吉林工程技術(shù)師范學(xué)院怎么樣好不好（口碑_全國排名）

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院到底好不好？口碑怎么樣？值得讀嗎？在高考志愿填報時，這些都是廣大考生和家長們比較關(guān)心的問題，以下為新高考網(wǎng)整理的校友評價、學(xué)校排名、學(xué)校簡介等，比較能夠客觀反映學(xué)校的真實情況，歡迎參考！

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院好不好

口碑1：

學(xué)校有幾個實驗室，實驗室學(xué)習(xí)氛圍還不錯，食堂飯菜可口，周圍有新開的購物中心學(xué)校后面有小公園，非常方便。

口碑2：

學(xué)校位置優(yōu)越，生活便利，臨地鐵去哪都方便，老師們?nèi)艘餐茫瑢W(xué)費便宜，食堂挺好吃的，小市場一條街不錯的。

口碑3：

學(xué)校環(huán)境優(yōu)秀，師資水平還可以，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)費比較便宜，這個專業(yè)是整個學(xué)校里最便宜的 。

口碑4：

歷史悠久，辦學(xué)理念新穎，教學(xué)水平高，我學(xué)的英語專業(yè)，學(xué)習(xí)中很美好的回憶，就業(yè)前景好，真的受益匪淺。

口碑5：

學(xué)校挺好的，師資力量還好，老師很盡職盡責(zé)，該有的設(shè)施都有，能夠滿足學(xué)生的日?；顒?，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極向上，總體來說，學(xué)校還是可以的

口碑6：

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院的長德校區(qū)雖然地理位置方便，各種設(shè)施都比主校區(qū)好，特別是在寢室條件和教學(xué)樓設(shè)施方面。

口碑7：

學(xué)校環(huán)境比較好，設(shè)施比較完善，師資力量還可以，學(xué)費是最便宜的，食宿環(huán)境都可以。本專業(yè)的就業(yè)方向較廣，可以從事教師、科研工作等與生物有關(guān)的任何職業(yè)。

口碑8：

師資力量和學(xué)校建設(shè)基本設(shè)施都不錯，圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，足球場，籃球場娛樂的人多，塑膠跑道的運動健兒，實驗室的科研人員，實驗樓的各種課程和研發(fā)

口碑9：

學(xué)校人文氣息濃厚，老師也特別貼心，管理嚴(yán)格，宿舍安全，食堂能吃到多種口味的飯食，體育鍛煉也增加了學(xué)生們的樂趣，專業(yè)就業(yè)率高。

口碑10：

我們學(xué)校是東三省唯一一所為職業(yè)中學(xué)培養(yǎng)師資力量的學(xué)校，擁有者雄厚的師資力量，如果你來這里學(xué)習(xí)一定要學(xué)點硬技術(shù)，很容易學(xué)到的，然后主要還是以工業(yè)為主，也好就業(yè)

以上只是部分網(wǎng)友的評價，對于吉林工程技術(shù)師范學(xué)院怎么樣好不好，相信已經(jīng)有了初步判斷~

最后祝大家能考上心儀的大學(xué)！

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院全國排名

根據(jù)校友會大學(xué)排行榜數(shù)據(jù)看，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院全國排名第349位，在武書連大學(xué)排行榜中排名第683位，在軟科大學(xué)排行榜中排名第465位。

院校排行榜排名所在地類型辦學(xué)層次吉林工程技術(shù)師范學(xué)院校友會349長春市師范類普通本科吉林工程技術(shù)師范學(xué)院武書連683長春市師范類普通本科吉林工程技術(shù)師范學(xué)院軟科465長春市師范類普通本科

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院簡介：

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院坐落在吉林省省會長春市，是國務(wù)院批準(zhǔn)成立的全國第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校。學(xué)校前身為1959年籌建的吉林省勞動廳技工學(xué)校；1979年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立吉林技工師范學(xué)院，隸屬原國家勞動總局；1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院；2000年8月，吉林省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校并入學(xué)校；2002年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院；2015年8月，吉林省國際商務(wù)學(xué)校并入學(xué)校。

辦學(xué)62年來，幾代工師人秉持“篤學(xué)、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神和“精益求精、崇師尚學(xué)”工師精神，克難攻堅，砥礪前行，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、探索特色、加快建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展等發(fā)展階段，辦學(xué)規(guī)模日益擴大，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步凸顯，服務(wù)功能持續(xù)增強。學(xué)校是教育部確定的全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，是吉林省人民政府確定的全省職教師資保障體系建設(shè)牽頭單位，是吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展聯(lián)盟理事長學(xué)校，2019年被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校。

服務(wù)職教、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校以職教師資教育為核心功能，以應(yīng)用型專業(yè)教育為主線，形成了職技高師教育、高等工程教育、高等技術(shù)教育“三位一體”，職教教師培養(yǎng)與培訓(xùn)“雙重支撐”的辦學(xué)格局。在辦學(xué)屬性上，堅持應(yīng)用性、師范性和學(xué)術(shù)性的“三性”統(tǒng)一；在辦學(xué)特色上，突出職業(yè)師范教育特色；在內(nèi)涵及載體建設(shè)上，始終致力于職教師資培養(yǎng)、職教師資培訓(xùn)、職教科學(xué)研究、職教信息服務(wù)四個中心建設(shè)；在服務(wù)職教全局上，注重發(fā)揮職教師資保障、職教科研引領(lǐng)、教育教學(xué)示范和職教文化建設(shè)四大母機功能。

辦學(xué)條件優(yōu)良，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。學(xué)校現(xiàn)有凱旋校區(qū)、長德校區(qū)、高新校區(qū)和泰來校區(qū)四個校區(qū)。學(xué)校占地面積83萬平方米，建筑面積36萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值27671.37萬元?，F(xiàn)有在校學(xué)生15918人，其中全日制本?？粕?3117人，成人本?？粕?801人。設(shè)有17個學(xué)院，1個教研部，3個交叉學(xué)科研究院，16個研究中心和15個研究院（所）。

牢固樹立學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭，師資隊伍為核心，科研為關(guān)鍵，經(jīng)濟做基礎(chǔ)，政策作保障，打造學(xué)科高地。在省級“雙特色”項目評審中，獲批吉林省特色高水平學(xué)科6個，有吉林省科技創(chuàng)新中心1個，吉林省工程實驗室1個，吉林省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個，吉林省社會科學(xué)重點領(lǐng)域研究基地3個，吉林省數(shù)字出版重點實驗室1個，吉林省高校工程研究中心3個，吉林省高校重點實驗室3個，吉林省高校人文社科重點研究基地2個，吉林省特色新型高校智庫1個，吉林省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地1個，吉林省校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實驗室2個，吉林省協(xié)同創(chuàng)新中心1個。

學(xué)校始終遵循“優(yōu)勢專業(yè)立品牌、新增專業(yè)上質(zhì)量”的工作思路，不斷加大專業(yè)建設(shè)的力度，建立起了符合學(xué)校辦學(xué)實際、適應(yīng)職業(yè)教育和吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展需要的專業(yè)體系，現(xiàn)已涵蓋工、教育、文、管、經(jīng)、藝術(shù)、理等7個學(xué)科，專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。設(shè)有本科專業(yè)52個，高職高專專業(yè)13個，國家級一流本科專業(yè)3個，國家級特色專業(yè)2個，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，省級特色專業(yè)8個，省級特色高水平專業(yè)4個，省級本科高校一流專業(yè)7個，品牌專業(yè)建設(shè)點3個，吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個，國家中等職業(yè)學(xué)校卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個。

加強課程體系建設(shè)，現(xiàn)有國家級精品資源共享課4門、省級精品資源共享課1門、省級一流本科課程5門、省級金課4門、省級精品課程12門、省級優(yōu)秀課程54門、省級在線開放建設(shè)課程12門、省級課程思政示范課程3門、省級校企合作示范課程1門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程2門。

深化教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校進一步深化教育教學(xué)改革，先后獲國家級教學(xué)成果獎二等獎4項；獲第七屆吉林省教學(xué)成果獎14項，獲第八屆吉林省教育教學(xué)成果獎14項，承擔(dān)省級以上教研項目近500項。學(xué)校是人社部確定的國家職業(yè)技能鑒定試點校，擁有“1+X”證書試點項目27個，證書考核工種涵蓋33個本科專業(yè)。加強校企合作協(xié)同育人，校企共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個，擁有穩(wěn)定的校外實踐教學(xué)基地347個，其中國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，教育部首批職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊培訓(xùn)基地1個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地3個，省級“雙師雙能”培訓(xùn)基地5個，省級實驗教學(xué)示范中心4個，省級高等學(xué)校工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心1個。

實施科研提升戰(zhàn)略，科研工作提速升級。近5年，學(xué)校共承擔(dān)科研項目1802項，其中國家級項目19項，省部級以上科研項目366項；獲各級各類獎勵176項，其中省部級獎勵101項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2329篇，其中被SCI、EI、CSSCI等收錄769篇；出版專著、譯著125部；授權(quán)專利1195項；登記計算機軟件著作權(quán)677項。

實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化?，F(xiàn)有專任教師789人，雙師型教師比例達到60%以上，博士學(xué)位教師達到28%，正高職教師近百人，兼職博士生指導(dǎo)教師與碩士生指導(dǎo)教師共49人。學(xué)校教師教育發(fā)展中心獲批成為吉林省級教師教學(xué)發(fā)展示范中心建設(shè)單位，獲得教育部教師隊伍建設(shè)項目2項、職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項目5項、卓越教師培養(yǎng)計劃項目1項、國家級專業(yè)綜合改革項目1項、國家教育科學(xué)規(guī)劃項目4項、國家新工科項目2項、教育部產(chǎn)教協(xié)同育人項目56項；現(xiàn)有吉林省優(yōu)秀教學(xué)團隊7個，吉林省高校創(chuàng)新團隊2個；有享受國務(wù)院特殊津貼專家、吉林省高級專家、有突出貢獻中青年專業(yè)技術(shù)人才、拔尖創(chuàng)新人才、吉林省教學(xué)名師等高層次人才24人，其中長白山學(xué)者、長白山技能名師人數(shù)居省屬高校前列。

打造職教文化品牌，凸顯職教母機功能。學(xué)校始終高舉為職教服務(wù)的大旗不動搖，在特色發(fā)展中凸顯職教母機功能。學(xué)校建立了全國第一個中國現(xiàn)代職業(yè)教育史館，承辦了全國首次中國職業(yè)教育史展覽，建立了全國首家職業(yè)教育博物館，牽頭組建了全國第一個省級職教師資教育聯(lián)盟，建立了全國首個職業(yè)教育發(fā)展數(shù)據(jù)庫，并以此為基礎(chǔ)建立國家職業(yè)教育文獻與數(shù)據(jù)監(jiān)測中心和數(shù)字化職業(yè)教育博物館。創(chuàng)辦有全國第一本職業(yè)教育專業(yè)期刊、第一個職業(yè)教育網(wǎng)站和目前中國唯一的職業(yè)教育英文雜志，形成了覆蓋全國、具有廣泛影響的“五刊五報一網(wǎng)”職業(yè)教育學(xué)術(shù)傳播平臺。學(xué)校編輯出版的《職業(yè)技術(shù)教育》雜志被評為中國期刊方陣雙效期刊、中文核心期刊、RCCSE核心期刊、中國國際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊，獲吉林省人民政府“精品期刊”獎。2017年，《職業(yè)技術(shù)教育》成為吉林省數(shù)字出版重點實驗室。

建設(shè)高水平教育智庫，發(fā)揮服務(wù)作用。2006年，經(jīng)吉林省編辦批準(zhǔn)，省教育廳在我校設(shè)立吉林省職業(yè)教育研究中心，與職業(yè)技術(shù)教育研究院合署辦公。中心積極參與國家和吉林省職業(yè)教育發(fā)展的政策咨詢工作，有效發(fā)揮了國家及區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展智庫的作用。2017年，學(xué)校入選吉林省特色新型高校智庫。近年來，本智庫承擔(dān)教育部、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、省教育廳等委托的“中國職業(yè)教育發(fā)展2030研究”“中國制造2025與技術(shù)技能人才培養(yǎng)”“‘十二五’時期我國職業(yè)教育重大政策評估”等30余項重大政策咨詢報告的撰寫工作。參與《中國制造2025人才發(fā)展規(guī)劃指南》《中國教育現(xiàn)代化2035》《吉林省教育事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》《吉林省關(guān)于加強普通高等學(xué)校分類管理和分類指導(dǎo)的意見》《吉林省統(tǒng)籌推進高水平大學(xué)和高水平基地專業(yè)建設(shè)實施方案》等50余項重要政策文件的起草，有效發(fā)揮了促進地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的作用，成為服務(wù)全省、輻射全國的教育智庫平臺。

推進開放辦學(xué)，國際交流成果顯著。學(xué)校積極開展高校間的國際交流與合作，先后與美國、俄羅斯、澳大利亞、法國、韓國、加拿大、日本、新加坡、新西蘭、泰國等多個國家和臺灣地區(qū)的高校進行校際交流，邀請國外專家學(xué)者來校講學(xué)，并選派部分師生赴國外留學(xué)、進修，參加各種學(xué)術(shù)活動。2014年我校與韓國世翰大學(xué)合作舉辦動畫專業(yè)本科合作辦學(xué)項目獲教育部批準(zhǔn)，2018年我校與韓國慶一大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動化專業(yè)本科合作辦學(xué)項目獲教育部批準(zhǔn)。學(xué)校選派優(yōu)秀師生赴韓國、新西蘭、臺灣進行短期交換學(xué)習(xí)，同時拓寬渠道，引進德國籍、美籍、新西蘭籍、韓國籍優(yōu)秀教師來我校授課。2018-2020年間，學(xué)校先后派出35名教師赴韓國、15名教師赴泰國攻讀博士學(xué)位。我校分別與韓國清州大學(xué)、泰國格樂大學(xué)、新西蘭懷卡托理工學(xué)院、新西蘭奧克蘭商學(xué)院、加拿大日升集團、美國費舍爾學(xué)院、臺灣國立勤益科技大學(xué)等20多所境外高校簽署了教育合作協(xié)議，開展合作辦學(xué)、師生互派、職員互訪等交流項目。

新時代、新征程，學(xué)校將以習(xí)新時代中國特色社會主義為指導(dǎo)，貫徹落實全國全省教育大會精神，緊緊抓住吉林振興發(fā)展、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、高教強省的有利時機，著力推進遷建帶動、轉(zhuǎn)型發(fā)展、科研提升、人才強校、特色發(fā)展五大戰(zhàn)略，為建設(shè)國內(nèi)一流工程師范大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗！

（以上相關(guān)數(shù)據(jù)截止時間為2021年5月）

地址：長春市凱旋路3050號

郵編：130052

網(wǎng)址：jlenu.edu

傳真：0431-81790066

是否是985否是否是211否是否是雙一流否主管單位吉林省創(chuàng)建時間1979年博士點數(shù)量一級:0，二級:0碩士點數(shù)量一級:0，二級:0學(xué)校類型師范類所在城市長春市辦學(xué)層次普通本科