蘭州市職業(yè)高中和軌道交通學(xué)校有什么差別

蘭州職業(yè)高中和軌道交通學(xué)校有什么區(qū)別？每年都有成千上萬的學(xué)生遇到初中升本不成功后再次上學(xué)的擇校困難。在招聘過程中，經(jīng)常被問到職高和軌道交通學(xué)校有什么區(qū)別。其實可以看出，職高開設(shè)的專業(yè)是非常多樣的，不是單一的專業(yè)，所以它的選擇點應(yīng)該更廣。軌道交通學(xué)校開發(fā)的專業(yè)都是軌道交通相關(guān)的。雖然專業(yè)沒有職校多，但是在專業(yè)層面更強(qiáng)。其實兩者的區(qū)別就在于此。讓我們一起來看看吧。

在軌道交通學(xué)校中，有中專，軌道交通學(xué)校也有專門的軌道交通學(xué)校。中專軌道交通學(xué)校屬于中等職業(yè)教育，?？剖歉叩嚷殬I(yè)教育。從軌道交通學(xué)校中專畢業(yè)的學(xué)生也可以看出他們打算在?？评^續(xù)深造。

關(guān)于文憑的問題，同學(xué)們要有清醒的認(rèn)識。他們只需要參考職業(yè)高中，都屬于中等職業(yè)教育。職業(yè)高中畢業(yè)證書與中專畢業(yè)證書相同，具有與普通高中同等的學(xué)業(yè)能力。

軌道交通學(xué)校和職高的比較，如果是中專崗位學(xué)校和軌道交通?？茖W(xué)校，當(dāng)然是軌道交通專科學(xué)校更快，如果是同樣的中專文憑，那么學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)興趣來選擇。

1.職高是職高，技工學(xué)校是技校。

2.中專軌道交通學(xué)校重點靠技術(shù)，招生對象不限于應(yīng)屆畢業(yè)生，往屆畢業(yè)生也可以；一類軌道交通學(xué)校，招生對象為普通高中畢業(yè)生和中專畢業(yè)生。

職高重點依托普通高中，招生目標(biāo)是應(yīng)屆畢業(yè)生初中畢業(yè)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的課程內(nèi)容除了專業(yè)技能，還包括文化知識，比如語數(shù)，職業(yè)高中也會有普通班，也就是和普通高中同一個班組，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練文化知識，然后報考高考。此外，其他專業(yè)課可以報名專業(yè)對口的高職院校高考。

軌道交通學(xué)校是一所后學(xué)校，校內(nèi)有高鐵、鐵路各種專業(yè)。選擇這所學(xué)校后，學(xué)生將學(xué)習(xí)和訓(xùn)練軌道交通的專業(yè)知識，將來畢業(yè)后也將從事軌道交通的專業(yè)技能工作。

軌道交通學(xué)校有中專和大專。注冊的前提和注冊的學(xué)期制不一樣，大學(xué)畢業(yè)前的學(xué)歷也不一樣。中學(xué)起點是三年中專文憑，有的學(xué)校是五年制大專五年。普通高中的起點是三年制大專學(xué)歷。

甘肅新科鐵路高速列車學(xué)校是甘肅省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的重點學(xué)科學(xué)校，是塑造鐵路軌道交通運輸人才的專業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校擁有產(chǎn)權(quán)580畝，教學(xué)樓一座，教室103間，見習(xí)服務(wù)大廳16間，萬平方米學(xué)生公寓3間，賓館6間。甘肅新科鐵路高速列車學(xué)校定西教學(xué)區(qū)總占地面積9.2萬平方米，總建筑面積7.6萬平方米。擁有標(biāo)準(zhǔn)化的課堂教學(xué)設(shè)施，打造了一所可容納3000人學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、使用的智能化、多用途的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校采取“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的方式，以“基礎(chǔ)理論課堂教學(xué)為基礎(chǔ)、綜合實踐課程為關(guān)鍵、專業(yè)技能塑造”為總體目標(biāo)。強(qiáng)化專業(yè)技能，重視思想道德教育，重視銷售市場的職業(yè)要求，培養(yǎng)善于思考、善于思考、自主創(chuàng)新、樂于工作的學(xué)生，從而培養(yǎng)鐵軌、高鐵、地鐵站等鐵路線路精英。對鐵路公司。

學(xué)校與時俱進(jìn)的發(fā)展趨勢必須符合公司的要求，尤其是近年來，隨著各城市高鐵、輕軌列車的快速發(fā)展，所需人才供不應(yīng)求。學(xué)校抓住這一機(jī)遇，在保留原有傳統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)上，增加了鐵路客運服務(wù)項目、大城市軌道交通運輸與管理方法、電氣化鐵路配電、鐵路數(shù)據(jù)信號、模式、鐵路運輸管理、電力機(jī)車運用與維護(hù)、鐵路建筑工程測量、鐵路。

我在這里解釋一下關(guān)于職業(yè)學(xué)校和軌道交通學(xué)校區(qū)別的主要內(nèi)容。在掌握了職業(yè)學(xué)校和軌道交通學(xué)校的區(qū)別之后，還要注意的是，不同的職業(yè)學(xué)校和軌道交通學(xué)校對招生有硬性的標(biāo)準(zhǔn)。如果他們剛好符合這些招生條件，有明顯的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)該專業(yè)的沖動，我覺得不妨試一試。如果有些招生要求達(dá)不到，可以選擇招生要求太多的學(xué)校報名，各層次選擇符合要求的學(xué)校。

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