關(guān)于《哦！冬夜的燈光》讀后感

關(guān)于“哦！《冬夜之光》:綜述

(一)。

最近看了一篇文章叫《哦！冬夜的燈光。

這篇文章是英國的莫里斯·吉布森寫的。這篇論文主要描述了作者努力治愈一個(gè)農(nóng)民的嬰兒，***沿著農(nóng)舍的燈光到了嬰兒的家。

看了標(biāo)題，我很自然地?cái)喽ㄗ髡咧攸c(diǎn)在“燈”。那么作者是怎么寫燈的呢？為了幫助醫(yī)生找到農(nóng)民的家，幫助生病的嬰兒，雖然當(dāng)時(shí)農(nóng)民晚上用燈很經(jīng)濟(jì)，但沿途的農(nóng)民都打開了燈?；厝サ穆飞?，“一路上農(nóng)民的燈還亮著，明亮閃亮的燈好像在迎接我，人們用他們的燈送我前進(jìn)。我的車每經(jīng)過一戶人家，燈就滅了，前面的燈還亮著，等著我……”反復(fù)讀完這段深刻的文字，我終于知道，這里表面是用燈光寫的，實(shí)際上是用燈下的農(nóng)民寫的——他們的善良，他們的友誼，他們發(fā)光的心——這與作者在開篇所說的“這里有充足的溫暖。

如果生活中每個(gè)人都盡力幫助他人，我們應(yīng)該坦誠相待，例如，在公交車上，給行動(dòng)不便的人讓座；在路上，幫助殘疾人過馬路.....這些都是我們力所能及的。

如果我們每個(gè)人都盡力幫助他人，那么我們生活的地方將充滿溫暖、友誼和樂觀。

(二)

看了《冬夜的燈》這篇文章，感觸頗深。它蘊(yùn)含著深厚的感情，告訴我們一個(gè)道理:人人為我，我為人人。

這篇文章告訴我們:一個(gè)醫(yī)生在一個(gè)寒冷的冬夜出診，為了挽救一個(gè)嬰兒的生命，因?yàn)樗恢廊绾蔚竭_(dá)那里，農(nóng)民開著燈給他指路。

“我”和妻子離開了診所，離開了我們可愛的家，來到了荒涼的加拿大西部。只是為了幫助更多的人。他們的質(zhì)量很好。雖然在這個(gè)荒無人煙的小鎮(zhèn)上沒有多少親戚朋友，但是很溫暖。寒冷的夜晚，有人求醫(yī)。“我”冒著被暴風(fēng)雪困住的危險(xiǎn)，走在一條從未走過的路上，只為一個(gè)嬰兒。原來是極其節(jié)儉的農(nóng)民，還有我不認(rèn)識的人，開燈給我指路。在我治好孩子的病之后。好心的農(nóng)民讓我在這里住一晚，我婉言謝絕了。我有一輛車沒試過，然后燈滅了，而我前面的燈還亮著，等著我.....這句話表現(xiàn)了農(nóng)民的質(zhì)樸情懷，讓我很感動(dòng)。這都是為了我，讓我為大家做吧！

看完這篇文章，我受益匪淺。在我們這樣的城市里，我們漸漸失去了這種單純的感覺。我們應(yīng)該珍惜友誼。我們的一言一行都會(huì)給人帶來溫暖。我們應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想。愿我們的友誼天長地久！

(3).

我看的是《冬夜的燈光》，看完這篇文章，我覺得我們班有無窮無盡的暖流。

那是我進(jìn)入初中軍訓(xùn)的時(shí)候，和很多陌生的同學(xué)合作，我們以百折不撓的意志和拼搏的精神堅(jiān)持了五天。比賽結(jié)束，我們都是一樣的心態(tài)——為“班級的榮譽(yù)”爭光，可以說整個(gè)比賽沒有一點(diǎn)失誤。雖然離成功只有一小步(只拿了第二名)，但我知道每個(gè)同學(xué)都很努力。我認(rèn)為班級是團(tuán)結(jié)的，堅(jiān)強(qiáng)的，樂觀的，努力的。這就是班級的溫暖！

還有一次，我們已經(jīng)初中八周了。英語老師給了我們一次考試。要知道，這份試卷我們考了兩次。只要我不在乎，我會(huì)得到百分之一萬一千。這一次，老師說會(huì)有意想不到的獎(jiǎng)勵(lì)。就這樣，開始考試兩天后，試卷發(fā)了，我考了100分，但這并不奇怪，因?yàn)槲覀儼啻蟛糠滞瑢W(xué)都是100?？删驮谶@時(shí)候，老師像變魔術(shù)一樣變出一個(gè)大酒瓶，老師倒了出來——一座餅干山形成了，所有人的口水都流下了三千尺！一人一份，這種甜餅干用它的酥脆帶給我們無盡的溫暖！更何況老師從來不放棄任何一個(gè)同學(xué)！鼓勵(lì)我們小小的進(jìn)步！

期中考試后，我寫了一篇題為《語文考試中的麻辣燙》的文章，得了100分，但100分不是最讓我感動(dòng)的，而是老師的批語:“好樣的，小朋友！你很好，看到錯(cuò)在哪里了嗎？”看著老師的評語，我留下了眼淚。親愛的老師，我會(huì)記住你的話，我會(huì)更加努力！我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，爭取下次考試取得好成績，不讓老師的鼓勵(lì)成為泡影！

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