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河北哪所幼師學(xué)校比較好?

2025-09-09 22:53:38

我們***人傳統(tǒng)式的意識(shí)覺(jué)得,僅有學(xué)習(xí)才算是邁向完成的比較好方式。實(shí)際上,讀書(shū)改變命運(yùn),這樣的話(huà)在每個(gè)時(shí)期全是真知,多讀書(shū)讀好書(shū)對(duì)提升人生道路的薄厚是有優(yōu)勢(shì)的。那麼,河北省哪一個(gè)幼兒教師學(xué)校好呢,我這就來(lái)強(qiáng)烈推薦一所河北省的幼兒教師學(xué)校。

哪一個(gè)幼兒教師學(xué)校比較好

唐山市幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)校辦校經(jīng)營(yíng)規(guī)模

學(xué)校占地面積300畝,建有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)大樓、歌曲樓、造型藝術(shù)樓、公共圖書(shū)館、學(xué)員住宿樓,在校大學(xué)生綜合性服務(wù)站等,總工程建筑總面積7.5萬(wàn)平方,學(xué)校固資4000余萬(wàn)元,教學(xué)器材使用價(jià)值1162.8萬(wàn)余元;館藏品書(shū)籍11.3865部書(shū)。學(xué)校有著課堂教學(xué)用電子計(jì)算機(jī)374臺(tái),信息化教學(xué)機(jī)器設(shè)備69套,多媒體課室完成了班班通;配置了錄播室、多媒體教室、電鋼琴教室里、器樂(lè)教室里、***舞蹈廳、電子琴房、蒙氏教育教法實(shí)訓(xùn)、奧爾夫音樂(lè)教法實(shí)訓(xùn)室、繪畫(huà)室、手工制作室等課外教育教室里。規(guī)范化體育場(chǎng)館建有塑膠跑道、足球場(chǎng)地,有著籃球賽、網(wǎng)球、羽毛球、網(wǎng)球等專(zhuān)用型場(chǎng)所。

學(xué)校有牢固的校園實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地。做為校園內(nèi)實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地,建有依照省部級(jí)示范區(qū)的規(guī)范完工的3600平方米的附設(shè)幼稚園,含有教室里、少年兒童午睡室、活動(dòng)場(chǎng)所、試驗(yàn)室、多媒體課室、***舞蹈廳、報(bào)告廳、各種感受屋、醫(yī)務(wù)所、餐廳、飯店等作用室。學(xué)校于北京、唐山市、秦皇島市等地基本建設(shè)了110個(gè)學(xué)校外實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地,能達(dá)到幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)員實(shí)踐的必須。

唐山市幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校具備良好的辦校傳統(tǒng)式。解放初期向社會(huì)發(fā)展運(yùn)輸了1343名大學(xué)畢業(yè)生,在冀東地面撒下了發(fā)展趨勢(shì)***教育的種籽;五十年代產(chǎn)生了音、體、美、辛勤勞動(dòng)“小四門(mén)”基本技能扎實(shí)的特點(diǎn),以其治學(xué)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)正、品質(zhì)高創(chuàng)下了聞名冀東、名傳河北省的“老灤牌”;進(jìn)到八十年代,學(xué)校以“弘德、愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新、自主創(chuàng)新”為校風(fēng)校訓(xùn),堅(jiān)持不懈面向農(nóng)村、朝向中小學(xué)的教學(xué)方位,教育改革穩(wěn)中有進(jìn),1991年學(xué)校受?chē)?guó)家教委嘉獎(jiǎng),授予“為教育信息化塑造達(dá)標(biāo)師資力量,方位確立,成績(jī)顯著”獎(jiǎng)狀,在1994年“國(guó)檢”中被稱(chēng)作“燕趙耀眼明珠、中師奇怪”;1997年,被國(guó)家教委明確為德育教育示范校。

學(xué)校堅(jiān)持不懈“科學(xué)發(fā)展觀,群眾滿(mǎn)意”的辦學(xué)理念,秉持“以生本為,品質(zhì)立?!钡霓k學(xué)特色,自2003年逐漸舉行幼兒教育,近些年逐步完善了以幼兒教育、語(yǔ)文教學(xué)、藝術(shù)教育、美術(shù)培訓(xùn)教育、體育教學(xué)為主導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)的教育體系?,F(xiàn)階段配有五年制幼兒教育(包含普幼方位、歌曲方位、***舞蹈方位、工藝美術(shù)方位、英文方位)、三年制幼兒教育、語(yǔ)文教學(xué)、藝術(shù)教育、美術(shù)培訓(xùn)教育、體育教學(xué)。學(xué)校以塑造“廣專(zhuān)業(yè)知識(shí)、強(qiáng)工作能力、有專(zhuān)長(zhǎng)”的達(dá)標(biāo)老師為總體目標(biāo),以“厚專(zhuān)業(yè)技能、強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力、重實(shí)踐活動(dòng)”的課程理念搭建了“寬基本、厚技術(shù)專(zhuān)業(yè)、模塊化設(shè)計(jì)”的五年制課程設(shè)置和“厚技術(shù)專(zhuān)業(yè)、重實(shí)踐活動(dòng)、模塊化設(shè)計(jì)”的三年制各專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置。三年制和五年制的課程體系均以“公共基礎(chǔ)知識(shí)課程內(nèi)容、課程專(zhuān)業(yè)課程、教育課程內(nèi)容、特色課程、綜合實(shí)踐課程”為控制模塊開(kāi)展歸類(lèi)。學(xué)校創(chuàng)立了幼教專(zhuān)業(yè)聯(lián)合會(huì),聘用丹東市***園長(zhǎng)為權(quán)威專(zhuān)家***會(huì),對(duì)幼兒教育的課題研究、教育科研、見(jiàn)習(xí)實(shí)踐開(kāi)展多方位具體指導(dǎo)。

學(xué)校辦校標(biāo)準(zhǔn),成效明顯。自辦校107年至今,依次為時(shí)代塑造了近4數(shù)十萬(wàn)各種***人才。自2001年開(kāi)設(shè)大專(zhuān)文化教育至今,已經(jīng)有900多位學(xué)員根據(jù)河北專(zhuān)接本考試被本科大學(xué)錄用,幼教專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)員教師資格證書(shū)筆試題目通關(guān)率做到96%,近些年幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)員就業(yè)機(jī)會(huì)超過(guò)了100%,產(chǎn)生了“進(jìn)口旺,出入口暢”的優(yōu)良局勢(shì)。

唐山市幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)校目前教職員工180人。在其中,職業(yè)老師105人,副高級(jí)職稱(chēng)以上技術(shù)職稱(chēng)教職員工75人,具備碩士研究生及學(xué)歷的教職員工31人。近三年,出版發(fā)行論著9部,在省部級(jí)以上期刊論文發(fā)表255篇,畢業(yè)論文、著作得獎(jiǎng)428項(xiàng),23項(xiàng)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)。產(chǎn)生了以科學(xué)研究為主導(dǎo),以研帶訓(xùn)、以研促教的優(yōu)良布局,促進(jìn)了老師系統(tǒng)化過(guò)程,為學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)引入了新的魅力。

悠良的辦校傳統(tǒng)式和良好的教育教學(xué)成效,在社會(huì)發(fā)展上為學(xué)校獲得了較好的信譽(yù)。學(xué)校近些年多次被評(píng)選為丹東市思想政治教育先進(jìn)單位、德育教育示范校、***黨的基層組織、丹東市文明校園、河北花園式企業(yè)和文明安全先進(jìn)單位等。

濃厚的區(qū)域文化修養(yǎng),與眾不同的師范學(xué)校精神實(shí)質(zhì)承傳,濃厚的學(xué)校文化熏陶,產(chǎn)生了學(xué)校獨(dú)特與眾不同的辦校設(shè)計(jì)風(fēng)格,變成學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展觀的不竭動(dòng)力。走向未來(lái),學(xué)校志向遠(yuǎn)大,厚積而薄發(fā),開(kāi)拓進(jìn)取,緊緊抓住京津冀一體化聯(lián)合發(fā)展趨勢(shì)機(jī)會(huì),勤奮創(chuàng)立本省比較好,規(guī)范化管理、學(xué)風(fēng)認(rèn)真細(xì)致、品質(zhì)扎實(shí)的幼兒師范學(xué)院大專(zhuān)學(xué)校。

實(shí)際上無(wú)論是哪個(gè)幼兒教師學(xué)校,她們所需學(xué)的學(xué)科全是相似的,幼兒教師主要是看個(gè)體的感染力、自學(xué)能力也有看待小孩子是否有細(xì)心,但不一樣的是每一個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施機(jī)器設(shè)備、師資隊(duì)伍和學(xué)校自然環(huán)境之類(lèi)的,但是對(duì)要想入讀幼教專(zhuān)業(yè)的朋友而言,去除個(gè)人價(jià)值這種主觀性標(biāo)準(zhǔn),她們自然也是想要一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源的。

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