蘇州哪些衛(wèi)校專業(yè)好就業(yè)

衛(wèi)校的就業(yè)是很多學(xué)生關(guān)注的，盡管大家都知道衛(wèi)校的就業(yè)率很高。衛(wèi)校不僅僅只有中專性質(zhì)的，也有大專類型的，所以學(xué)生的選擇范圍也是可以拓寬的，不同的專業(yè)的面向是不同的，也就對學(xué)生的要求也會不同，學(xué)生想要找到適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè)，首先要有自己的優(yōu)勢。那么，接下來給大家介紹下衛(wèi)校好就業(yè)的專業(yè)。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

就業(yè)前景：影像技術(shù)專業(yè)基本上是來回跑(后處理除外)跟病人做檢查，要說很多話，不停的解釋，影像專業(yè)不接觸患者，在相對舒適的環(huán)境下坐著寫報告，有可能寫錯診斷(牽扯醫(yī)療糾紛，風(fēng)險高)。影像專業(yè)基本都有事業(yè)編制。影像技術(shù)專業(yè)基本沒有。(原因也是因為執(zhí)業(yè)醫(yī)師證)。收入剛開始差不多，隨著職稱的差距，越來越大。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級應(yīng)用型專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、診斷學(xué)、影像成像原理與技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、介入放射學(xué)、超聲診斷技術(shù)、核醫(yī)學(xué)、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)圖像處理、臨床醫(yī)學(xué)概論。

醫(yī)療美容技術(shù)

就業(yè)前景：隨著社會水平不斷的發(fā)展越來越多的人接受了整形手術(shù)或微調(diào)手術(shù)，同時也有許多愛美的女生加入到這個行列中，在美容方面花費巨額，所以醫(yī)療美容技術(shù)的就業(yè)率是極高的。再者，其實女孩子在醫(yī)療美容技術(shù)這個專業(yè)是比較占優(yōu)勢的，畢竟只有女孩子最了解女孩子嘛。所以如果女孩子在大學(xué)期間讀了醫(yī)學(xué)專業(yè)，醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)是一個不錯的選擇。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握美容操作技能，能在國內(nèi)外相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或美容院從事生活美容等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

主要課程：解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、美容局部解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、美容醫(yī)學(xué)微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、美容藥物學(xué)、診斷學(xué)、人類疾病概論、化妝品化學(xué)、實用美容技術(shù)、美容心理學(xué)、美容醫(yī)學(xué)咨詢與溝通、美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)、美容術(shù)基礎(chǔ)、美容外科學(xué)、皮膚美容學(xué)、實用美容技術(shù)、中醫(yī)美容技術(shù)、針灸推拿學(xué)、美容營養(yǎng)學(xué)、牙科美容學(xué)。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

就業(yè)前景：現(xiàn)在越來越多的人注重自己的身體健康，與此而來就帶來了很多口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)生的就業(yè)機(jī)會。再者口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的工作環(huán)境應(yīng)該是十分優(yōu)秀的，這個專業(yè)就業(yè)也十分容易，十分適合女孩子。

培養(yǎng)目標(biāo)：面向口腔義齒加工企業(yè)，口腔正畸矯治器生產(chǎn)企業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定，具有良好的職業(yè)道德、扎實的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的義齒及矯治器制作實踐能力，能在義齒加工企業(yè)、口腔矯治器生產(chǎn)企業(yè)、綜合性醫(yī)院口腔科或口腔專科醫(yī)院的技工室等機(jī)構(gòu)從事義齒及矯治器加工工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：人體解剖生理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔設(shè)備與管理學(xué)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、正畸技術(shù)學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)綜合實訓(xùn)、口腔數(shù)字化實訓(xùn)。

學(xué)習(xí)是一件有意義的事情，不管是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)還是生活技能的學(xué)習(xí)，都是可以給你帶來學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)的過程也能夠帶給你靈魂的拷問，或許在學(xué)習(xí)的過程中，你就找到了更好的自己。