人教版5級(jí)英語(yǔ)unit2知識(shí)點(diǎn)

在學(xué)習(xí)上，要扛起快樂(lè)學(xué)習(xí)和巧思的船槳，倡導(dǎo)向山學(xué)習(xí)、向海學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，做到學(xué)活學(xué)活，融會(huì)貫通。我想和大家分享一些關(guān)于人教版五年級(jí)英語(yǔ)unit2的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有所幫助。

人教版五年級(jí)英語(yǔ)第二單元知識(shí)1

關(guān)鍵字

星期日(星期日。)周日

星期一。)星期一

星期二。/星期二。)星期二

星期三。/Weds。)

星期四。/星期四。)周四

星期五(Fri。)星期五

星期六。)星期六

周末周末(周六、周日)

洗我的衣服來(lái)洗衣服

觀看電視

做作業(yè)做作業(yè)

讀書(shū)讀書(shū)

踢足球

在周末。

運(yùn)動(dòng)/做運(yùn)動(dòng)

做運(yùn)動(dòng)

聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)音樂(lè)

打乒乓球-乒乓球打乒乓球

人教版五年級(jí)英語(yǔ)第二單元知識(shí)2

關(guān)鍵句子

1.—你周四有什么課？

你星期四有什么課？

—我有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和音樂(lè)課。

我們有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和音樂(lè)課。

2.爺爺，你星期四做什么？

爺爺，你星期四打算做什么？

我和你奶奶一起上烹飪課。

你奶奶和我會(huì)去上烹飪課。

3.—你經(jīng)常在這個(gè)公園看書(shū)嗎？

你經(jīng)常在這個(gè)公園看書(shū)嗎？

是的，我知道。是

-不t不。

4.看我的照片。

看我的照片。

5.你看起來(lái)很累。

你看起來(lái)很累。

6.你應(yīng)該每天做運(yùn)動(dòng)。

你應(yīng)該每天做運(yùn)動(dòng)。

人教版五年級(jí)英語(yǔ)第二單元知識(shí)3

語(yǔ)言聲音

單詞中字母EE ee，ea的發(fā)音:[i:]

示例:

腳牛肉滿足看到飼料茶閱讀吃重復(fù)

腳相遇，看見(jiàn)，喂茶，讀書(shū)，吃飯，重復(fù)

注意:

1.ee組合大部分發(fā)長(zhǎng)音[i:]，只有少數(shù)發(fā)短音[i]，比如咖啡。

2.除了[i:]，還可以發(fā)[e]，比如面包面包，或者[ei]，比如great。

人教版五年級(jí)英語(yǔ)第二單元知識(shí)4

關(guān)鍵知識(shí)和語(yǔ)法

1、問(wèn)做什么/活動(dòng):

—你是做什么的…？

—我經(jīng)常打乒乓球…

問(wèn)一問(wèn)你星期幾有課:

—你有什么關(guān)于…？

—我們有英語(yǔ)課…

2.一般疑問(wèn)句的問(wèn)答:

—你經(jīng)常看書(shū)嗎？

是的，我知道。

—不，我不知道。

3.在特定的某***(一月中的某***，一月中的某***，一周)

例如:周一/周二…

課后特定時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）(…點(diǎn))

在12點(diǎn)整

補(bǔ)充:in+大概時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）(年、月、早、中、晚)例如:往年上午/午后/晚上往年

4.玩+球類(lèi)游戲、象棋游戲和娛樂(lè)活動(dòng)，如:踢足球/打乒乓球

補(bǔ)充:演奏+the+樂(lè)器(Unit 4 Knowledge)，如:演奏琵琶/鋼琴/小提琴…

人教版五年級(jí)英語(yǔ)第二單元知識(shí)5

關(guān)鍵成分

1.描述一周的生活，比如Myweek。

思維引導(dǎo)

(1)開(kāi)頭:簡(jiǎn)單的自我介紹:我的名字是…/我是…

(2)中間:

1)介紹周一到周五的情況。你可以專(zhuān)注于你最喜歡的***:

我從星期一到星期五去上學(xué)。我喜歡…因?yàn)槲矣小?/p>

2)介紹你周六和周日的活動(dòng):我經(jīng)常在周末看電視。

(3)結(jié)束:這是我的一周。你呢？

2.范文:

我的一周

我的名字是李明。我從星期一到星期五去上學(xué)。我喜歡星期二和星期四，因?yàn)槲矣幸魳?lè)和體育課。我經(jīng)常在星期六做作業(yè)和看書(shū)。我經(jīng)常在星期天打乒乓球。

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