伯牙絕弦課文加翻譯

技巧和翻譯***的課文。

《博雅絕賢》是一個(gè)關(guān)于尋找知音有多難的故事。博雅和鐘子期是一對(duì)傳世的模范朋友。博雅擅長(zhǎng)演奏，鐘子期擅長(zhǎng)欣賞。這就是“知己”一詞的由來(lái)。鐘子期病逝后，博雅悲痛欲絕，認(rèn)為這個(gè)世界上再也不會(huì)有知音了，世界上再也沒(méi)有人能像鐘子期那樣理解他表演的意境了。于是我弄壞了我最喜歡的鋼琴，弄壞了琴弦，一輩子不彈琴了。《博雅絕唱》描寫了俞伯牙與鐘子期的深厚友誼，重情重義的情感，知音難求的現(xiàn)象。明代小說(shuō)家馮夢(mèng)龍根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)寫下了《彈琴謝》一文，收入《警世總言》。以下是博雅絕唱的原文和翻譯，供你參考！

學(xué)習(xí)***弦樂(lè)的課文

博雅擅長(zhǎng)打鼓，鐘子期擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。牙鼓琴，瞄準(zhǔn)高山，鐘子期說(shuō):“好，我高如泰山！”針對(duì)流動(dòng)的水，鐘子期說(shuō):“好，海洋就像一條河！”鐘子期會(huì)得到波的牙齒所讀出的東西。博雅在泰山的樹(shù)蔭下游泳，下大雨時(shí)，它就停在巖石下。很悲傷，但這是鋼琴和鼓。在林宇的比較好次演習(xí)中，創(chuàng)造了崩山的聲音。每次放一首歌，鐘子期都很無(wú)聊。博奈放棄了琴，嘆道:“好，好，兒子聽(tīng)丈夫的意愿，想象還在心里。”我逃到哪里去了？"

人教版六年級(jí)上半學(xué)期語(yǔ)文書(shū)版本:

博雅擅長(zhǎng)打鼓，鐘子期擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。牙鼓琴，瞄準(zhǔn)高山，鐘子期說(shuō):“好，我高如泰山！”針對(duì)流動(dòng)的水，鐘子期說(shuō):“好，海洋就像一條河！”鐘子期會(huì)得到波的牙齒所讀出的東西。孩子死了，博雅說(shuō)世界上沒(méi)有知音，但是鋼琴壞了，終身沒(méi)有鼓。

人教版語(yǔ)文書(shū)版七年級(jí)上半學(xué)期:

牙鼓琴，鐘子期聽(tīng)它。方古琴志在泰山，鐘子曰:“彈古琴好，雄偉如泰山?！鄙龠x，但以流水為目標(biāo)。鐘子期說(shuō):“彈古琴好，湯如流水?！敝僮右凰溃谰蛿嗔饲俚南?，一輩子不彈鋼琴，以為世上沒(méi)有做鼓手的事。

翻譯

博雅擅長(zhǎng)彈鋼琴，鐘子期擅長(zhǎng)聽(tīng)鋼琴。博雅彈琴時(shí)想到了巍峨的泰山，鐘子期聽(tīng)了贊嘆不已:“好！就像巍峨的泰山矗立在我面前！”博雅在彈鋼琴的時(shí)候，想到了浩瀚的長(zhǎng)江、黃河和鐘子期，贊嘆道:“嗯，好像川流不息。長(zhǎng)江黃河在我面前流！”無(wú)論博雅彈琴時(shí)心里在想什么，鐘子期都會(huì)清楚地說(shuō)出自己的心聲。鐘子期死后，博雅認(rèn)為世界上沒(méi)有靈魂伴侶。于是，他毅然決然地折斷了心愛(ài)的鋼琴，折斷了琴弦，一輩子不再?gòu)椙伲源藖?lái)停止對(duì)鐘子期的思念。

筆記翻譯

好:擅長(zhǎng)，擅長(zhǎng)。

鼓:演奏。

聽(tīng)著:聽(tīng)著。

***:斷絕。

以山為目標(biāo):心中想著山。

說(shuō):說(shuō)。

善:贊美就是贊美。即“好”、“妙”或“棒”。好，好；啊，語(yǔ)氣詞，表示感嘆。

(山)高

高聳的

:語(yǔ)氣詞相當(dāng)于“啊”。

如果:喜歡……

楊洋:很大。

閱讀:你在想什么。

威爾:當(dāng)然，當(dāng)然。

是的:他。

說(shuō):思考，思考。

同伴:懂他心思，有共同語(yǔ)言的人。

奈:就。

回答:再來(lái)，再來(lái)。

String:此處讀作án。

以流水為目標(biāo):心里想到河流。

陰:山北或水南陰天。反之，山之南，水之北為陽(yáng)。

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