往年昆明衛(wèi)生職業(yè)學院醫(yī)學影像技術專業(yè)簡介

醫(yī)學影像技術專業(yè)簡介：學院將以護理專業(yè)﹑中醫(yī)骨傷專業(yè)﹑針灸推拿專業(yè)﹑中藥專業(yè)為骨干專業(yè)利用4～5年時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），在師資力量的配置和實驗、實踐、實習基地設備設施的投資等方面加大力度,同時穩(wěn)步改造傳統(tǒng)專業(yè)，拓寬適應面，以適應新領域?qū)︶t(yī)療職業(yè)技術人才的需求醫(yī)學影像技術是醫(yī)學專業(yè)名我國之所以在06年出臺政策，把同一專業(yè)分成兩種不同的學年制去施教，目的是想與西方某些發(fā)達國家接軌

醫(yī)學影像技術專業(yè)主要課程：斷層解剖、臨床醫(yī)學概要、影像電子學基礎、醫(yī)學影像成像原理、醫(yī)學影像設備、放射物理與防護、醫(yī)學影像檢查技術、醫(yī)學影像診斷學、超聲診斷學、心電圖基礎、核醫(yī)學、介入放射基礎、醫(yī)學影像檢查技術、醫(yī)學影像診斷學、放射治療學

醫(yī)學影像技術專業(yè)招生要求：招生錄取工作人員嚴格遵守招生紀律，自覺遵守國家法律法規(guī)和招生工作“五不準”，即不準徇私情，不準與考生和家長見面，不準接受考生家長禮品、禮金和宴請，不準與地方招生辦串通錄取，不準擅自改變既定的招生計劃按志愿優(yōu)先原則，根據(jù)對考生材料閱檔后從高分到低分優(yōu)先錄取比較好志愿考生，若比較好志愿未錄滿，錄取非比較好志愿考生

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)目標：

1.掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識

2.掌握醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲醫(yī)學、核醫(yī)學、介入醫(yī)學等)及計算機的基本理論和操作技能

3.具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力

4.熟悉有關放射防護的方針、政策和方法，熟悉相關的醫(yī)學***學

醫(yī)學影像技術專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學教育及醫(yī)學科研工作，也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學、核醫(yī)學成像技術等方面的工作醫(yī)學影像學專業(yè)學生畢業(yè)后主要崗位為：b超醫(yī)生、 醫(yī)學影像學和護理學應往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生 顧問 技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等

有的高校舉辦的四年制醫(yī)學影像學本科專業(yè)在培養(yǎng)方向上仍然沿用五年制本科的人才培養(yǎng)計劃，即在培養(yǎng)方向上“醫(yī)師”“技師”兼顧，以“醫(yī)師”培養(yǎng)為主

究其原因：

(1)滿足學生的需求絕大部分學生認為，上大學選擇醫(yī)學院，就是為了今后能當醫(yī)生而不是當技師，如果是后者，干脆趁早轉(zhuǎn)專業(yè)甚至退學

(2)適應就業(yè)市場需求目前在縣(市)級以上醫(yī)院，對從事影像診斷工作的醫(yī)學影像本科生還有一定的需求，從較大程度上引導學校辦學

(3)目前執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報名政策解釋不統(tǒng)一或重畢業(yè)證輕學位證等原因，對四年制的醫(yī)學影像學本科生報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師影響不大正是由于上述原因，很多高校的培養(yǎng)目標還比較盲目

文章標題：往年昆明衛(wèi)生職業(yè)學院醫(yī)學影像技術專業(yè)簡介

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