金堂職業(yè)高級職業(yè)普通高中介紹

金堂職業(yè)高級職業(yè)普通高中簡介

四川省金堂職業(yè)高中(俗稱金堂職業(yè)中學)是一所省級公辦重點職業(yè)高中，是金堂縣的一所職業(yè)技術教育學校。學院設有兩個教學區(qū):趙真教學區(qū)(原金堂職業(yè)學校)和淮口教學區(qū)(原成都市技工學校金堂校區(qū))。目前有教職工115人，學生2600人。趙真教學區(qū)位于縣城北河立交橋東側(cè)的三星大學城內(nèi)。校園環(huán)境優(yōu)美，學習氛圍深厚?？拷拇ㄎ睦韼煼秾W院等多所高校，學習氛圍深厚，是理想的求學之地?；纯诮虒W區(qū)毗鄰省部級工業(yè)區(qū)——成安工業(yè)園?？拷?00強企業(yè)如海信格潤、迪爾集團、石蘭電子器件等。，為學生呈現(xiàn)優(yōu)秀的見習和就業(yè)問題。

數(shù)控機床、皮革制品、服裝、加工制造、銑削、電焊、汽車維修、電工電子、中央空調(diào)整、鋼琴教室、汽車維修、餐廳等31個實施室。機器設備總價值2000多萬元。有4個網(wǎng)絡寬帶室，3個汽車維修實習加工廠、服裝實習加工廠、機械加工制造實習加工廠，完全可以滿足課堂教學實習的要求。

金堂職業(yè)高級職業(yè)普通高中教師

高校技術教師115人，省市縣知名教師18人，高級教師23人，高級智能自助教師8人，技師5人(其中高級技師2人)。

高校堅持“以崇高人為根本，以優(yōu)質(zhì)學風為塑造，以精湛專業(yè)技能為上帝，以提高質(zhì)量為靈魂”的辦學理念，突出“以人為本，以科技為靈魂，立足成都，輻射全國”的辦學特色。高校有著優(yōu)良的學術氛圍和嚴格的管理方法。產(chǎn)生了以“準軍事化管理方法”和“文明禮儀教育”為重點的德育特色。出現(xiàn)了“校企合作”、“工學結(jié)合”、“學做合一”、“工學交替”等課堂教學特色。

在第34個教師節(jié)到來之際，為弘揚崇高的師德，致力于道德教育新風系統(tǒng)，進一步營造尊重人才、尊重知識、尊重教師的良好環(huán)境，正確引導廣大教師爭做黨和廣大人民群眾滿意的“四有”優(yōu)秀教師，激發(fā)廣大教職工依法從教的使命感和責任感， 愛崗敬業(yè)，以德育人，犧牲基礎教育，激勵眾多教職工為高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展、改革創(chuàng)新做出貢獻。 按照公示力度、堅持公示、公平公正、公正標準，各單位和專業(yè)部門對優(yōu)秀人選進行了評定。

經(jīng)大學總支科學研究，決定對唐曉瀾等17名優(yōu)秀教師和朱麗華等8名優(yōu)秀班主任進行獎勵。獎項主題活動于2018年9月10日上午10: 00逐漸開始。我院行政部領導成員為獲得榮譽的教師頒獎，期望獲得榮譽的教師在教育科研中充分發(fā)揮榜樣的作用，再次帶領我院教師更加努力，為學生的發(fā)展和高校的發(fā)展趨勢做出新的貢獻。該校3000余名師生參加了慶?；顒?。

金堂職業(yè)高級職業(yè)普通高中的特色

為進一步提高辦學質(zhì)量，努力打造升學考試與學生就業(yè)“雙軌制并舉”的職業(yè)文化教育心愿，讓學生“網(wǎng)上升學考試，學生就業(yè)有山”，加快學生就業(yè)與升學考試共享發(fā)展，增強職業(yè)文化教育的誘惑力。今年2016年高考，我院會計專業(yè)謝以656分的高分被四川農(nóng)業(yè)大學錄用。2017年今年高考，財務會計、機械加工技術專業(yè)的夏金紅、等7名學生以高分被四川農(nóng)業(yè)大學等本科高校錄用，182名學生升入高職院校。此外，各高校還陸續(xù)推出了職業(yè)院校機械加工、汽車維修、財務會計等五年制“3·2”專業(yè)課，現(xiàn)階段在校生240余人。就業(yè)對畢業(yè)生有發(fā)展方向，入學考試有預期。是高校職業(yè)文化教育的責任和義務，是千千萬萬普通人的理想，是中國“人力資源管理大國”的理想。近三年來，我院高校畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上，學生實習強烈推薦率100%。