南通科技職業(yè)學(xué)院招生計劃

南通科技職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)：

環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、食品加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、藥品經(jīng)營與管理、藥品生物技術(shù)、園林工程技術(shù)、園藝技術(shù)、園林技術(shù)、園林建筑、風(fēng)景園林設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、市政工程技術(shù)、工程造價、植物保護與檢疫技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電梯工程技術(shù)、機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、 軟件技術(shù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計與制作、建筑智能化工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件服務(wù)外包、物流管理、旅游管理、酒店管理、空中乘務(wù)、會計、電子商務(wù)、市場營銷、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、城市軌道交通運營管理等。

南通科技職業(yè)學(xué)院招生計劃

江蘇省外招生計劃

南通科技職業(yè)學(xué)院錄取規(guī)則

1、凡符合生源所在地各省(自治區(qū)、直轄市)招生***會規(guī)定報名條件的考生均可報考。

2、學(xué)校嚴格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)規(guī)定(特殊專業(yè)體檢及要求)。學(xué)校對錄取新生的男女比例無要求。

3、學(xué)生參加相關(guān)省統(tǒng)一組織的普通高考。

4、學(xué)校依據(jù)教育部和有關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)對高校招生錄取工作的要求，實行學(xué)校負責(zé)、省(自治區(qū)、直轄市)招生部門監(jiān)督的錄取體制，堅持德、智、體、美、勞全面衡量，按公平、公開、公正和擇優(yōu)錄取的原則，根據(jù)考生考試成績和公布的招生計劃，嚴格按招生的有關(guān)規(guī)定進行錄取。

5、學(xué)校嚴格按教育部和各省(市、區(qū))的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行加分優(yōu)惠政策。

6、學(xué)校按照[理工類、文史類、藝體類分代碼(分類)]錄取，高考綜合改革試點省(市)按其高考改革方案相關(guān)規(guī)定進行錄取。

7、學(xué)校將根據(jù)相關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)的相關(guān)規(guī)定確定調(diào)檔比例。若生源不足，則參加征求平行院校志愿(含院校服從志愿)的錄取或者按規(guī)定提取其他志愿錄取。

8、對平行志愿進檔考生的錄取采用：“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的錄取原則;對傳統(tǒng)志愿進檔考生的錄取采用：“志愿優(yōu)先、按分排序”的錄取原則。

報考學(xué)校藝術(shù)類(美術(shù))專業(yè)的考生，須參加相關(guān)省份美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考和高考文化統(tǒng)一考試，美術(shù)專業(yè)成績需符合相關(guān)省份要求，學(xué)校對進檔考生按照綜合分(按相關(guān)省份公布辦法折算)從高到低排序錄取，綜合分相同時以專業(yè)高分優(yōu)先的原則錄取。

9、各專業(yè)不限制考生應(yīng)試的外語語種，但學(xué)校的公共外語課只開設(shè)英語課程。

南通科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)校穩(wěn)步推進人才強校戰(zhàn)略，建有一支高素質(zhì)、高水平的“雙師型”教師隊伍。專任教師中，高級職稱124人，“雙師型”教師占比達77.33%，博(碩)士研究生占比達64 %?，F(xiàn)有省級***教學(xué)團隊 2支、省產(chǎn)業(yè)教授 5人、省級教學(xué)名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對象6人、省“六大人才高峰”資助對象2人、省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和***青年骨干教師培養(yǎng)對象24人。微生物課程教學(xué)團隊獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽一等獎、富民強農(nóng)服務(wù)團隊獲第九屆“感動南通·教育群體”榮譽稱號。

深入開展多學(xué)科多專業(yè)應(yīng)用研究，成功搭建多個政行企校合作、產(chǎn)學(xué)研用融合的科技服務(wù)平臺。學(xué)校與南通市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局開展政校戰(zhàn)略合作，牽頭成立“南通鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究中心”，組織開展南通農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培訓(xùn)和鄉(xiāng)村振興專項課題研究。建有省級科技平臺1個、市級科技平臺8個，科研成果獲環(huán)保部環(huán)境科學(xué)技術(shù)二等獎、江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎、***產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果二等獎、南通市科技進步一等獎、南通市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣一等獎等市級以上科技獎項。面向社會開展農(nóng)技人員、村會計、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)環(huán)保總監(jiān)、污水處理工等各類培訓(xùn)，年均培訓(xùn)各類人員約40000人次。以“掛縣強農(nóng)富民”工程、“農(nóng)業(yè)三新工程”等平臺為依托，在如皋、海安等地示范推廣新品種新技術(shù)，帶動農(nóng)民增收，獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎。學(xué)校被表彰為“全省普通高校教科研先進集體”“全省掛縣強農(nóng)富民工程”先進單位、“江蘇省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作先進集體”，連續(xù)多年榮獲“南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟貢獻獎”。