宿遷市職業(yè)技術(shù)學(xué)校招收技術(shù)專業(yè)

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)校招技術(shù)類專業(yè)。

云技術(shù)與應(yīng)用、移動智能終端開發(fā)與設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)技術(shù)、智能家居產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、電影動畫技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)游戲定向)、自然環(huán)境視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、財務(wù)會計(jì)、金融會計(jì)、商事主體管理方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流信息管理、工程建筑智能自助技術(shù)、建筑裝飾設(shè)計(jì)智能自助技術(shù)、智能自助工程造價、機(jī)電一體化、機(jī)動車檢測與維修技術(shù)。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃

本技術(shù)專業(yè)緊密結(jié)合傳統(tǒng)金融、投資與信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)營銷、企業(yè)管理等，致力于塑造網(wǎng)絡(luò)金融跨學(xué)科、復(fù)合型、高品位人才。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)與初級會計(jì)實(shí)務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)推廣入門、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網(wǎng)金融相關(guān)法律法規(guī)、社交媒體營銷、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品營銷策劃與編制、互聯(lián)網(wǎng)科技金融體系與金融衍生品、互聯(lián)網(wǎng)科技設(shè)計(jì)產(chǎn)品、金融行業(yè)智能自助服務(wù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析專用工具(SPSS)、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、數(shù)據(jù)采集與分析、業(yè)務(wù)接待表格應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)金融內(nèi)容運(yùn)營與方案策劃實(shí)戰(zhàn)練習(xí)、 網(wǎng)絡(luò)金融數(shù)據(jù)分析實(shí)操，網(wǎng)絡(luò)金融設(shè)計(jì)產(chǎn)品及完成實(shí)操，網(wǎng)絡(luò)金融業(yè)務(wù)流程實(shí)操等。

網(wǎng)絡(luò)金融技術(shù)專業(yè)提供職業(yè)資格證書

證券從業(yè)人員、理財規(guī)劃師、會計(jì)從業(yè)資格等職業(yè)資格證書。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位群

技術(shù)類專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生可以在第三方支付、P2P、眾籌項(xiàng)目、互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)銀行、互聯(lián)網(wǎng)保險、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)認(rèn)證等行業(yè)就業(yè)。學(xué)生的重點(diǎn)工作崗位有產(chǎn)品運(yùn)營、在線金融商品策劃、在線金融內(nèi)容運(yùn)營、項(xiàng)目投資/財務(wù)顧問、新媒體環(huán)境下智能自助工程師等。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2000年，是經(jīng)江蘇省人民***批準(zhǔn)、教育部注冊的實(shí)施?？茖哟温殬I(yè)文化教育的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校隸屬于四川八維信息內(nèi)容集團(tuán)有限公司，以信息技術(shù)領(lǐng)域?yàn)檗k學(xué)重點(diǎn)特色。

學(xué)校位于******旅游度假區(qū)、***衛(wèi)生城市、***期貨市場生態(tài)園林城市、聯(lián)合國組織的新型節(jié)能環(huán)保示范城市、全國百強(qiáng)企業(yè)城市、***衛(wèi)生城市宿遷市湖濱新區(qū)高教產(chǎn)業(yè)園、***濕地公園羅馬湖三臺山風(fēng)景旅游區(qū)，自然環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校以“教育創(chuàng)新，創(chuàng)新引領(lǐng)”為重要任務(wù)，按照鑄身、鑄心、鑄魂的全過程，探索職業(yè)教育發(fā)展之路。學(xué)校堅(jiān)持“以市場為導(dǎo)向”、“以崗位需求為常態(tài)”、“以高薪就業(yè)為總目標(biāo)”，完善各類技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置，制定人才培養(yǎng)方案，自主創(chuàng)新教學(xué)方法，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)摿?，提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)校有四個系一個系兩個基礎(chǔ)學(xué)校，產(chǎn)生了信息內(nèi)容智能自助、信息設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)金融、互聯(lián)網(wǎng)推廣等基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)的四個重點(diǎn)學(xué)科群，為青年學(xué)生上學(xué)就業(yè)提供保障，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展造就新型應(yīng)用型人才。學(xué)校IT領(lǐng)域技術(shù)生均在宿遷教學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩年左右，在四川或四川學(xué)習(xí)培訓(xùn)一年左右。

文章標(biāo)題：宿遷市職業(yè)技術(shù)學(xué)校招收技術(shù)專業(yè)

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