南充中專有衛(wèi)校專業(yè)嗎

現(xiàn)在我國的醫(yī)院醫(yī)護人員到今為止一直都是緊缺狀態(tài)，所以每年也是有很多初中畢業(yè)的學生現(xiàn)在衛(wèi)校就讀學習一門專業(yè)，學習醫(yī)學類專業(yè)，近日就有很多同學咨詢招生老師關(guān)于南充中專有衛(wèi)校專業(yè)嗎?中專學校中當然有開設(shè)了醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)，現(xiàn)在所開設(shè)的衛(wèi)校專業(yè)都是十分豐富的，所以說同學們的選擇面也是非常之廣的。下面就給大家簡單介紹一下。

眼視光學專業(yè)

培養(yǎng)目標：眼視光學又稱為驗光置鏡業(yè)，是現(xiàn)代光學技術(shù)和現(xiàn)代眼科學相結(jié)合;運用現(xiàn)代光學的原理和技術(shù)解決視覺障礙的新興交叉學科，是一類饒有趣味、充滿挑戰(zhàn)、富有回報的醫(yī)療職業(yè)。

課程設(shè)置：政治經(jīng)濟學 哲學 英語 計算機基礎(chǔ) 細胞生物學 基礎(chǔ)化學 有機化學 物理學 系統(tǒng)解剖學 組織胚胎學 生理學 生物化學與分子生物學 藥理學 病理生理學 病理學 微生物與免疫學 衛(wèi)生學 統(tǒng)計學 流行病學診斷學 外科學基礎(chǔ) 內(nèi)科學 外科學 醫(yī)學心理學 生命***學 眼科學 隱形眼鏡學 眼科光學基礎(chǔ) 眼科學基礎(chǔ) 臨床視光學基礎(chǔ) 驗光學 眼鏡光學。

就業(yè)方向：到各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、醫(yī)學院校、眼鏡公司、眼視光學器械研究部門擔任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔眼視光學教學、科研等工作。

護理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有護理學基礎(chǔ)理論、基本知識及技能，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本知識及護理學的基本理論與技能。學生畢業(yè)后成為能夠熟練從事臨床護理的應(yīng)用性技能型護理人才，并能從事醫(yī)院臨床護理工作。

主要課程：人體解剖學及組織胚胎學、生理學、病理學、生物化學、藥理學、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學等。

就業(yè)方向：各級醫(yī)療機構(gòu)、基層社區(qū)服務(wù)站、個體診所。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學基礎(chǔ)、病原生物與免疫學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護理

專業(yè)課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù).

就業(yè)方向：助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。

醫(yī)護類專業(yè)社會需求狀況

現(xiàn)階段，人們的生活水平日益提高，越來越多的人開始注重日常的生活質(zhì)量，同時伴隨著老齡化社會的逐步形成，社會對護理的需求越來越大。據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計資料顯示，目前，許多國家護理人力短缺。在我國，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)，對護理的需求更為緊迫。

國外護理需求狀況　有關(guān)資料顯示，很多發(fā)達國家存在護理人力短缺現(xiàn)象，急需從國外吸納大量的護士，如澳大利亞、英國、新加坡、美國等國家。并且在發(fā)達國家存在嚴重的護理人力斷層現(xiàn)象，有些國家在職護士的平均年齡已達到43-45歲。如何解決“護士荒”問題成為各國護理界共同探討的話題。

我國護理人力需求現(xiàn)狀　參考國際標準，根據(jù)衛(wèi)生部的要求，我國臨床醫(yī)院的醫(yī)護士比應(yīng)是1：2，重點科室醫(yī)護士比應(yīng)達到1：4，據(jù)統(tǒng)計，截至2010年底，全國注冊護士總數(shù)為204.8萬人，比2005年增長了70萬，增長幅度為52%。每千人口護士數(shù)從2005年的1.06提高到 2010年的1.52。醫(yī)院的醫(yī)護比由2005年的1：0.97提高到2010年的1：1.16。公立醫(yī)院中，三級醫(yī)院醫(yī)護比達到1：1.36，二級醫(yī)院達到1： 1.12。這個數(shù)量還遠達不到國際要求的1：2.7水平，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差甚遠。

學校推薦——四川省南充衛(wèi)生學校

四川省南充衛(wèi)生學校始建于1951年，1965年升格為南充醫(yī)學?？茖W校，同時設(shè)中專部。1982年中專部與南充醫(yī)學?？茖W校分離，***建校，定名為四川省南充衛(wèi)生學校建校之初，校園占地面積僅15余畝。

經(jīng)過20余年的勵精圖治，學校秉承悠久的辦學歷史，緊緊依靠上級***和社會各界的大力支持，全體教職工團結(jié)一心，努力拚搏，歷經(jīng)“初建-發(fā)展—擴校-再發(fā)展”的歷程。特別是從1997年開始，學校實現(xiàn)了四次歷史性的跨越。一是1997年到1998年，在市***的支持下，學校教職工用一年的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），將學校由不合格學校創(chuàng)建成合格學校。

上面關(guān)于南充中專有衛(wèi)校專業(yè)嗎，就給大家介紹了。南充有很多中專學校，有些中專學校開設(shè)了醫(yī)護專業(yè)，有些學校擇沒有開展醫(yī)護專業(yè)，所以同學們在選擇學校的時候可以具體了解一下該學校開設(shè)了哪些專業(yè)，然后在做決定。如果有你心儀的專業(yè)的話，可以親自學?？聪略搶I(yè)的師資力量和設(shè)施設(shè)備，***招生老師也祝大家早日找到自己滿意的學校。

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