成都當(dāng)代生產(chǎn)制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校電話、招收聯(lián)系電話

成都當(dāng)代生產(chǎn)制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校電話、招收聯(lián)系電話

成都當(dāng)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校電話及招聘聯(lián)系電話

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校園占地185畝,總建筑面積8萬(wàn)平方米。高校有優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備、機(jī)器設(shè)備、10萬(wàn)冊(cè)圖書(shū);多功能校園寬帶已經(jīng)建成。高校有16個(gè)機(jī)房,800多臺(tái)計(jì)算機(jī)用于課堂教學(xué)。擁有物理衛(wèi)生設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室)室52個(gè),機(jī)械加工制造、數(shù)控加工技術(shù)兩個(gè)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地及其計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)管理中心,高星級(jí)酒店經(jīng)營(yíng)管理方法實(shí)訓(xùn)管理中心,電子器件實(shí)訓(xùn)管理中心。

高校師資力量雄厚?,F(xiàn)有雙師型教師289人,其中高級(jí)教師85人,研究生14人,本科文憑247人,職業(yè)高中高級(jí)教師72人,雙師型教師148人。高校省級(jí)技術(shù)專業(yè)具體指導(dǎo)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、副主席8人,全國(guó)職業(yè)職業(yè)技能鑒定測(cè)試員18人。高校教師教學(xué)水平高,專業(yè)能力強(qiáng)。高?!半p師型”教師比例居成都市前列,在成都市教師大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

秉承“教學(xué)做合一,德能相長(zhǎng)”,“教書(shū)育人是根本,工作能力是基礎(chǔ),走向市場(chǎng),加強(qiáng)學(xué)生就業(yè),服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)特色,以“讓學(xué)生喜歡,讓家長(zhǎng)放心,讓公司滿意”為總目標(biāo),高校認(rèn)真打造“優(yōu)秀教師、實(shí)踐、技術(shù)特長(zhǎng)、文化藝術(shù)”四大知名品牌,提升教師素質(zhì),提高教師素質(zhì)。按照“教師與教師一體化、學(xué)生與員工一體化、基礎(chǔ)理論與實(shí)踐活動(dòng)一體化、課堂生產(chǎn)與車(chē)間一體化”的核心理念,改革創(chuàng)新以學(xué)院和課堂教學(xué)為管理中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作辦學(xué)、頂崗實(shí)習(xí),大力開(kāi)展“實(shí)踐周、實(shí)踐月、技能競(jìng)賽月”主題活動(dòng),學(xué)生參加省、國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī),年年獲得四川省。高校具有“成型方式新、辦學(xué)體制靈活、產(chǎn)教融合性好、專業(yè)文化藝術(shù)性強(qiáng)”的特點(diǎn)。

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