南京中醫(yī)藥大學(xué)藥物制劑專業(yè)好不好？哪里好？

藥物制劑專業(yè)簡介:所謂藥物制劑，從狹義上來講，就是具體的按照一定形式制備的藥物成品，如阿莫西林膠囊等，從廣義上來講是藥物制劑學(xué)，是一門學(xué)科。根據(jù)《中華人民共和國藥品管理法》第一百零二條關(guān)于藥品的定義：藥品是指用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病，有目的地調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能并規(guī)定有適應(yīng)癥、用法和用量的物質(zhì)，包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學(xué)原料藥及其制劑、抗生素、生化藥品、放射性藥品、血清疫苗、血液制品和診斷藥品等。藥物制劑解決了藥品的用法和用量問題。

藥物制劑專業(yè)主要課程:以藥學(xué)和化學(xué)為主干學(xué)科，開設(shè)高等數(shù)學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、藥物合成、工業(yè)藥劑學(xué)、藥用輔料學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、等主要課程。

藥物制劑專業(yè)招生要求：

1、專業(yè)之間實(shí)行志愿清錄取，省(市、自治區(qū))同批控制線上一志愿不滿，方接受二志愿及以后志愿的考生。同志愿情況下若考生的投檔分相同，則比較語文、數(shù)學(xué)、外語三門總分;如果語文、數(shù)學(xué)、外語三門總分相同，則比較語文數(shù)學(xué)之和。最后處理各專業(yè)志愿不能滿足且服從專業(yè)調(diào)劑的考生。

2、少數(shù)民族預(yù)科班、內(nèi)地新疆高中班、中西部協(xié)作計(jì)劃、農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)計(jì)劃的錄取，按教育部、各省教育廳的規(guī)定和我校的招生辦法執(zhí)行。

3、對有關(guān)省(市、自治區(qū))在招生文件中明確規(guī)定，對優(yōu)秀生、特長生及其它照顧政策給予加分的考生，我校予以認(rèn)可。

藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國藥學(xué)事業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、全面發(fā)展，掌握化學(xué)、生物學(xué)和工程學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，能夠在藥物制劑及其相關(guān)領(lǐng)域從事藥品的研究、開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)與質(zhì)量控制等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

藥物制劑專業(yè)就業(yè)去向:藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項(xiàng)目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等

全國執(zhí)業(yè)藥師資格考試由國家人事部、國家食品藥品監(jiān)督管理局共同負(fù)責(zé)執(zhí)業(yè)藥師資格考試工作。國家食品藥品監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)組織擬訂考試科目和考試大綱，編寫培訓(xùn)教材，建立試題庫及考試命題工作。按照培訓(xùn)與考試分開的原則，統(tǒng)一固化并組織考前培訓(xùn)。人事部負(fù)責(zé)組織審定考試科目、考試大綱和試題。會(huì)同國家食品藥品監(jiān)督管理局對考試工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)并確定合格標(biāo)準(zhǔn)。