得不好，這是通病。抑郁很正常，但不能持久。把答案聽透徹，記下來，和自己的解題思路對比，找出不同或遺漏的地方并牢記在心，對下次考試會很有好處。

如何學好數學(3)

有效的數學學習方法

比較好，計算能力。高中涉及的內容比較多，計算是基本功。如果初中還有一些問題，比如有理數、二次方根、實數、代數式和分數的運算、代數式的變形等，那就要復習鞏固一部分。如果計算經常出現問題，會成為高中學習的巨大絆腳石。

第二，反思總結。很多同學進入高中都會遇到很大的麻煩。因為高中知識多，教學時間預測（數據為往年僅供參考）短，難度大，所以初中的一些學習方法在高中并不適用。對于高中的知識，我們不能認為多做題就自然而然的來了，因為我們在高中沒有太多的時間預測（數據為往年僅供參考）去做，所以一定要找到更有效的學習方法，就是每次學習后都要總結反思?？偨Y知識點之間的聯(lián)系和區(qū)別，反思知識更深層次的本質。

三、預習高一知識。新課標高一比較好學期通常教必修1和必修4。目前高中采用模塊化教學，每學期2個模塊。

如何學好數學(4)

像吃花生糖一樣學數學。

提到“牛”，人們會想到“公?！?、“老黃?！薄ⅰ肮！边@些詞。其實在我們學習的過程中，我們只是需要一種牛的精神，一種牛的魄力，這樣我們才不怕艱難困苦，勤于思考，敢于實踐。這樣，我們就可以抹去自卑，取而代之的是高昂而持續(xù)的學習熱情。

牛不僅關鍵時刻干勁大，平時犁地拉車也特別韌勁。我們非常需要這種韌勁，這是我們事事成功的必要條件。如果我們有這種韌勁，我們就能克服任何困難，專心努力學習。即使偶爾身體不適，也能盡力堅持學習，這是對意志的有力考驗。

“滾”與“扎”諧音，表示學習要扎實。數學的扎實學習主要表現在以下幾個方面:

(1)不僅僅滿足于理解、領悟，關鍵是能夠準確地寫出和表達出來，還要舉一反三。否則就沒有真正的理解。

(2)操作要快速準確。速度慢不好，算錯更不好！

要做到這兩點，就要認真聽講，用心思考，勤于微積分，善于課堂筆記。課后要經過一定數量的模仿練習、提高練習等優(yōu)質作業(yè)，才能牢牢掌握。做作業(yè)的時候，我們不回答對方的問題，也不抄襲。當我們不明白的時候，可以互相討論，但是明白之后就可以***做了。也要有意識地學會總結解決問題的成功經驗，總結失敗的教訓，從錯誤中吸取教訓，收獲智慧。

花生的果實生長在地下，被大地默默地滋潤著。它成熟后才離開土地，營養(yǎng)價值極高。滋養(yǎng)學生成長的是國家，是你的父母，是老師。

“花生”的“生”字字面意思是不熟悉、不熟悉，“花”字的意思是交替。這里借用“花生”是指學習過程中總會出現一些新的問題和困難，需要我們以正確的態(tài)度去應對。是強調基礎差，難題難，還是知難而進，勤于思考，不恥下問，都是對每個學生學習毅力的考驗。

“花生”的諧音是“化生”，指的是數學上常用的一種方法——化生促熟。這是數學學習中解決問題的重要方法，也是學會分析問題、解決問題的重要途徑。

相對于人人都必須喜歡的食物，糖能給我們這些努力學習的人帶來一點點甜蜜。繁重的學習間歇，大家可以偶爾唱個歌跳個舞調整一下生活，體驗一下學習的樂趣。哲學上的同事糖也預示著學生在一年的高中生活中會有一個甜蜜的結果。眾所周知，葡萄不熟不甜，這也預示著我們***幾個月的學習可能會有很多感觸。那些突然開朗又時而迷惑的人，那些夾雜著各種糾結、煩躁甚至憤怒情緒的人，沒有親身經歷的人，可能很難體會到！這種經歷是我們每個人成長成熟所必須的，我們只能去面對。這可能就是“先苦后甜”最深刻的含義吧。

吃了今天的花生糖，相信以后的你，學習的信心會更大，克服困難的意志會更強，解決問題的方法會更多，成績提升會更快，明天的日子會更甜！

你準備好進入新高中了嗎？

對于即將進入高中生活的學生來說，初中已經沒有什么新鮮感了。因為初中生經歷了緊張的學習和緊張的中考，適應高三緊張的學習和生活節(jié)奏不會太難。

但是到了高中，面臨高考，自然生的學習壓力會比初中大很多。而且，高中和初中的學習有很多不同。如果說初中主要是記憶的階段，那么高中就是應用和思考的階段。如果不習慣，會覺得壓力大，跟不上。高一在經歷這個時期嗎？調整之后，接下來就是學習高中的知識體系，調整學習方法。

初中生的學習方式主要是模仿和記憶，高中生的學習方式主要是理解和運用，這就要求學生具有更強的分析、概括、綜合和實踐能力，能夠消化吸收基本概念和原理，并轉化為自己的東西。大一新生假期可以提前了解高中嗎？還有教感情？，還有呢？調整好自己的學習方法，開學后能很快適應高中教學。

另外，中考后，孩子確實需要放松，但也要舒服嗎？專注學習？。此外，學生還可以利用假期總結初中學習的經驗教訓。如果你認識正在讀高中的哥哥姐姐，不妨聽聽他們的建議，向他們請教一些高中學習方法，總結經驗，結合自己的實際情況？并慢慢找到適合自己的學習方法。

不要以為初中學的東西你就用不上了，考完試就全忘了。概念、公式、定理等。初中背下來的，高中會學著用。

五招度過“更多學期”

如何讓高一新生順利度過“新學期”，早日進入高三學習生活？下面是給即將升入高一的同學們的一些“小貼士”。

自主學習

相比初中，高中的學習負擔和壓力明顯更重，不能再依賴初中了？教師要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識和鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自學的好習慣。

有效的學習方法

家長和高一新生要根據自身條件，結合高中學科交叉知識多、綜合性強、知識和思維接觸面廣等特點，尋找一套行之有效的學習方法。

做好吃苦的準備。

進入高一，要求高一學生樹立學習意識和高考意識，做好承受壓力、挫折和孤獨的準備，面對更加激烈和緊張的競爭環(huán)境。

盡快適應新環(huán)境

進入高中，人際環(huán)境比以前復雜，還沒成年的孩子難免會有某種心理上的困惑和矛盾？突發(fā)家長要打好預防針，幫助孩子做好充分的思想準備，教育孩子盡快融入集體，以自信包容的心態(tài)適應新同學。準確認識自我定位。

剛上高中的孩子，正處于青春期，自我意識很強，往往注意力過于集中？人在評價自己的時候，往往會把自己放在和諧中？人的比較地位。雖然這樣有利于激發(fā)上進心，但也容易因為其中某些方面不如別人而自卑。

進入高中后，很多大一新生都有這樣的心理落差，很多都比自己***。很少有人注意到自己的存在，所以心理失衡。這是正常的心理，但是他們要盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，還有三年？足以不斷提升成？。所以，家長要讓孩子明白強者自有強者的道理，幫助孩子客觀分析自己的優(yōu)缺點，給孩子正確的評價，鼓勵孩子朝著自己的目標不斷努力。

如何學好數學(5)

女生如何學好高中數學？提高成績的6招？1.“棄重求輕”培養(yǎng)興趣。

女生數學能力的下降，環(huán)境因素，心理因素都不容忽視。目前社會、家庭、學校對學生的期望普遍過高。而女生性格安靜、內向，心理承受能力差，數學科目的難度導致她們對數學學習的興趣和能力下降。因此，教師要多關心女生的思想和學習，與她們平等交談，了解她們在思想和學習上存在的問題，幫助她們分析原因，制定學習計劃，理清緊張情緒，鼓勵她們“敢問”和“會問”，激發(fā)她們的學習興趣。同時要求家長以積極的態(tài)度對待女生的數學學習，多鼓勵少批評，幫助她們拋棄沉重的思想包袱，輕松愉快地投入到數學學習中；也可以結合女性成功的例子和現實生活中的例子，幫助她們建立學好數學的信心。其實女生的情緒穩(wěn)定性比較高。只要他們感興趣，就會克服困難，努力提高自己的數學能力。

二、“開門造車”，講究方法。

在學習方法上，女生更注重基礎，學得更扎實，喜歡做基礎題，但解決綜合題的能力差，更不愿意解決難題；女生上課記筆記，復習時喜歡看課本和筆記，上課忽視聽力和能力訓練；女生講究有序規(guī)范，循序漸進，但適應能力和創(chuàng)新意識較差。因此，教師要引導女學生“開門造車”，讓她們在學習中暴露問題，有針對性地引導她們聽課，加強雙基訓練，引導她們學會運用等價變換、類比、化歸等數學思想，把問題變成一些基本問題。也可以組織他們學習別人的成功經驗，改進自己的學習方法，逐步提高自己的能力。

三、“笨鳥先飛”，加強預習。

受生理和心理因素的影響，女學生對知識的理解和運用能力相對較差，對問題的反應速度較慢。因此，要提高課堂學習過程中的數學能力，課前預習非常重要。在教學中，要有針對性地引導女生課前預習。可以準備一個預習大綱。對于抽象概念、邏輯推理、在空之間的想象能力、圖形和形狀的組合能力要求較高的內容，要通過預習有一定的了解，在課堂上容易有的放矢，容易突破難點。精心準備還可以改變心理狀態(tài)，變被動學習為主動參與。所以要求女生加強課前預習，“笨鳥先飛”。

四、“固本扶元”，實施“雙基”

女生數學能力差主要表現在對基本技能的理解、掌握和運用上。只有鞏固基礎知識，掌握基本技能，才能提高女生的綜合能力。因此，教師要加強舊知識的復習和基本功的訓練，結合講授新課程組織復習；也可以通過基礎知識的訓練，使學生鞏固和提高已經學過的知識，使其具備學習新知識所必需的基本能力，從而促進新知識的學習和掌握。

第五，“取長補短”，增加自信。

女生在數學學習過程中，計算能力規(guī)范性強，準確性高，但計算速度慢，技能不強。邏輯思維能力方面，擅長直接推理，組織性強，但缺乏間接推理，思維方式單一；在空之間的想象方面，直覺思維快速準確，但線面關系模糊，畫圖能力差。在應用能力上，“模型求解”能力強，但“建?！蹦芰ζ?。因此，在教學中要注意發(fā)揮女生的長處，增加她們的自信心，使她們有面對挫折的勇氣和克服困難的決心。要特別教女生的弱項，多講方法和常用技巧，注意速度訓練。分析問題時，既要“因引因”，又要“因求因”，揭露過程，激活思維；注重數形結合，適當增加直觀教學，訓練繪圖能力，培養(yǎng)想象力；揭示實際問題的空之間的形式和數量關系，培養(yǎng)“建?！蹦芰Α?/p>

六、“舉一反三”，提高能力

“上課能聽懂，作業(yè)能寫完，就是成績不高?！边@是高中女生的共同心聲。因為課堂信息容量小，知識單一，在老師的指導下，女生一般都能聽懂；課后練習多是概念應用算法的直接應用，流程簡單，技能要求低，自己就能完成。但由于速度和時間預測（數據為往年僅供參考）的影響，他們并不太注重課后的領悟和能力提升。因此，在教學中，要編出套題(知識與技能)、類題(基礎、綜合、方法)和變式題(變化條件、結論、思路、方法)，對有代表性的問題進行詳細分析，做到舉一反三，舉一反三。

堅持獨特的“錯題集”

相信很多同學在學習數學的時候都會遇到這樣的情況:很明顯，這個問題看起來很熟悉，自己好像也遇到過。當時他們做錯了，但是就是想不起來正確的解決方法是什么。結果他們又做錯了。這說明你還沒有真正掌握這個知識點，或者說你掌握的還不夠牢固。面對一張解釋過的試卷，你確定能拿滿分嗎？人們總能從自己的失敗中學到更多，所以你需要一個錯題集。

整理錯題集就是把平時和考試時漏掉的題抄下來。你不僅要寫出正確的答案，還要加上錯誤的答案，然后分析錯誤的原因，是沒有掌握知識點還是忽略了所用條件的范圍，還是因為粗心計算錯誤。數學的知識點眾多，又相對***，所以考前復習時總是不知道從何下手。回想起來，基本原理好像都懂了，但是考試需要的時候總是想不起來。錯題集就像藥方一樣，既有“癥狀描述”，又有針對癥狀的藥。通過對比錯題集，可以快速發(fā)現自己的不足，并加以鞏固，避免再犯同樣的錯誤。摔一次不可怕，在同一個地方連續(xù)摔兩次才可怕。

所以建議學生可以在比較好輪復習的時候，在老師系統(tǒng)整理知識點的時候，自己設置一套錯題。如果錯過了這段時間預測（數據為往年僅供參考），可以根據知識點或者做錯的原因自己整理一下，以便以后查找和整理。

錯題集的升級版就是不僅有錯題，還有“好題”。相信看過所有題的同學，對有些題都會記憶深刻。有的需要全面細致的分類討論，不仔細思考就會掉進陷阱；有的看似計算量巨大，實際上逆向思考，把答案代入其中，只是小菜一碟(這種情況在選擇題中尤為突出)；有些條件繁多，刁鉆古怪，不知從何下手(比如***的附加題)。其實放下恐懼，一步一步來，就能走完大部分的臺階。收集好的問題可以幫助你摸清提問者的思維和平時的考試方法，識破其中的陷阱和貓膩。當你能想出一個難倒同學的復雜問題時，還有什么問題能難倒你？

其實很多同學都有收集錯題重新做一遍的習慣，但難能可貴的是堅持。錯題集不僅適用于數學，也適用于政治、歷史等其他學科。它給你提供了一個知識的框架，提醒你考試的重點和你尚存的不足。更重要的是，每個人的錯題集都是***的，是你自己的“武林秘笈”。

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