初中政治教學(xué)總結(jié)范文五篇

教學(xué)總結(jié)可以進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)和研究，全面掌握教學(xué)科研的基本要求和有效方法。下面是五篇關(guān)于初中政治教學(xué)的總結(jié)短文，希望對你有所幫助。

初中政治教學(xué)范文綜述1

這學(xué)期，我承擔(dān)了高二政治的教學(xué)任務(wù)。學(xué)期以來，我始終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、勤奮執(zhí)著的精神從事教學(xué)工作。為了在新學(xué)期更好地做好各項(xiàng)工作，需要按照學(xué)校規(guī)定的考試內(nèi)容進(jìn)行客觀、實(shí)用的總結(jié)。

比較好，在思想道德方面，政治教師要更加嚴(yán)格要求自己。

這學(xué)期，我積極認(rèn)真服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室、組的各種會議；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自行訂閱或網(wǎng)上查找國內(nèi)外***、重要***，及時(shí)了解并用于教學(xué)指導(dǎo)；顧全大局，服從學(xué)校教務(wù)處和高二年級的教學(xué)安排，每周15節(jié)課，是滿負(fù)荷的工作量；熱愛教育事業(yè)，將全部精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過程中，自覺遵守職業(yè)道德，從而在學(xué)生中樹立了良好的教師形象；向積極的導(dǎo)師和其他同事學(xué)習(xí)咨詢，一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，會大大提高教學(xué)水平。

第二，在知識方面，在高二***一段時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過程中取得了顯著的進(jìn)步。

知識更新，為了適應(yīng)不斷變化發(fā)展的教育形勢，用戰(zhàn)略的方法引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我知道知識要不斷深化和發(fā)展，光靠大學(xué)里學(xué)的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。所以我堅(jiān)持每年訂閱教學(xué)報(bào)刊，經(jīng)常上網(wǎng)查閱和存儲資料；同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參與相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。通過努力，我的知識水平有了很大的提高，很好地指導(dǎo)了教學(xué)工作。

第三，在教育教學(xué)能力方面，注重能力的提升。

比較好，可以認(rèn)真把握教材。

將教學(xué)大綱、教材和時(shí)事及時(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力為目標(biāo)，有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，利用課堂時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）不斷創(chuàng)造基于新***材料的提問角度，幫助學(xué)生拓展思維，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識，不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

第二，可以把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。

注重所學(xué)知識的鞏固和新舊知識的銜接，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，借助電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課中注重知識之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生學(xué)會求知，不斷發(fā)展。

第三，尊重學(xué)生。

注重與學(xué)生的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知。

能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，從而得到學(xué)生的尊重。

第四，努力工作，善于學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)，分批及時(shí)批改；根據(jù)教務(wù)處和教研組的安排，多次到兄弟學(xué)校參觀交流，聽公開課，學(xué)習(xí)他們的長處。同時(shí)，他還主動參加學(xué)校組織的很多活動。

通過這些努力，我班在期中和月考中都取得了優(yōu)異的成績。貧困生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平明顯提高。政治已經(jīng)成為他們最喜歡的課程之一，他們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)都有了很大的提高。

初中政治教學(xué)范文綜述2

本學(xué)期，這期間擔(dān)任過七年級四個班(204、209、210、211)的政治教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任過204班班主任，擔(dān)任過學(xué)校團(tuán)支部***。從學(xué)期開始，自始至終，我都采取認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度；以勤奮執(zhí)著的精神從事教育教學(xué)工作。在教學(xué)中，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)***，讓學(xué)生學(xué)好；同時(shí)，我的教育教學(xué)水平和思想覺悟不斷提高，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)。作為一名學(xué)科老師，我不敢懈怠。從一開始就認(rèn)真制定教案，注重學(xué)習(xí)中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，積極參加教研活動和備課小組活動，經(jīng)常聽老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高了自己的教學(xué)專業(yè)水平。每個班級都以比較好的精神狀態(tài)站在教學(xué)圈里，以親切、輕松、認(rèn)真的形象面對學(xué)生。在教育教學(xué)的實(shí)施中，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的***人格，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），重視學(xué)生知識技能的掌握、健全人格的形成、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個性發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，分層次誘導(dǎo)，多方面多角度培養(yǎng)，創(chuàng)造條件發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能，形成良好的人格。

是教育和愛的事業(yè)，是培養(yǎng)高素質(zhì)下一代的光榮任務(wù)。我從學(xué)生的身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)給予指導(dǎo)。對于個別差生，我利用課間的多次交談，鼓勵他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對生活。對于有天賦的學(xué)生，我會教育他們努力，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的例子，讓學(xué)生有意識地從德、智、體、美、勞等方面發(fā)展自己的思想，樹立遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)過程中，我們始終以自己良好的形象和人格為學(xué)生樹立榜樣。多讀書，讀好書，充實(shí)自己的心靈，不斷充實(shí)自己，提高自己；看***報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代脈搏。因?yàn)槲蚁嘈?，教師的成功不僅取決于擁有正確的教育思想、高超的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)，還取決于擁有高尚的人格和道德品質(zhì)。作為為人師表的老師，我一直注重培養(yǎng)自己的人格——師德。

這學(xué)期，我在自學(xué)、自學(xué)、反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了良好的效果，大大提高了學(xué)生的自學(xué)能力。在工作中，積極參與聽課和評課，虛心向***老師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。要培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好，就要多讀報(bào)刊雜志，多聽***廣播，在圖書館廣泛閱讀，在網(wǎng)絡(luò)世界里暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學(xué)注入新鮮血液。

這學(xué)期，由于實(shí)踐中的努力；工作中努力學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中認(rèn)真討論總結(jié)；在總結(jié)中成長前進(jìn)；各方面都有了很大的進(jìn)步和提高。

“人無完人無黃金”。我的教育教學(xué)能力和水平有待進(jìn)一步提高，需要跟上時(shí)代的發(fā)展，滿足時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平。

初中政治教學(xué)范文綜述3

政治教師除了具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，還應(yīng)具備高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向，以自身的個人力量增強(qiáng)教育效果。同時(shí)，我們應(yīng)該從各方面提高自己的能力，以迎接新形勢的挑戰(zhàn)。我總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作。

首先，我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。這幾年，我狠抓理論學(xué)習(xí)，研讀文選，撰寫學(xué)習(xí)心得。認(rèn)真學(xué)習(xí)***辦公廳、***辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件，增強(qiáng)自身對德育工作的重視，學(xué)習(xí)全教會精神和有關(guān)教育問題的講話。學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育等。，通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識。

其次，注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校交流，通過觀摩聽課，使自己的教育教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步。同時(shí)，在公開課上積極聽教研組老師講課，并積極學(xué)習(xí)新課改的理念和方法，根據(jù)學(xué)校的要求學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段，從而改善自身的缺陷。

第三，改進(jìn)教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為了有目的、有步驟地開展各項(xiàng)教學(xué)活動，保證教學(xué)質(zhì)量的提高，先有計(jì)劃，后有活動。每學(xué)期開學(xué)時(shí)，在備課組討論的基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃，然后由教研組根據(jù)縣校的工作計(jì)劃制定出教研組的工作計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行，不流于形式。

(2)能夠堅(jiān)持在小組內(nèi)定時(shí)備課，認(rèn)真?zhèn)湔n。

堅(jiān)持小組定期集中備課制度，一起研究教材和教法。在備課過程中，我堅(jiān)持三個環(huán)節(jié)，即聯(lián)系***、聯(lián)系***、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到教材和人都準(zhǔn)備好。非常注重材料的積累，以剪報(bào)的形式從報(bào)刊雜志中收集有用的信息，作為備課的材料。平時(shí)要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，貼近他們的生活。使備課與實(shí)踐緊密聯(lián)系，為取得良好的教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并且注意寫好每節(jié)課的課后感受，總結(jié)每節(jié)課的得失。

(3)更新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我們總結(jié)出了學(xué)導(dǎo)式教學(xué)模式。通過課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)引導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氛圍，使課堂教學(xué)更加有效。我們還利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，集圖、文、聲、像于一體，提高了教學(xué)效果。

(4)嚴(yán)格按照備課組規(guī)范命題和閱卷。

考試和測驗(yàn)是監(jiān)控教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段，也是反饋教學(xué)信息、改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)。這就要求命題的試卷要非常嚴(yán)格，以保證命題的客觀性和公平性。為此每張?jiān)嚲斫徊?，班主任確定考試大綱，測試?yán)蠋熥灾髅}，使命題覆蓋的知識既有廣度又有深度，明確每個知識點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難度，使平均分更合理。在閱卷過程中，實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后對試題進(jìn)行評價(jià)分析。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)，適當(dāng)。

在作業(yè)布置方面，教師要根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，進(jìn)一步鞏固和消化知識，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，提出意見，糾正學(xué)生的作業(yè)問題。

由于重視教學(xué)過程的研究，找到合適的教育策略，學(xué)生的思想道德水平得到了一定程度的提高。同時(shí)，學(xué)生的政治成績也得到了提高，實(shí)現(xiàn)了德育和學(xué)業(yè)雙豐收。

初中政治教學(xué)范文綜述4

不知不覺走上講臺已經(jīng)十幾年了。十年來，我努力工作，不斷進(jìn)取，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和勤奮執(zhí)著的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

作為一名政治教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注意學(xué)習(xí)中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)，積極參加學(xué)科組、備課組的活動，上好公開課、平衡課，經(jīng)常聽老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都把比較好的精神狀態(tài)帶到教學(xué)圈，以親切、輕松、認(rèn)真的形象面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)生，讓學(xué)生掌握科學(xué)知識。還要注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，從多方面、多角度培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)的良好品德和高尚人格。教育是愛的事業(yè)。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻保持身心健康，根據(jù)學(xué)生的個體特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。對于個別差生，我利用課間的多次交談，鼓勵他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對生活。對于有天賦的學(xué)生，我會教育他們不驕不躁，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的例子，讓學(xué)生有意識地從德、智、體、美、勞等方面發(fā)展自己的思想，樹立遠(yuǎn)大的理想。

在工作中，我主要做了以下工作:

首先，認(rèn)真?zhèn)湔n

教就是教和學(xué)，兩者相互聯(lián)系，不可分割。有老師，必有學(xué)者。學(xué)生是受教的主體。在教學(xué)中，備課是一個不可或缺的非常重要的環(huán)節(jié)，它包括備課學(xué)生和備課教學(xué)方法。備課不充分或準(zhǔn)備不充分，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一位學(xué)長曾對我說:“不好好備課，還不如不上課，不然就是白費(fèi)力氣。”我明白備課的重要性。所以我每天花很多時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教法。不滿意就不收工。很難，但是值得。

備課，不僅要給學(xué)生，還要給教材和教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課程類型，擬定擬采用的教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排，認(rèn)真編寫教案。每節(jié)課都要“預(yù)習(xí)”。每節(jié)課課前都要充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具，吸引學(xué)生的注意力。課后，要及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)。

一堂準(zhǔn)備充分的課對學(xué)生和老師都有好處。充分的備課能調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂效果就會好。但同時(shí)，學(xué)生要有掌控課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。所以一定要盡量讓學(xué)生參與到課堂中來，不要分散他們的注意力，這是很講究方法的。該課程內(nèi)容豐富，具有現(xiàn)實(shí)性。教學(xué)自然，講課生動，把難度適中的東西都搞定，自然會吸引學(xué)生。所以老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣教學(xué)會事半功倍。回過頭來看我的講課，我有點(diǎn)內(nèi)疚，因?yàn)橛袝r(shí)候我做不好這個。當(dāng)學(xué)生上課不愿意學(xué)習(xí)，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒受到影響，并把這種情況帶入教學(xué)中，使原本正常的聽課受到?jīng)_擊，不能發(fā)揮應(yīng)有的水平，從而影響教學(xué)效果。今后，我一定努力克服，研究方法，采用有利的方法解決困難。

第二，增強(qiáng)課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂上要特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流，充分展示學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得輕松，感受到快樂，注重精神，培養(yǎng)學(xué)生用詞用腦的能力。

為了提高每堂課的效果和教學(xué)質(zhì)量，我不僅注意學(xué)習(xí)教材，還使用多媒體教學(xué)，如投影、幻燈、卡通、錄音等形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

三、認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)布置有針對性，分層次。

及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析記錄學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)過程中的問題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的點(diǎn)評，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)，注重分層教學(xué)。

課后對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，同時(shí)加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不僅限于學(xué)生的智力輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，從原來的簡單粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)變成了自覺的知識。

動詞 （verb的縮寫）積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，我在教學(xué)中注重能力的培養(yǎng)，把傳授知識技能與開發(fā)智力和能力結(jié)合起來，在知識層面注入思想情感教育的因素，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)得到更好的發(fā)展和培養(yǎng)。

初中政治教學(xué)范文總結(jié)5

本學(xué)期，八年級思想品德備課組在學(xué)校和班主任的支持和幫助下，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，對本學(xué)期的工作總結(jié)和反思如下:

比較好，努力和收獲

1.支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。

本學(xué)期，我們備課團(tuán)隊(duì)積極服從學(xué)校的安排，認(rèn)真及時(shí)地制定教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)集體備課，注重集體備課的有效性，積極落實(shí)各級各類教學(xué)觀摩調(diào)研活動，一絲不茍地完成常規(guī)教學(xué)工作。

2.堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教材。

備課組成員認(rèn)真研究教學(xué)大綱和教材，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力認(rèn)真?zhèn)湔n。由于我們組成員少，所教班級多，教學(xué)任務(wù)重，所以充分利用集體備課的機(jī)會。我們都是對每個單元、每一篇甚至每一個框題教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，從別人那里談思路、談教學(xué)方法、提建議，互相交流討論，交換需要的物品，***確定每個單元具體內(nèi)容的教學(xué)方法，達(dá)到事半功倍的效果。

3.發(fā)揚(yáng)小組合作精神，注重相互學(xué)習(xí)。

因?yàn)槲覀兘M成員少，任務(wù)重，所以在日常工作中互相配合，互相幫助。無論是哪位老師在網(wǎng)上還是通過其他渠道獲得有用的教材，大家都可以共享資源，大大提高了我們組的備課效率，從而為課堂教學(xué)效率打下良好的基礎(chǔ)。其次，還堅(jiān)持在群內(nèi)相互講課和評價(jià)，為同群成員提出中肯的建議。此外，我們還利用課余時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）互相探討問題，及時(shí)解決教學(xué)中的問題，消除教學(xué)中的困惑，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.積極參加各種教研活動。

聽評課是一種很好的提高方式，所以我們每個老師不僅聽我們組成員的公開課，還跨區(qū)、跨校、跨年級、跨學(xué)科上課，學(xué)習(xí)熱情極高。“他山之石，可以攻玉?！蓖ㄟ^參加這類活動，我們可以避免冷眼旁觀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。

二、存在的問題

1.由于種種原因，參與科研活動的深度不夠，忽視了教學(xué)反思和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的撰寫。

2.在教學(xué)上，我們無法進(jìn)行有針對性的教學(xué)；課堂上經(jīng)常使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，給學(xué)生積極探索和思考的時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），在空之間的機(jī)會不多；平時(shí)對思維的題目訓(xùn)練不夠，對學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法的指導(dǎo)不夠，對學(xué)生考試的指導(dǎo)不夠，高分低能的現(xiàn)象依然存在。

三。未來的努力

1.更加嚴(yán)格地做好備課組建設(shè)，不滿足于小進(jìn)步，做到“沒有比較好，只有更好”。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。

3.使備課組內(nèi)的教研氛圍更加濃厚，消除組員的惰性，鼓勵組員多學(xué)專業(yè)理論知識，多讀多寫，注重教學(xué)反思，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)論文。提高本組成員的整體教學(xué)科研水平。

面對課程改革，我們還有很長的路要走。我們將永遠(yuǎn)抱著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力做得更好！

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