云南玉溪比較好職業(yè)普通高中師資力量

注冊(cè)

一年級(jí)有200名新生。其中，普通班4個(gè)，學(xué)生175人；中美國(guó)際班1個(gè)，25人。

云南玉溪比較好職業(yè)高中簡(jiǎn)介

玉溪比較好中學(xué)創(chuàng)建于1925年。它叫玉溪縣初級(jí)職業(yè)中學(xué)，首任校領(lǐng)導(dǎo)是王繼珍。

1939年，云南創(chuàng)辦玉溪職業(yè)高級(jí)中學(xué)(俗稱玉溪職高)，并設(shè)職業(yè)學(xué)院系。

1953年，云南省教育局將玉溪職業(yè)高中評(píng)為我省七所重點(diǎn)職業(yè)高中之一。

1957年更名為云南省玉溪比較好職業(yè)高級(jí)中學(xué)。1959年被云南***評(píng)為云南省六所重點(diǎn)大學(xué)之一。

1963年5月，云南省教育局落實(shí)教育部關(guān)于選拔一批重點(diǎn)中等職業(yè)初中和高等?？茖W(xué)校生產(chǎn)“小寶塔板”的指示，明確玉溪一中為9所“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)普通高中”之一，玉溪一中進(jìn)入云南“小寶塔板”?？茖W(xué)校隊(duì)伍。

1978年，云南省教育局明確11所高校為重點(diǎn)職業(yè)高中，玉溪一中是其中之一。

1980年9月，玉溪一中被云南省教育局確定為24所職業(yè)普通高中重點(diǎn)學(xué)科之一。自1981年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨支部***王瓊輝的領(lǐng)導(dǎo)下，玉溪一中發(fā)展迅速。1984年，高考升學(xué)率從1980年的40.9%上升到94.98，創(chuàng)下1977年***高考以來(lái)的新紀(jì)錄。

1997年3月，考試成績(jī)綜合總成績(jī)排名比較好，成為云南省教育體育局首批評(píng)定的兩所“云南省比較好徹底職業(yè)普通高中”之一。一個(gè)

1997年12月，被***教育體育局確定為首批“全國(guó)中等職業(yè)初中當(dāng)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)”；1999年9月，被***教育體育局確定為首批“全國(guó)中等職業(yè)初中當(dāng)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)”；并于1999年9月被中級(jí)精神文明基本建設(shè)具體指導(dǎo)聯(lián)合會(huì)命名為“全國(guó)精神文明基本建設(shè)先進(jìn)單位”。

云南省玉溪比較好職業(yè)高級(jí)中學(xué)教師

截至往年1月，玉溪一中現(xiàn)有教職工303人，其中教師281人(***教師2人，高級(jí)教師103人，一級(jí)教師83人)，60個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近3500人。90余年的風(fēng)風(fēng)雨雨，孕育了玉人“剛毅求實(shí)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神和設(shè)計(jì)風(fēng)格，教師“不變的愛(ài)、認(rèn)真細(xì)致、自主創(chuàng)新”的教學(xué)精神，培養(yǎng)了一代又一代學(xué)生“勤奮、縝密、求實(shí)、拼搏”的***校風(fēng)。產(chǎn)生了師資力量雄厚、學(xué)習(xí)培訓(xùn)風(fēng)格濃厚、文化教育效果明顯的布局，取得了優(yōu)異的辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

云南玉溪比較好職業(yè)高級(jí)中學(xué)的特色

優(yōu)美的自然環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的學(xué)風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)，成為玉溪一中校園的切身體驗(yàn)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)，創(chuàng)新管理，改善自然環(huán)境，提高標(biāo)準(zhǔn)；提高科學(xué)研究和標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)；全面發(fā)展，保證質(zhì)量，成為玉溪一中的特色。玉人將以科教興國(guó)戰(zhàn)略為人民優(yōu)先，再次踐行“堅(jiān)持定位、改革創(chuàng)新、整體推進(jìn)、保證質(zhì)量”的辦學(xué)理念，爭(zhēng)取首批躍居全國(guó)數(shù)千所示范性高職院校，把玉溪一中辦成云南對(duì)外開(kāi)放交流的對(duì)話學(xué)校，在三全會(huì)精神和《決定》的指引下，積極開(kāi)展文化教育教學(xué)研究和應(yīng)用當(dāng)代教育技術(shù)。創(chuàng)新教學(xué)策略，開(kāi)展心理健康文化教育，造就高素質(zhì)、專長(zhǎng)突出的社會(huì)主義新型人才，為科教興國(guó)戰(zhàn)略做出更大貢獻(xiàn)。

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