遵義市特殊教育學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校？

　　遵義市特殊教育學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)是什么？是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校？對(duì)于這一問題，相信很多同學(xué)或是學(xué)校家長都非常關(guān)注吧，幾天，老師就明確的告訴大家遵義市特殊教育學(xué)校是一所公辦學(xué)校

　　什么是公辦學(xué)校

　　公辦學(xué)校，主要是指由國家***部門舉辦的學(xué)校，學(xué)校資金基本全部來源于***財(cái)政撥款。

　　一般而言，公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。不僅如此，有些國家的公立學(xué)校提供免學(xué)費(fèi)教育，如德國、瑞典、意大利、法國等國家。但公立大學(xué)入學(xué)門檻較高，申請競爭較為激烈，只有那些學(xué)習(xí)成績特別***的申請人，才能獲得費(fèi)用低廉、高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。

　　遵義市特殊教育學(xué)校屬遵義市教育局直屬學(xué)校，1993年租用民房招生，1995年正式成立，面向全市招收視力和聽力殘疾兒童少年入學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生182人，在職教職工43名（另有外聘教師、保安、后勤和保育人員26名），其中副高級(jí)教師3名，中級(jí)教師27名，市級(jí)名校長1名，市級(jí)教學(xué)名師2名，市級(jí)以上骨干教師3名。近年來，學(xué)校不斷深化辦學(xué)改革，努力追求有思想、有文化、有特色的現(xiàn)代品質(zhì)學(xué)校，凝煉出“賞識(shí)教育”核心辦學(xué)思想，構(gòu)建了以“賞識(shí)”為核心教育價(jià)值追求的理念系統(tǒng)：辦學(xué)理念是“賞識(shí)掘潛.各美其美”；校訓(xùn)是“相信生命的奇跡”；校風(fēng)是“包容互賞.愉悅共進(jìn)”；教風(fēng)是“大愛大賞.無怨無悔”；學(xué)風(fēng)是“快樂自信.自賞自勵(lì)”；育人目標(biāo)是“五會(huì)四有三出口”。學(xué)校大力推行理念引領(lǐng)下的三大改革：一是推行內(nèi)部管理改革，建立起依法治校與以德治校并重的管理運(yùn)行新機(jī)制；二是深入推行課程改革，構(gòu)建了貫徹辦學(xué)理念、支撐育人目標(biāo)的校本化課程體系（課程體系含基礎(chǔ)學(xué)科課程、康復(fù)課程、職業(yè)選修課程、體藝特長選修課程、生活課程和活動(dòng)課程六大類），積極開展“賞識(shí)教育”課堂教學(xué)模式研究；三是大力推進(jìn)特殊教育“國家實(shí)驗(yàn)區(qū)”改革工作，建立遵義市特殊教育資源中心，做好“醫(yī)教結(jié)合、送教上門、隨班就讀”三個(gè)項(xiàng)目的政策參謀和推進(jìn)工作，努力豐富遵義特教教育質(zhì)量新內(nèi)涵，努力提升遵義特教育人質(zhì)量新高度。

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