貴州往年讀什么幼師學(xué)校有前途

近年來，貴州的發(fā)展速度，各位同學(xué)以及家長(zhǎng)都是有目共睹的，隨著貴州社會(huì)發(fā)展的速度越來越迅速，貴州的幼師學(xué)校也是越來越多。同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要慎重，不能盲目的去選擇學(xué)校，很多的同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候只是看學(xué)校的環(huán)境，老師想說環(huán)境的確是很重要但是我們更加要看重的是學(xué)校的師資力量和教學(xué)設(shè)備以及學(xué)校的獲得榮譽(yù)之類的。

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師資力量

該?，F(xiàn)有教職工78人(含借調(diào)人員1名)、見習(xí)教師1人;專任教師68人(其中高級(jí)教師10人，中級(jí)教師31人;專業(yè)教師37人， “雙師型”教師24人，年齡35歲以下36人，35歲以上31人;本科學(xué)歷57人，?？茖W(xué)歷10人);工勤人員7人、管理人員3人。

2012年參加教師培訓(xùn)共計(jì)12人(***、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)各1名，骨干班主任1人，新任教師培訓(xùn)9人)。

交流合作

學(xué)校全體教職工勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意改革，勇于創(chuàng)新，始終堅(jiān)持“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)以致用”的辦學(xué)思想，借他山之石而攻玉，充分利用和依靠社會(huì)力量，積極探索中等職業(yè)技術(shù)教育和普通高中教育、成人教育相結(jié)合的符合時(shí)代要求的***辦學(xué)形式，堅(jiān)持與貴州教育學(xué)院、各用人單位等進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，

以市場(chǎng)為導(dǎo)向，多層次設(shè)置專業(yè)，并采取校企聯(lián)合“訂單式”培訓(xùn)方式，開辦長(zhǎng)短結(jié)合的各類學(xué)歷教育班和短期培訓(xùn)班，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有一技之長(zhǎng)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)之需的社會(huì)建設(shè)者，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送的畢業(yè)學(xué)生普遍受到用人單位的好評(píng)，得到了社會(huì)的良好贊譽(yù)。

教學(xué)條件

學(xué)校坐落在***風(fēng)景名勝區(qū)、紅軍“四渡赤水”戰(zhàn)斗過的赤水市市中，校園占地面積近100畝，建筑面積達(dá)30000平方米，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備，學(xué)校有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍，管理嚴(yán)格，校園環(huán)境優(yōu)雅宜人。

配有先進(jìn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育室和微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)所需的實(shí)訓(xùn)室，有新建的公寓式學(xué)生宿舍和餐廳以及校辦印刷廠等教育教學(xué)設(shè)施，更有遍及赤水市各大賓館、旅行社、風(fēng)景區(qū)、小學(xué)、幼兒園和深圳、大連、秦皇島、成都、重慶、貴陽(yáng)等地的實(shí)習(xí)和就業(yè)基地。

學(xué)校榮譽(yù)

2000年11月獲創(chuàng)建無(wú)毒學(xué)校達(dá)標(biāo)單位，2007年度黨建工作榮獲先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)，2010年3月獲深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)模范單位，2009年獲貴州省職校技能大賽暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽選拔賽***組織獎(jiǎng)，2008年6月獲赤水市社會(huì)治安綜合治理模范單位，

2002年獲貴州省青少年法律與公民道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽組織獎(jiǎng)，2002年12月獲赤水市校園文化展示活動(dòng)組織獎(jiǎng)，第六屆竹子之鄉(xiāng)聯(lián)誼會(huì)貴州赤水旅游觀光節(jié)活動(dòng)先進(jìn)單位，赤水市文明單位。

專業(yè)介紹——學(xué)前教育

主干課程：學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教 育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

老師總結(jié)

在教育行業(yè)十分受重視的社會(huì)，幼師行業(yè)同樣也受到了許多人的關(guān)注與重視。因此，幼師教育隊(duì)伍人員的整體素質(zhì)和學(xué)歷都在不斷的提高，這也使得幼師行業(yè)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中成為了最受追捧的專業(yè)之一。且不說教書育人，啟蒙知識(shí)只一點(diǎn)，只說幼師的工作保障，薪資待遇，也都是十分能讓人心動(dòng)的。所以讀幼師學(xué)校是非常明智的選擇。這就是老師為大家整理的幼師學(xué)校信息，希望對(duì)正在選擇學(xué)校的同學(xué)有一定幫助。

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