設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)設(shè)施工程建筑與施工，設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，設(shè)施農(nóng)業(yè)機械運用與維修的基本知識與基本技能的，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性建筑設(shè)計與施工，農(nóng)業(yè)設(shè)施機械設(shè)備使用與維修，設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)后學(xué)生可在園藝、園藝工程及其他相關(guān)部門從事園藝的規(guī)劃與設(shè)計、農(nóng)業(yè)設(shè)施的施工與生產(chǎn)、技術(shù)推廣與開發(fā)、農(nóng)業(yè)管理部門、果蔬生產(chǎn)單位、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場及現(xiàn)代化高科技示范園區(qū)工作。學(xué)生畢業(yè)前我系會根據(jù)市場需求，適時調(diào)整專業(yè)方向，目前在設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)下擬設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)方向和葡萄栽培與釀酒專業(yè)方向，按照專業(yè)方向的要求，開設(shè)相關(guān)的專業(yè)課。

設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)近三年全國就業(yè)率區(qū)間：2013(70%-75%) 2014(70%-75%) 2015(80%-85%)

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，設(shè)施農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化控制系統(tǒng)能根據(jù)作物對環(huán)境的不同需要，由計算機對可控環(huán)境內(nèi)的溫、光、水、氣、肥等因子進行單項或多項聯(lián)合自動監(jiān)測和調(diào)控，并可實現(xiàn)溫室作物全天候、周年性的高效生產(chǎn)，正朝著智能化、自動化管理的方向發(fā)展。在農(nóng)業(yè)資源高效利用技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程裝備技術(shù)、環(huán)境智能控制技術(shù)等高技術(shù)的研究方面，正向低能耗、高效益、智能化等系列化技術(shù)研究方向發(fā)展。從發(fā)達國家的設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗來看，設(shè)施農(nóng)業(yè)具有技術(shù)和勞動力密集、高投入高產(chǎn)出的特點。因此，我國設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)的研發(fā)，一方面要吸收國外的先進經(jīng)驗，另一方面要結(jié)合我國氣候特點和國情，進行必要的、系統(tǒng)的非重復(fù)性相關(guān)基礎(chǔ)研究。

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設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后能在科學(xué)研究機構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工程設(shè)計、管理、教學(xué)和科研方面工作?？蛇x擇的單位主要有：農(nóng)業(yè)教育機構(gòu)、教學(xué)單位(高職、中專學(xué)校)、科研單位、農(nóng)業(yè)管理部門、信息咨詢公司、蔬菜花卉及果品企業(yè)、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場及現(xiàn)代化高科技示范園等。

以上《設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析》由收集整理，就業(yè)前景分析及就要方向數(shù)據(jù)由各大招聘網(wǎng)站統(tǒng)計而來，一定程度上反應(yīng)設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)在不同地區(qū)的真實需求量，僅供參考。

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