桃李芬芳優(yōu)秀高一作文精選

桃李芬芳優(yōu)秀高一作文精選

  她像是一棵桃樹(shù),我們是她樹(shù)上的果實(shí),她采集生命的的陽(yáng)光哺育我們,汲取大地的甘露滋潤(rùn)著我們,孕育著我們的芬芳……

  ——題記

  時(shí)間,快速地流逝著,桌上的咖啡早已涼透,耳邊依稀可以聽(tīng)到窗外零星的鳥(niǎo)鳴。我將視線(xiàn)移開(kāi)書(shū)本,看了看鐘,已經(jīng)是早上六點(diǎn)半了。我揉了揉惺忪的眼睛,眼角的余光瞥到了桌上的相框;畢業(yè)照上的她笑容是那么溫柔,我忽然想起了幾天前和她在網(wǎng)上聊天時(shí),她對(duì)我的囑咐:吳瑤,考試考得不好不要灰心,加把勁,趁寒假好好努力;不過(guò)別熬夜,會(huì)影響健康的。我笑了笑,朝她做了個(gè)鬼臉,然后就躺在了椅子上,輕輕閉上了眼睛。

  她,是我的初中班主任胡老師。胡老師只是我們市第二中學(xué)一個(gè)普通的英語(yǔ)老師,但她卻是我眼中最偉大的老師。

  胡老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,但嚴(yán)厲中,又有著對(duì)我們絲絲細(xì)膩的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中,老師是嚴(yán)厲的;胡老師的語(yǔ)速很快,如果你上課稍有分心,便會(huì)漏記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。所以,我們十班的同學(xué)上英語(yǔ)課,耳朵都是“吊”起來(lái)的,上課很仔細(xì),生怕漏記什么重要的東西。正是因?yàn)檫@種好習(xí)慣,我們班的成績(jī)一直都名列前茅,這都是胡老師的有意培養(yǎng)啊!

  在我們的生活中,也一直可以體會(huì)到胡老師的關(guān)心。我們班同學(xué)的身體素質(zhì)很弱,一次流感,全班病倒了一大片。胡老師為了我們的身體,強(qiáng)行要求我們每天放學(xué)后,繞操場(chǎng)跑兩圈。每當(dāng)我們看到別的班同學(xué)放學(xué)了,我們心里,那叫一個(gè)急啊,大家都怨聲載道??墒钱?dāng)接下來(lái)的冬天到來(lái)時(shí),別的班級(jí)病倒了一大片,我們班卻連一個(gè)生病的同學(xué)也沒(méi)有。這時(shí),大家在跑步時(shí),一句怨聲也沒(méi)有了。當(dāng)我們感激地望向四樓的班級(jí)時(shí),卻看到胡老師在窗前,似乎在笑。

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