常德護(hù)理學(xué)校：招初中畢業(yè)生（今日/資訊）

“職生同樣上大學(xué)”，首先高考已取消對(duì)中專生的 “禁令”，中專生不僅可參加高考，進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試，進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習(xí)。進(jìn)大學(xué)深造不再是高中生的“專利”，職校生一樣能圓大學(xué)夢(mèng)。常德護(hù)理學(xué)校：招初中畢業(yè)生（今日/資訊）

招生全面啟動(dòng)火熱報(bào)名中”對(duì)口升學(xué)班“+“高端就業(yè)班”，貧困家庭入?？缮暾?qǐng)助學(xué)金2000/年，優(yōu)異學(xué)子還可獲得校園獎(jiǎng)學(xué)金。歡迎廣大初中應(yīng)屆生報(bào)讀我校、學(xué)校支持預(yù)約參觀考察【電詢+vx：153-4731-4606、QQ:172-369-6190】

什么時(shí)候開始報(bào)名報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）：即日起，額滿截止。我們每個(gè)專業(yè)名額不多，部分專業(yè)只招一個(gè)班，如果有意向就讀我校，請(qǐng)盡早報(bào)名。

課程方面引進(jìn)的是國內(nèi)先進(jìn)的課程體系，除了基礎(chǔ)課程以外，還開設(shè)有職業(yè)導(dǎo)向?qū)I(yè)技能培訓(xùn)課程，全部是以專業(yè)課程理論實(shí)踐相結(jié)合的形式開展，由雙師型老師授課，學(xué)校還邀請(qǐng)了合作方企業(yè)工程師及高級(jí)講師來校授課。采用”以訓(xùn)帶學(xué)”的教學(xué)方法，注重動(dòng)手能力，掌握扎實(shí)的技能。學(xué)校加入獨(dú)有的職業(yè)素養(yǎng)課程體系，其中感恩篇、法制篇、職業(yè)篇等多維度素質(zhì)課程將全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使我校學(xué)生在***的人格塑造和專業(yè)核心技能的掌握方面大大優(yōu)于同齡人。

學(xué)校管理在學(xué)生安全管理方面，采取封閉式軍事化管理，軍訓(xùn)教官全程跟班管理，建立“學(xué)工處—校***—班主任—教官—學(xué)生會(huì)”五位一體的管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)抓校紀(jì)校規(guī)，學(xué)生課后、飯余、自習(xí)、就餐等都有教師跟蹤管理；嚴(yán)抓宿舍內(nèi)部管理，午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班；嚴(yán)抓校園治安，白天值班人員在校園內(nèi)無縫隙巡邏，早操、課間操有專人檢查；嚴(yán)抓校門出入管理，學(xué)生往返校實(shí)行學(xué)校和家長簽名制度；嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，上課時(shí)手機(jī)一律上交，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)校實(shí)行校園全覆蓋網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，確保校園安全。

護(hù)理專業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持立德樹人，面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際交往與溝通能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，德智體美勞全面發(fā)展的技能型、服務(wù)型衛(wèi)生專業(yè)人才。就業(yè)面向：畢業(yè)后主要面向各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、養(yǎng)老護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、衛(wèi)生保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理人才。學(xué)生畢業(yè)時(shí)也可選擇對(duì)口升學(xué)到高職或本科繼續(xù)深造。核心課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、健康評(píng)估、護(hù)士禮儀與人際溝通等。

助學(xué)金（1）國家助學(xué)金： 下列地區(qū)的學(xué)生可享受國家助學(xué)金2000元/年X2年。（2）其他貧困學(xué)生，經(jīng)評(píng)定也可享受國家助學(xué)金2000元/年。（3）學(xué)校助學(xué)金：學(xué)校設(shè)有助學(xué)金，家庭確實(shí)困難者，可以申請(qǐng)，滿足學(xué)生生活，保障正常學(xué)習(xí)。勤工助學(xué)：困難學(xué)生可向?qū)W校申請(qǐng)勤工儉學(xué)崗位。獎(jiǎng)學(xué)金：學(xué)業(yè)成績***和表現(xiàn)突出的學(xué)生，每年可享受獎(jiǎng)學(xué)金和專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。凡來學(xué)校就讀的學(xué)生均可任選所學(xué)專業(yè)，學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。

報(bào)考方式1.直接到學(xué)校招生辦辦理報(bào)名手續(xù)。2.到駐市縣招生報(bào)名點(diǎn)處報(bào)名和本校招生代表處辦理報(bào)名手續(xù)。3.也可通過網(wǎng)上報(bào)名。4.通過省教育電子身份號(hào)登錄全省中職教育陽光招生信息平臺(tái)官網(wǎng)進(jìn)行填報(bào)。5.通過電話咨詢報(bào)考。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路，形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的最近發(fā)展區(qū)，成為一名合格的職業(yè)人。

護(hù)理專業(yè)人才需求預(yù)測(cè)：黨的十九屆五中全會(huì)提出我國發(fā)展進(jìn)入新階段，新發(fā)展階段標(biāo)志著我們黨和人民事業(yè)發(fā)展進(jìn)入了新的發(fā)展方向。護(hù)理服務(wù)模式也將從傳統(tǒng)的醫(yī)療救治逐步轉(zhuǎn)向護(hù)理服務(wù)途徑多樣化，服務(wù)范圍擴(kuò)大化，包括保健、康復(fù)，健康的心理狀態(tài)和行為方式等的全面照護(hù)，護(hù)理服務(wù)范圍的擴(kuò)大。隨著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系的建立健全，社區(qū)護(hù)理工作將承擔(dān)更多的初級(jí)衛(wèi)生保健、康復(fù)護(hù)理、流行病學(xué)調(diào)研、傳染病監(jiān)控、衛(wèi)生宣教等工作，成為公共衛(wèi)生體系的重要組成部分。據(jù)調(diào)查，我省護(hù)士編配醫(yī)、護(hù)比例和床位數(shù)與護(hù)士比例明顯少于衛(wèi)生行政部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，不能適應(yīng)整體護(hù)理需求，護(hù)理專業(yè)人才需求缺口越來越大。

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