邯鄲最好的衛(wèi)校

邯鄲2021年最好的衛(wèi)校?同學(xué)們?cè)趫?bào)讀衛(wèi)校的時(shí)候，都會(huì)想要找一所好的衛(wèi)校來學(xué)習(xí)，因?yàn)楹玫膶W(xué)校，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面才能學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)技能。如何判斷一個(gè)學(xué)校好不好，也是可以從學(xué)校的師資力量、設(shè)施設(shè)備、專業(yè)就業(yè)方向以及就業(yè)前景等方面去考慮，這也是關(guān)乎到同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的專業(yè)性，這些都是非常重要的因素。

邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展歷程

邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校始建于1978年，占地35畝，建筑面積1.6萬平方米，教職工70人，在校生1000余人。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室、圖書室、閱覽室，專職教師35人，教師隊(duì)伍中具有中、高級(jí)職稱人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的96%。

學(xué)校從1980年開始招生，畢業(yè)生累計(jì)達(dá)到25000人。學(xué)校實(shí)施了中國農(nóng)村衛(wèi)生人才開發(fā)項(xiàng)目，并成為該項(xiàng)目省級(jí)教改試點(diǎn)學(xué)校，為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用型人才350名，受到中國農(nóng)村衛(wèi)生人才開發(fā)項(xiàng)目專家評(píng)估團(tuán)高度評(píng)價(jià)。學(xué)校既教書又育人，從嚴(yán)治學(xué)，教學(xué)質(zhì)量第一的辦學(xué)宗旨不僅受到學(xué)生家長(zhǎng)及用人單位好評(píng)，并多次受到省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。1986年光榮出席全國衛(wèi)生工作先代會(huì);1993年原國家衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳敏章親臨學(xué)校視察工作并題詞：“教書育人，為農(nóng)村培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生人才做貢獻(xiàn)?！蔽倚Ｆ胀ㄗo(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合、社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)，經(jīng)省衛(wèi)生廳、教育廳、發(fā)展與改革委員會(huì)專家組評(píng)估認(rèn)定，都已順利達(dá)標(biāo)。國家承認(rèn)學(xué)歷，持畢業(yè)證可參加全國執(zhí)業(yè)護(hù)士、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試;2003年經(jīng)市發(fā)改委和省招生委員會(huì)批準(zhǔn)，面向全省招收普通中專班，2006年經(jīng)省教育廳驗(yàn)收批準(zhǔn)成為河北醫(yī)科大學(xué)成人?？菩Ｍ饨虒W(xué)點(diǎn)，并經(jīng)評(píng)估認(rèn)定授予省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。辦學(xué)檔次、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)

校企合作：校企合作開展情況和效果。由于我們護(hù)理專業(yè)的特殊性，只能加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)技能訓(xùn)練，以模擬病房為主題開展學(xué)校和醫(yī)院的合作，請(qǐng)醫(yī)院專家進(jìn)校園示教，送學(xué)生進(jìn)醫(yī)院見習(xí)演練，深入探討與醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的辦學(xué)模式。學(xué)生實(shí)習(xí)情況。成立機(jī)構(gòu)，簽訂學(xué)生、醫(yī)院、學(xué)校三方合同，指定帶實(shí)習(xí)教師，指定帶教老師，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格考勤制度，保證實(shí)習(xí)效果。

學(xué)校先后在北京、上海、蘇州、大連等10余個(gè)城市建有實(shí)習(xí)和就業(yè)基地，與國內(nèi)多家單位建立了“護(hù)理人才合作聯(lián)盟”，采用訂單式教學(xué)，確保學(xué)生畢業(yè)就工作，并且工作穩(wěn)定。全國10多個(gè)就業(yè)指導(dǎo)中心，多位就業(yè)指導(dǎo)老師為學(xué)生“全程指導(dǎo)就業(yè)、全員安置就業(yè)、全方位實(shí)現(xiàn)就業(yè)”，并對(duì)已就業(yè)學(xué)生進(jìn)行回訪，給予指導(dǎo)和幫助。

邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

中醫(yī)學(xué)專業(yè)：中醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和基本技能,適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要,具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí),具有較強(qiáng)臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的中醫(yī)學(xué)專門人才。

藥學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能.能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練,具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí),掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和與預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況選擇，大家可以多了解兩所學(xué)校進(jìn)行對(duì)比，選擇學(xué)?？梢詮膶W(xué)校的師資力量，設(shè)施設(shè)備等方面去考慮，這也是關(guān)乎到同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的專業(yè)性，所以至關(guān)重要?，F(xiàn)在每個(gè)人對(duì)于學(xué)校的選擇需求都是不一樣的，有的在意環(huán)境，有的看重設(shè)備，所以同學(xué)們?cè)谶x擇方面可以根據(jù)自己的需求來進(jìn)行選擇。