成都十四中學是民辦學校還是公辦學校？

　　成都十四中學是民辦學校還是公辦學校？這是學校每一年招生的時候咨詢率都比較高的問題了，這里，老師為了讓同學們能輕松的了解到學校的這一信息，就將成都十四中學的辦學性質(zhì)分享到了網(wǎng)上，首先可以明確的告訴同學們成都十四中學是一所公辦學校

　　什么是公辦學校

　　公辦學校，主要是指由國家***部門舉辦的學校，學校資金基本全部來源于***財政撥款。

　　一般而言，公立學校的數(shù)量和辦學規(guī)模都遠遠超過私立學校，而且，學習費用相對較低，教學設施較為完善。不僅如此，有些國家的公立學校提供免學費教育，如德國、瑞典、意大利、法國等國家。但公立大學入學門檻較高，申請競爭較為激烈，只有那些學習成績特別***的申請人，才能獲得費用低廉、高質(zhì)量的教育機會。

　　成都市第十四中學是成都市教育局直屬的一所高完中，創(chuàng)建于一九三二年，占地25畝，建筑總面積18000余平方米，全國、省、市***教師、先進教育工作者、***班主任近二十名、區(qū)、市***、***代表4人。學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹“兩全”方針，堅持“三個”面向，培育“四有”新人。建校以來，培養(yǎng)了大批以革命先烈張露萍、美國普度大學博士莊衛(wèi)平、英國劍橋大學800多年歷史以來比較好位終生華人教授盧天健等為代表的棟梁之才。教學班34個，學生1700名，現(xiàn)為成都市首批市級重點中學，體育傳統(tǒng)項目學校(乒乓球、籃球、藝術(shù)體操)、成都市先進單位、市級校風示范學校、成都市德育工作先進單位、區(qū)級文明單位、學校設有先進的理、化、生實驗室、語音室、多媒體教室、微機室、形體訓練館、校園閉路電視網(wǎng)、電教***控制室等硬件設施。

　　學校現(xiàn)有教職工153人。其中高級職稱32人，中級職稱56人，全國、省、市***教師、先進教育工作者、***班主任近二十名、區(qū)、市***、***代表4人。學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹“兩全”方針，堅持“三個”面向，培育“四有”新人。建校以來，培養(yǎng)了大批以革命先烈張露萍、美國普度大學博士莊衛(wèi)平、英國劍橋大學800多年歷史以來比較好位終生華人教授盧天健等為代表的棟梁之才。九十年代以來，高、初中教學工作每年均受到市教育局的表彰獎勵。近幾年，無論是高考升學率還是高考科目的平均成績均名列市屬同類學校前列，社會聲譽好，知名度高。

　　成都市第十四中學，位于人民公園西側(cè)，前身為“成都私立蜀華中學”，至今已有90多年的辦學歷史，2001年4月被正式命名為成都市首批“市級示范性學?！?。

　　學校占地25畝，建筑總面積一萬八千余平方米。學校有設備比較好的各科實驗室、語音室、電教室、微機室、多媒體教室、教師課件制作室、階梯教室、圖書館、形體訓練館等;已建立校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)及電教***控制室;校內(nèi)建有八千平方米塑膠標準運動場、二百米環(huán)形跑道、標準乒乓球桌和其它體育運動設施;校內(nèi)還建有可同時容納600人就餐的食堂。整個校園布局合理、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美，雖處鬧市，卻遠離喧囂，是學生學習的理想之地。

　　學校現(xiàn)有教學班34個，教職工150人，專任教師中本科以上學歷105人，高級教師50多人，省、市***教師、先進教育工作者30余人。學校有省、市、校級科研課題15個，每年有數(shù)十篇論文在市級以上刊物發(fā)表或獲市級以上等級獎。

　　學校堅持社會主義辦學方向，以德育為首位、教學為中心，堅持以人為本、科學管理，大力推行素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)“合格+特長”的學生。歷年來培養(yǎng)了以革命先烈張露萍，美國普度大學博士莊衛(wèi)平，英國劍橋大學比較好位終生華人教授盧天健等為代表的棟梁之材。

　　二十世紀90年代以來，學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，高中、初中教學工作每年均受到市教育局的表彰獎勵。近年來，初中實驗班中考一次合格率達95%以上，高中重點班高考一次上線率達?85 %以上。名列市屬同類學校前列。

　　近年來，學校根據(jù)教育形勢發(fā)生的變化，在找準自身定位的基礎上，確定了新的辦學指導思想：遵循教育規(guī)律，以人的發(fā)展為核心，以普通市民的子女為對象，以前期發(fā)展一般的學生為重點，注重輸入優(yōu)質(zhì)教育資源，挖掘內(nèi)部發(fā)展?jié)摿?，形成?nèi)部發(fā)展活力，培育、生成自身優(yōu)質(zhì)教育資源，促使在校生活的每一個人都得到發(fā)展。

　　學校于2002年5月與***示范中學—成都石室中學簽定了合作辦學協(xié)議，全面引進石室中學的教育資源和教育理念，推動學校辦學水平的提高。我校目前辦有的6個石室實驗班，實行與石室中學同一教學標高，同一教學資料，同一檢測手段的三同原則，共享石室中學現(xiàn)有教育資源，取得了良好效果。

　　學校又于2007年與成都七中東方聞道網(wǎng)校成功牽手，成為七中網(wǎng)校在蓉合作學校之一。我校投資數(shù)萬元安裝了衛(wèi)星接收設備，實現(xiàn)了初一年級師生共享七中教學資源。網(wǎng)校充分利用現(xiàn)代信息與多媒體技術(shù)，依托百年名校成都七中的教學、教研優(yōu)勢，以衛(wèi)星遠程直播的方式與其他學校合作開辦遠程教學班。七中網(wǎng)校資源的開通，標志著我校在學習、利用優(yōu)質(zhì)教學經(jīng)驗、教育資源方面邁出了可喜的一步，對改善我校的辦學條件，提高教育教學質(zhì)量和水平具有積極的促進作用。

　　成都十四中學的辦學性質(zhì)就介紹到這里了，其實到底選民辦學校好還是公辦學校好，這個并沒有一個準確的標準，對于不同類型的學?；蛘呤羌彝l件不同的學校，學校民辦或是公辦學校就會不一樣，所以同學們在擇校的時候更多的應該要更具自己的實際情況去選擇。

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