建議嚴(yán)懲惡意欺凌他人的青少

近年來，青少年欺凌事件仍時(shí)有發(fā)生，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。

眼下，教育部開展的防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)也正在進(jìn)行中。全國******、***科學(xué)院院士、清華大學(xué)化學(xué)系教授李景虹建議，應(yīng)完善青少年欺凌相關(guān)懲罰約束機(jī)制，對(duì)惡意欺凌他人的青少年，采取嚴(yán)厲懲戒措施并記入個(gè)人檔案。

李景虹表示，目前，我國對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)零散地分布在未成年人保護(hù)法等法規(guī)中，并無專門針對(duì)青少年欺凌問題的法律法規(guī)。在執(zhí)法過程中，司法機(jī)關(guān)本著對(duì)青少年“教育為主，懲罰為輔”的原則，對(duì)青少年欺凌案件基本是從寬處理，使施暴方無法得到應(yīng)有的懲罰。尤其對(duì)欺凌教育防護(hù)方面的社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任、學(xué)校責(zé)任的界定厘清方面缺少明確規(guī)定，對(duì)欺凌事件發(fā)生后的處理缺乏細(xì)致規(guī)范的指引。

1、直接寫入檔案，伴隨他們一生。家長和自己自然就操心起來了！

2、主要好多時(shí)候，霸凌者基本就是被批評(píng)教育一下，回來之后被霸凌的孩子會(huì)更痛苦，除非有條件轉(zhuǎn)學(xué)！

3、校園***給受害者太大的影響，應(yīng)該嚴(yán)懲，不然以后施暴者會(huì)更加猖狂。

4、支持，校園***網(wǎng)絡(luò)***正在影響青少年的身心發(fā)展，三觀還未健全，容易盲目跟隨，只有出具體懲罰措施嚴(yán)懲，才能起到警示教育作用。

5、 那必須支持啊！他還那么小，就那么壞，千萬別放過他！不是我們狠心或者怎樣，你看這樣的孩子長大后幾個(gè)不為禍社會(huì)的。

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