成都翰林職業(yè)技術學校(研學產品價格虛高)

游學市場很紅火，坑也確實不少。很多研究都存在噱頭大，成本高的問題。有些產品“游”和“學”的分配比例不合理，過于強調“游”，“學”的內容只停留在這里。打著“游學”的幌子，參觀景點仍然是觀光旅游，甚至時有“游而不學”的現象出現。作為家長，最怕的就是研究產品只是大噱頭，學生只會游泳不會學習，價格虛高，花大價錢。

專家指出，希望***財政能對游學給予更多支持，加大專項資金投入，包括加強游學基地建設，降低參觀場地費用等。，并降低家長的成本。另外，在降低研學旅行成本的同時，要加強監(jiān)管。

孩子的父母

希望開發(fā)多條線路可供選擇。

“今年4月，我的孩子參加了東華初中二年級的廣州中山兩日游學活動。回來后，我問他做了什么。他說只是知道一些孫中山的故事，兩天就八百塊錢?！睎|莞東華初級中學一名學生家長認為，孩子學校通知的調研活動選擇性太強，孩子告訴老師，調研和學分掛鉤，不去是不行的。另外，這位家長認為800元的費用有點太高了。

翰林實驗學校學生家長也反映，學校通知孩子參加本地學習，兩天收費750元，感覺費用太高?！昂⒆觽冊诔鞘械幕卮?**半加一個晚上，玩游戲，體驗一下。雖然說是自愿參加，但是老師會詢問不參加學習的家長的具體原因，這其實有點變相強制的意思?！?/p>

記者隨機走訪了幾位中小學生家長。他們說學校組織的學習基本上會涉及到孩子。其實價格不是他們最關心的，家長更關心的是路線和課程。他們認為目前讓孩子參加的研學活動都是學校提供的，選擇性不大，很多路線和課程設置都是走馬觀花，意義不大。

其實在疫情發(fā)生前，東莞少數學校精心設計了一些研學路線和課程，研學活動的模式和經驗也值得借鑒。比如，兩年多前，松山湖實驗中學為該校高一、高二年級學生制定了十條調研路線，分為省內調研和省外調研兩個板塊。設置學校各線名額，家長通過學校信息平臺自愿報名各線，先到先得。同時，學校將游學作為一個教育項目認真對待，由學校課程研發(fā)中心進行專業(yè)游學課程的開發(fā)、組織、評估和實施，將每條線路作為多學科融合項目進行研究和設計。比如潮汕文化路線，學校整合了語文、地理、歷史、政治、經濟、建筑美學等內容，出發(fā)前為學生準備了詳細的課程學習包，讓他們帶著任務完成旅行探索。

最怕學產品，只會游泳不會學習。

往年2月20日，東莞市教育局下發(fā)《轉發(fā)廣東省教育廳12個廳局關于推進中小學生研學旅行實施意見的通知》，將《廣東省教育廳12個廳局關于推進中小學生研學旅行的實施意見》(粵教思維函[2018])轉發(fā)至各園區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、教育局、市直各校。

可以說研究已經成為大勢所趨。如果孩子想要有一個良好的素質教育，如何選擇性價比好的科研產品是家長關心的問題。對于家境富裕的人來說，自然不會有這樣的后顧之憂，但是對于普通家庭甚至貧困家庭來說，如何平衡經濟和孩子教育的關系才是最重要的。

杜南記者在走訪中了解到，家長們普遍希望通過學習和旅行活動，進一步發(fā)展孩子的興趣，彌補孩子在知識和技能上的不足，這是家長們的一個很高的期望?，F在的家長，尤其是80后，在選擇學習時越來越理性，愿意為教育價值高的學習體驗活動買單。

從國家***的角度來看，游學是學生素質教育中極其重要的一環(huán)，但從家長的角度來看，游學***的門檻是經濟承受能力。雖然學習是旅游和學習的結合，但確實比普通旅游要貴。最昂貴的學習類型是出國游學。畢竟出國的費用自然不是短途學習能比的。一般需要包含簽證費，往返機票，當地交通費，人身意外保險費用，衣食住行，交通，門票。這還不包括海外通訊和個人費用，總價***不低。

有家長提出，留學費用太高，一般家庭負擔不起。學校在考慮研究產品的價值時，最需要考慮的是孩子能否感受到研究活動的主題，并在活動中學到東西。作為家長，最怕科研產品只會游泳不會學習，價格虛高，花了錢。一個好的研究活動往往會對孩子產生積極的作用，甚至會影響他們的行為。對于中小學生來說，考慮到安全因素，短途研學是個不錯的選擇，價格也可以接受。

學校

省內短途學習是***。

雖然去年以來東莞的學校研學活動因疫情有所減少，但在確保疫情防控的前提下，很多學校仍然選擇省內或市內的短途研學。

今年4月，東莞市東華初級中學組織初二學生前往廣州、中山進行為期兩天的學習。今年5月，東莞還開通了專門的調研專列，松山湖觀美學校的950名學生乘火車前往汕頭，進行為期4天的調研活動。東莞中學、萬江中學也在今年四五月份組織高中生到潮汕地區(qū)進行了3到4天的研學活動。

東莞的科研成為疫情期間學校科研的***。去年，東莞當地旅行社與市內的研究基地合作，組織了為期兩周的萬人游學活動，共有萬名學生前往市內的月輝國際研究基地學習。學生可以在基地參加歷史文化、***文化、非物質文化、愛國主義教育、農業(yè)體驗等一系列主題活動。

東莞教育界人士認為，游學被業(yè)內視為重要的綜合實踐活動形式，是培養(yǎng)學生綜合素質的跨學科實踐課程。與旅游和冬季夏令營不同，研學旅行強調課程設置?！皩τ趯W生自身的成長，游學是必要的，好的游學課程可以幫助學生學到很多東西。"

專家

***支持降低家長成本

廣東酒店管理職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)負責人陳露露表示，游學只是近幾年才慢慢發(fā)展起來的，現在國內開設游學專業(yè)的學校很少。目前東莞研學旅行的一個問題是缺乏研學導師，高校還沒有開設研學旅行的專業(yè)課程。

“東莞很多游學不是旅行社組織的，而是培訓機構組織的?！标惵堵墩f，由于缺乏專業(yè)的研究導師，培訓機構有時會招募一些大學生作為活動負責人，而這些大學生并沒有接受過相關培訓。陳露露的一些學生也是研究活動的***。"他們在出發(fā)前***被告知要去哪里開展活動。"培訓機構只要求他們“不出事故，不投訴”。

另外，很多調研活動沒有主題，重在玩而不是“學”，本末倒置，“就像組織春游一樣?！北热缃M織學生去世界之窗的時候，學院學生的領隊一路上都不會說幾句話，基本處于讓學生“放羊”的狀態(tài)，只是告訴學生什么時間預測（數據為往年僅供參考）集合等等。

因為研究組長沒有接受過專業(yè)培訓，所以在研究行程中存在很多安全隱患。陳露露說，有時會出現學生摔倒等緊急情況，這些領導很愚蠢，不知道如何處理。"不同的研究項目應該有不同的安全措施."

“東莞有很多研究基地，非常需要這方面的專業(yè)人才。市場缺口很大。”陳露露透露，為適應市場需求，廣東酒店管理職業(yè)技術學院今年新增了“游學”課程，明年下半年正式開課，老師們要提前做好準備。根據相關研學教材，研學旅行有很強的規(guī)劃體系，包括:根據不同年齡段學生的心理特點和需求，規(guī)劃不同的研學活動，防范安全問題等。

為了避免走馬觀花的研究旅行問題，陳露露說，研究活動應該有一個主題。東莞可以借鑒其他城市，提前設置一些本地游學項目。“東莞有很多工廠可以開發(fā)工業(yè)旅游研究項目；比如參觀鞋廠，看看鞋子有什么工藝，怎么設計包裝?！绷硗?，也可以把大學和研究結合起來?！按髮W有烹飪專業(yè)，可以帶領學生參觀學習菜肴，如何制作西式糕點，參觀學習茶藝等?！?/p>

陳露露還表示，希望***財政能夠對游學給予更多的支持，加大專項資金的投入，包括加強游學基地的建設，降低參觀場館的費用等，從而降低家長的成本。另外，在降低研學旅行成本的同時，也要加強監(jiān)管。

統(tǒng)籌:南都記者劉會龍

采寫:南都記者韓莫黃玲玲惠萍劉會龍見習記者曾怡靜

攝影:南都記者劉梅

文章標題：成都翰林職業(yè)技術學校(研學產品價格虛高)

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