在選擇報(bào)讀學(xué)校之前,了解學(xué)校的招生要求和招生對(duì)象是非常重要的。每個(gè)學(xué)校都有自己的招生要求和招生條件,看自己的條件是否符合要求。非常好的學(xué)校有比較好的師資和教學(xué)。學(xué)生可以了解學(xué)校的招生要求,看是否符合學(xué)校的招生條件。
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貴陽(yáng)興農(nóng)中學(xué)招生目標(biāo)
是應(yīng)屆初中畢業(yè)生,必須參加中考。只有中考成績(jī)符合學(xué)校招生條件要求的學(xué)生才能在該校報(bào)名。
貴陽(yáng)興農(nóng)中學(xué)教師
學(xué)校以“愛(ài)農(nóng)更愛(ài)農(nóng)”為比較好標(biāo)準(zhǔn),從發(fā)達(dá)地區(qū)引進(jìn)90%以上的教師。教師住宿在學(xué)校,專心教書(shū)育人,沒(méi)有人情關(guān)系的拖累。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制,優(yōu)化師資組合,優(yōu)化工資分配,充分發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
貴陽(yáng)興農(nóng)中學(xué)的辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),因材施教。寄宿制使教師能一直留在學(xué)校陪伴學(xué)生,并能面對(duì)面地教育學(xué)生,手把手地教他們學(xué)習(xí),在為中學(xué)生提供補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)的同時(shí)培養(yǎng)出***的學(xué)生。學(xué)校注重道德和教育,利用一切可以利用的載體,教會(huì)學(xué)生如何做人,如何做事,如何感恩,如何相處。
堅(jiān)持教學(xué)的常規(guī)管理,全面實(shí)施有效的課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)師生的共同努力,三年來(lái),70%以上的學(xué)??忌暇€二本以上,一本上線27%。學(xué)校把“服務(wù)讓家長(zhǎng)省心,教育讓學(xué)生安心,管理讓家長(zhǎng)放心,質(zhì)量讓家長(zhǎng)信任”作為學(xué)校管理方針,狠抓落實(shí),因?yàn)樯垂┎粦?yīng)求。
自2007學(xué)年以來(lái),學(xué)生人數(shù)每學(xué)年增加800人。教育教學(xué)質(zhì)量和效果得到社會(huì)認(rèn)可,多次被省市教育行政部門評(píng)為“社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ拔搴脤W(xué)?!薄ⅰ百F陽(yáng)市先進(jìn)學(xué)?!?、“先進(jìn)民辦學(xué)?!保饺肟沙掷m(xù)發(fā)展的軌道。
目前,學(xué)校通過(guò)進(jìn)一步提高教職工的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、服務(wù)態(tài)度和學(xué)校管理水平,面向社會(huì)提供選擇性教育,滿足教育對(duì)象的需求,努力打造品牌學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校又快又好更好發(fā)展,參與教育競(jìng)爭(zhēng)。
貴陽(yáng)興農(nóng)中學(xué)高考成績(jī)
作為貴州省普通高中課程改革的實(shí)驗(yàn)樣本,我校全面開(kāi)展“1+2”高效課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
自2000年有高中畢業(yè)生以來(lái),已有3000多名二本及二本以上的學(xué)生被保送到高校,并年年有學(xué)生考上北大、清華、浙大、武大等院校。
2009年,928名學(xué)生參加高考,550名學(xué)生參加二本及二本以上的高考,其中225名學(xué)生參加高考600分及以上,8名學(xué)生參加高考一本在北大一本在清華。
2010年,1055名學(xué)生參加高考,711名學(xué)生持二本及以上參加高考,其中294名學(xué)生高考600分及以上,6名學(xué)生參加高考。
2011年,1082名學(xué)生參加了高考,其中766名學(xué)生參加了兩次或兩次以上的考試,其中269名學(xué)生參加了一次考試,5名學(xué)生的成績(jī)?cè)?00分以上。
2012年高考,興農(nóng)中學(xué)參考數(shù)1236。600分以上的有31人。清華、北大分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)為3,679、675、671分,在全國(guó)高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)中分別占25、30、38。一本網(wǎng)書(shū)349人,兩本及以上網(wǎng)書(shū)894人。第二學(xué)位及以上入學(xué)率為72.3%,創(chuàng)歷史新高。教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)的認(rèn)可,學(xué)校步入了可持續(xù)發(fā)展的軌道。
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量非常***,為每個(gè)人提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證每個(gè)人都能在學(xué)習(xí)中獲得豐富的知識(shí)。高中生活充滿了壓力、挑戰(zhàn)、希望和理想。有興趣的同學(xué)可以了解一下。
文章標(biāo)題:貴陽(yáng)興農(nóng)中學(xué)報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象
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